20xx-20xx學年高中語文人教版必修3第三單元8寡人之于國也教案(編輯修改稿)
2024-11-12 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好。最終這個問題由梁惠王自己來回答了，他不知不覺否定了自己的觀點，這樣孟子就掌握了這場勸諫的主動權(quán)。不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。師問4：孟子可否這樣勸諫梁惠王？違農(nóng)時，民無谷食也；數(shù)罟入洿池，民無魚鱉食也；斧斤不以時入山林，民無材木可用也。民無谷與魚鱉食，民無材木用，是使民養(yǎng)生喪死有憾也。養(yǎng)生喪死有憾，王道遠也。明確：不可?！安贿`農(nóng)時”“數(shù)罟不入洿池”在人的心理上會覺得“不做比做”更容易做到?！肮扰c魚鱉不可勝食，材木不可勝用”為梁惠王描繪了一幕幕吃不完的谷物、魚鱉，用不完的木材的美好愿景。而“民無谷食也”“民無魚鱉食也”“民無材木可用也”展現(xiàn)的則是一幅幅慘淡之景。也許這位不食人間煙火的君王還會說“可食麥”“可食羊”“可用炭”等，那孟子接下來要做的就是給梁惠王普及百姓的衣食住行了，而非勸說梁惠王認識到自己的錯誤實行仁政了?？梢姡瑒裰G要抓住人性。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘
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