【總結(jié)】物體分類ɡěiwùtǐfēnlairanshifēnlai認(rèn)識(shí)分類zhǎoxiānɡt?nɡh?bùt?nɡ找相同和不
2024-11-18 06:47
【總結(jié)】第2課找物體的相同和不同一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物體和人的外部特征。2.經(jīng)歷多個(gè)觀察、比較、描述的活動(dòng)過(guò)程,嘗試用多種觀察方法觀察物體,從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行比較。學(xué)習(xí)比較方法,初步形成比較能力。3.勇于嘗試新的比較方法,逐步形成仔細(xì)比較,如實(shí)描述的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生觀察比較能力,找出被比較物體的不同和
2024-12-09 14:45
【總結(jié)】《小鹿、小鹿》教案教學(xué)目標(biāo):1、在教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí),喚起孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的童心。2、學(xué)生能積極主動(dòng)地參與《小鹿,小鹿》的音樂(lè)游戲活動(dòng),在“玩玩樂(lè)樂(lè)”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn):積極主動(dòng)地參與《小鹿,小鹿》的音樂(lè)游戲活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):在教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)、唱準(zhǔn)歌曲中的節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】猜一猜請(qǐng)根據(jù)老師的描述說(shuō)出該物品的名稱●它不太重,能夠浮在水面上●黃白色,表面有一些紋路●它不太重,鋸了以后有鋸末●它可以做桌子、椅子、柜子等家具木頭我們周圍的材料交流匯報(bào):●同學(xué)們有觀察過(guò)周圍的物品是由什么材料做成的嗎?●我們周圍常見(jiàn)的材料有哪些?尋找常見(jiàn)的材料下面這些
【總結(jié)】一年級(jí)科學(xué)教案第四單元第1課生活中的材料王維佳一、教學(xué)目標(biāo)(1)科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)、辨認(rèn)生活中的常見(jiàn)材料。知道不同的材料具有不同的特性和用途。(2)科學(xué)探究經(jīng)歷觀察、比較、歸納、分類等方法了解到常見(jiàn)材料的相同與不同。學(xué)著使用材料概念圖,分類整理物品。(3)科學(xué)態(tài)度,STSE體驗(yàn)到材料科學(xué)技術(shù)與
【總結(jié)】一年級(jí)科學(xué)教案第五單元王維佳一、教學(xué)目標(biāo)了解剪子和刀具的特征、結(jié)構(gòu),知道剪子和刀具有不同用途。經(jīng)歷使用剪子和刀具完成制作紙制物品的過(guò)程,總結(jié)剪子的使用方法。模仿設(shè)計(jì)制作小掛件。、STSE樹(shù)立安全使用工具的意識(shí)。體驗(yàn)成功的喜悅。意識(shí)到改
【總結(jié)】《其多列》【課型】:唱歌課?!菊n時(shí)】第一課時(shí)?!窘滩姆治觥俊镀涠嗔小肥且皇自颇瞎嶙迕窀瑁?/4拍,五聲羽調(diào)式。全曲由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。歌曲輕快、活潑、旋律多為級(jí)進(jìn),節(jié)奏變化不大,簡(jiǎn)單上口,便于演唱。歌中通過(guò)對(duì)哈尼族兒童“上山撿竹葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語(yǔ),表現(xiàn)了哈尼兒童熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的活潑性格。旋律以
2024-11-28 02:37
【總結(jié)】郊外去教學(xué)目標(biāo):1、有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表現(xiàn)強(qiáng)弱。2、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。3、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。教學(xué)重點(diǎn):有感情地唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)與演唱《郊外去》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天及大自然的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)春天的景色。
2024-11-19 11:52
