海底總動員教案及教學反思及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-12 18:00 本頁面
【文章內容簡介】 隊，每次排隊的方法都可以不一樣。實踐操作，提升經(jīng)驗。講解操作要求——請你們動腦筋找出小動物排隊的規(guī)律，接著排下去。幼兒操作，教師巡回指導，引導先完成的孩子講述規(guī)律。展示操作板，進行分析，進一步深化對規(guī)律的認識。你們會按照一個男孩子、一個女孩子、一個男孩子、一個女孩子這樣的規(guī)律排隊嗎?請大家試試看!活動反思：一般來說，幼兒對于數(shù)學活動會顯得很不感興趣。但在這個數(shù)學活動中我看的出幼兒一直處于好學、興奮的這個狀態(tài)中。優(yōu)：讓幼兒體驗到了對數(shù)學活動的樂趣，讓他們變的主動在學。目標也有基本達到。環(huán)節(jié)設計比較清晰，新穎，難度也層層遞進，能調動幼兒的積極性，幼兒在不停的圍繞我的思維轉。缺：在有些細節(jié)方面我想的還不夠周到。導致幼兒在找樹葉這個環(huán)節(jié)中進行了過于簡單的操作，幼兒沒有動腦筋，沒有去數(shù)數(shù)。在請個別幼兒上來介紹瓢蟲和糾錯的時候可以請下面的孩子也參與進來。而在最后一個環(huán)節(jié)中，增加了難度，卻并沒有進行講解示范，導致幼兒盲目操作，一片混亂。作為一名新教師我還需要不斷學習，不斷磨練，不斷進步，不斷完善。擴展資料：海底總動員《海底總動員》文學性要素分析一般來說，文學類作品都有其主題。《海底總動員》是一部由迪士尼公司推出的三維電腦動畫作品，它本身也是蘊含這一些文學性要素的，而《海底總動員》的主題呢，則是——愛的共鳴。主角是一對可愛的小丑魚父子，父親瑪林和兒子尼莫，講述的是父與子之間的
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