玩輪胎教案及教學反思及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-05 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助滾動練習師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖，滾，抱著，抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快，比賽時一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。翻滾練習教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。搬運練習及翻越練習師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊?；顒臃此迹狠喬ピ谟變簣@中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.只有心中裝著孩子才能設計出這么出色的課，才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用這也許就是名師帶給我們的力量吧!擴展資料：玩輪胎教案及教學反思玩輪胎教案及教學反思玩輪胎教案及教學反思1活動內容：玩輪胎活動目標：練習近平衡、鉆、爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒的上肢動作和力量。享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性?；顒訙蕚洌狠喬ト舾?、音樂、場地的擺放、口哨活動重點：練習近平衡、鉆爬和推拉的`基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量活動難點：上肢動作和力量的訓練活動過程：開始部分（熱身環(huán)節(jié)）幼兒跟隨教師隨音樂繞輪胎“s”形跑、跳等動作進入活動
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