20xx秋湘藝版音樂一年級上冊第6課買菜教案1-資料下載頁

【總結(jié)】買菜教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：（1）學(xué)會用優(yōu)美、自然圓潤的聲音和用歡快、活潑的情緒演唱《買菜》，能體驗反復(fù)記號在歌曲中的運用。（2）通過歌表演《買菜》，讓學(xué)生進步體驗歌曲歡快的情緒，獲得切身感受。（3）用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，能用不同的動作和聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情景、教師示范演示、講解分析以及學(xué)生演唱演練

2024-11-28 15:45

20xx湘藝版音樂一年級下冊第1課小鹿，小鹿教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《小鹿，小鹿》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能積極主動地參與《小鹿，小鹿》的音樂游戲活動，在“玩玩樂樂”中增強合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。2、能在教學(xué)活動中增強熱愛自然、保護環(huán)境的意識。教學(xué)重、難點：1、引領(lǐng)學(xué)生走進音樂、獲得深刻審美體驗。讓學(xué)生在“玩玩樂樂”的過程中感悟音樂、體驗音樂，培養(yǎng)其韻律感及動作的協(xié)調(diào)性。2、在游戲中激起學(xué)生學(xué)習(xí)歌

2024-11-19 06:57

2017大象版科學(xué)一年級上冊第一單元第1課五官兄弟1-資料下載頁

【總結(jié)】《“五官兄弟”游樂場》教學(xué)設(shè)計孫東東教學(xué)分析本冊教材要培養(yǎng)和訓(xùn)練的主要探究能力是“觀察與提問”的能力。本單元是整套教材的第一個綜合探究活動單元，主要承擔(dān)的“二級目標(biāo)”是“能利用各種感官對周圍事物進行觀察，并提出問題?！薄段骞傩值苡螛穲觥纷鳛檎麄€

2024-12-07 23:06

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第二單元第2課考察大自然-資料下載頁

【總結(jié)】kǎochádàzìrán察大自然——從校園開始cóngxiàoyuánkāishǐ明確考察對象mí

2024-12-12 16:44

20xx秋湘藝版音樂一年級上冊第10課粉刷匠教案1-資料下載頁

【總結(jié)】粉刷匠教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱并表演歌曲《粉刷匠》。教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地演唱《粉刷匠》，并在學(xué)會歌曲后，感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象，親自動手當(dāng)一個小小的粉刷匠。2、通過各種形式來表現(xiàn)歌曲，引發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進行舞蹈表演。教學(xué)難點：

2024-11-19 11:53

20xx秋湘藝版音樂一年級上冊第5課牧童謠教案1-資料下載頁

【總結(jié)】牧童謠教學(xué)目標(biāo)：1、能用優(yōu)美自然的聲音有表情地并伴隨手勢準(zhǔn)確歌唱《牧童謠》。2、能依據(jù)《牧童謠》創(chuàng)編歌詞，并體會牧童放牧的樂趣。教學(xué)重點：歌曲《牧童謠》的學(xué)唱。教學(xué)難點：伴隨柯達伊手勢，唱準(zhǔn)音符。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：1、看一看：師：同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一位新朋友，我們一起來看一段動畫片，看看他是

2024-11-19 00:38

20xx秋湘藝版音樂一年級上冊第7課小白船教案1-資料下載頁

【總結(jié)】小白船教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：唱好二聲部合唱《小白船》。2、情感目標(biāo)：幻想是創(chuàng)造想象的準(zhǔn)備階段，它能鼓勵人們向上和前進，是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動力。通過歌曲《小白船》的學(xué)習(xí)，進一步拓展幻想力，促進思維的發(fā)展。3、能力發(fā)展目標(biāo)：通過學(xué)唱，在立體的和聲音響聲中，體驗、想象所獲得的美感，并對歌曲進行二度創(chuàng)作。教材分析：歌曲優(yōu)美而抒情，表現(xiàn)了小朋

2024-11-18 20:17

20xx秋湘藝版音樂一年級上冊第11課旅游路上教案1-資料下載頁

【總結(jié)】旅游路上教材簡析以歡快的旋律和有趣的游戲貫穿始終，學(xué)生對于本堂課內(nèi)容是比較感興趣的。本案例主要是第一課時的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、能夠辨識并且拍擊“×、××、0”這三種節(jié)奏。2、能在愉快的音樂游戲中學(xué)習(xí)與感受音樂。教學(xué)準(zhǔn)備課件、鋼琴、多媒體、寫好節(jié)奏展示的大卡紙、磁鐵若干。教學(xué)重點