【總結(jié)】粉刷匠教學(xué)目的:1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《粉刷匠》,使幼學(xué)生能夠用活潑、輕松的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱歌曲。2、感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)重點(diǎn):有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):感受勞動(dòng)的愉快。教學(xué)用具:錄音機(jī)、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學(xué)過(guò)程:一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友
2024-11-28 15:45
【總結(jié)】旅游路上教學(xué)目標(biāo):1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨音樂(lè)用念、拍擊活動(dòng)做等形式表現(xiàn)“×、××、0”三種節(jié)奏。3、能積極參與表現(xiàn)預(yù)設(shè)情景種的音樂(lè)活動(dòng),且在音樂(lè)活動(dòng)中有所創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生流暢地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表
【總結(jié)】《猜調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):感悟謎語(yǔ)的音樂(lè)表達(dá)樂(lè)趣,體驗(yàn)?zāi)九急硌莸耐ぁD芰δ繕?biāo):進(jìn)行即興節(jié)奏問(wèn)答的創(chuàng)作活動(dòng)和用謎語(yǔ)編創(chuàng)的音樂(lè)游戲。情感目標(biāo):感受云南兒童游戲時(shí)唱的對(duì)歌所富有濃郁的生活氣息和詼諧的情趣;體驗(yàn)步態(tài)舞給大家?guī)?lái)的無(wú)窮的童趣和樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):感悟謎語(yǔ)的音樂(lè)表達(dá)的樂(lè)趣,體驗(yàn)?zāi)九急硌莸耐?。難點(diǎn):進(jìn)行即興節(jié)奏
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)科學(xué)第1課讓我們從觀察開(kāi)始一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各個(gè)感覺(jué)器官,了解各個(gè)感官的作用,認(rèn)識(shí)西瓜的特征。2.初步運(yùn)用多種感官,對(duì)西瓜進(jìn)行多角度的觀察,能依據(jù)觀察目的,選擇合適的感官觀察,并能描述觀察過(guò)程和觀察結(jié)果。3.意識(shí)到觀察在科學(xué)探究中的重大意義,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)持不懈的研究精神。初步樹(shù)立保護(hù)自
【總結(jié)】第3課給物體分類一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物品的外部特征。知道什么是分類,知道分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。2.在觀察比較的基礎(chǔ)上,分別經(jīng)歷給定標(biāo)準(zhǔn)、自定標(biāo)準(zhǔn)的分類過(guò)程,在教師指導(dǎo)下歸納分類方法,提升觀察、比較、分類能力,滲透歸納方法。3.逐步形成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,樂(lè)于制定不同的標(biāo)準(zhǔn)為物體分類,體會(huì)分類活動(dòng)在生活、學(xué)習(xí)和科學(xué)探究中的重要意義。
【總結(jié)】《劃船》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱《劃船》,能運(yùn)用音樂(lè)力度變化來(lái)表達(dá)對(duì)歌曲的理解,在演唱過(guò)程中能體驗(yàn)作品的人文內(nèi)涵與藝術(shù)魅力。2、通過(guò)欣賞《沃爾塔瓦河》,得到豐富的情感體驗(yàn),愛(ài)國(guó)主義情懷與作品產(chǎn)生共鳴,音樂(lè)視野得到開(kāi)拓,加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)及生活的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn):1、能運(yùn)用力度變化,唱出歌曲的搖曳感,把握歌曲的意境。2、在欣賞中,體會(huì)將無(wú)
2024-11-19 12:35
【總結(jié)】聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱教學(xué)目標(biāo):1、用輕快,富有彈性的聲音演唱《聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在唱》,模仿小青蛙的動(dòng)作準(zhǔn)確地與音樂(lè)一起開(kāi)始和結(jié)束。2、大膽積極地參與表演,創(chuàng)編歌謠。3、感受歌曲的活潑,并能隨音樂(lè)表演。教學(xué)準(zhǔn)備:節(jié)奏樂(lè)器、紙工青蛙。教學(xué)過(guò)程:一、聽(tīng)《小蜻蜓》歌曲隨歌曲律動(dòng)進(jìn)教室。1、表演小蜻蜓感受歌曲的優(yōu)美進(jìn)入情景。二