20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)819加幾(編輯修改稿)
2025-01-14 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情 感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)用“湊十法”計(jì)算 9 加幾的加法 教學(xué)難點(diǎn) 理解“湊十法”的思維過程。 教學(xué)方法 教法：情境演示法 學(xué)法：自主探究法 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、小棒 教學(xué)過程 教學(xué)預(yù)設(shè) 個(gè)性修改 導(dǎo) 入 部 分 師：同學(xué)們，我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過 20 以內(nèi)的不進(jìn)位加法，下面我們先來比賽一下，看誰算的又快又對(duì)。 課件出示口算題： 10+1= 11+3= 12+5= 10+7= 10+8= 13+6= 10+4= 11+2= 師：同學(xué)們，你們參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？今天就讓我們?nèi)ベ悎?chǎng)上比賽一下吧！ 探 究 88 頁的主題圖。 （ 1）教師：這是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面，從圖中你看到了什么？ （讓學(xué)生自己看圖互相說一說） 教師指出：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校為了給運(yùn)動(dòng)員解渴，準(zhǔn)備了飲料，小紅看了看，向其他同學(xué)問道：“一共有多少盒？” （ 2
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