2024-11-19 03:46

20xx大象版科學(xué)一年級上冊第一單元第1課五官兄弟ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】大象版小學(xué)科學(xué)三上第二單元第一課“五官兄弟”游樂場我會用下面的句子說說我的觀察和收獲：我叫，我在這間教室里觀察到，我是通過（感官）觀察到的?！拔骞傩值堋庇螛穲鰧W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生充分體驗各種感官的功能和局限性。感悟綜合運用各種感官進行觀察

2024-11-19 05:12

20xx湘藝版音樂一年級下冊第1課勇敢的鄂倫春教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《勇敢的鄂倫春》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習(xí)性等簡單知識。培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛護森林、保護林木人人有責(zé)的重要性。2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。3、運用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點：演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。教學(xué)難點：1、歌曲中“一呀一桿槍”“

2024-11-28 16:33

2017湘科版科學(xué)一年級上冊第二單元第1課初識大自然2-資料下載頁

【總結(jié)】PK嘚釦docProps/PK嘚釦?(}|docProps/???Q顗澊),z5*Nh┰?"藋m"鄄⑦?,\估讇礋悲t吠^黯fF-忂N?z@?Ｇq栻8B璍砧?緳_&莙鋬詴l嵠q糉煀??c褏}D趶?{聵W5

2024-12-09 14:45

2017湘科版科學(xué)一年級上冊第三單元第1課多樣的天氣2-資料下載頁

【總結(jié)】一年級科學(xué)教案第三單元第1課多樣的天氣王維佳一、教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)知識知道陰、晴、雨、雪、風(fēng)、霧等天氣現(xiàn)象、主要特征和相應(yīng)的天氣符號。（2）科學(xué)探究初次經(jīng)歷較長時間地、有目的、有計劃地觀察，并記錄天氣現(xiàn)象的過程。（3）科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)堅持性，激發(fā)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣。（4）STSE（科學(xué)

2024-12-09 14:45

2017湘科版科學(xué)一年級上冊第一單元第3課給物體分類2-資料下載頁

【總結(jié)】一年級科學(xué)教案第一單元第3課給物體分類王維佳一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識物品的外部特征。知道什么是分類，知道分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。在觀察比較的基礎(chǔ)上，分別經(jīng)歷給定標(biāo)準(zhǔn)、自定標(biāo)準(zhǔn)的分類過程，在教師指導(dǎo)下歸納分類方法，提升觀察、比較、分類能力，滲透歸納方法。逐步形成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，樂于制定不同的標(biāo)準(zhǔn)為物體

2024-12-09 14:45

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第四單元第1課生活中的材料ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】猜一猜請根據(jù)老師的描述說出該物品的名稱●它不太重，能夠浮在水面上●黃白色，表面有一些紋路●它不太重，鋸了以后有鋸末●它可以做桌子、椅子、柜子等家具木頭我們周圍的材料交流匯報：●同學(xué)們有觀察過周圍的物品是由什么材料做成的嗎？●我們周圍常見的材料有哪些？尋找常見的材料下面這些

2024-11-18 06:47

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第一課準(zhǔn)備課課件-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎大家來到科學(xué)課堂科學(xué)自我介紹劉老師喜洋洋大頭兒子小豬喬治認(rèn)一認(rèn)找一找指南車學(xué)習(xí)科學(xué)的親密伙伴，和大家一起去探索無窮的科學(xué)奧秘。大自然科學(xué)就在我們身邊：觀察天氣工具、材料科學(xué)課上我們要注意什么？上課要求，安靜、

2024-12-12 16:48

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第一單元第1課讓我們從觀察開始1(已修改)

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第一單元第1課讓我們從觀察開始1(編輯修改稿)

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第一單元第1課讓我們從觀察開始1-wenkub.com

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第一單元第1課讓我們從觀察開始1(已改無錯字)

20xx湘科版科學(xué)一年級上冊第一單元第1課讓我們從觀察開始1-資料下載頁