護理實習生臨床帶教評價表(編輯修改稿)
2024-11-12 07:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、“三示范”。操作前啟發(fā)護生重溫操作程序，操作中給予鼓勵和指導(dǎo)，操作后總結(jié)，指出優(yōu)缺點及存在問題。對待學生“嚴而不狠”，“將心比心，換位思考”。帶教老師在進行操作指導(dǎo)時不但要教會學生怎樣做，還要告訴學生為什么要這樣做。對于學生的不足，帶教老師要根據(jù)實際情況，注意說話場合，語氣中肯，讓學生從內(nèi)心感受到帶教老師是在愛護和幫助她們。最后，提高自身。豐富的理論知識和熟練的操作技術(shù)是帶教老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要體現(xiàn)。對自己嚴格要求，不斷給自己充電。俗話說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。學生也是有思想有情感的人，在人格上尊重她們，在學業(yè)上嚴格要求她們，在生活上熱情關(guān)心她們，這對于即將走出校門的學生來說是非常必要的。希望臨床所有的帶教老師都能成為學生心目中真正想要的帶教老師。骨二科：黎玲第四篇：臨床護理實習生帶教制度臨床護理實習生管理制度1帶教老師應(yīng)向?qū)嵙曌o士或進修護士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境，了解醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項規(guī)章制度，為學生提供良好的環(huán)境就條件。實習生在帶教老師指導(dǎo)下進行工作，不得擅自或獨立進行護理操作。實習生必須遵守法律法規(guī)、診療護理規(guī)范、醫(yī)院各項規(guī)章制度和學校的實習規(guī)定，在實習中一般不進行侵入性操作。具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，進入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅，按規(guī)范著裝。以患者為中心，尊重患者的人格權(quán)利，熱心服務(wù)患者，對患者態(tài)度和藹、誠懇、耐心，不論任何情況下不與患者爭吵，正確處理與患者、陪伴之間的關(guān)系。遵守保護性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可不可獨立向患者家屬解釋病情。嚴格執(zhí)行查對制度，工作如不慎發(fā)生差錯，須立即報告帶教老師及護士長，以便及時采取補救措施，當事人應(yīng)詳細記錄事情經(jīng)過，并根據(jù)情節(jié)輕重由實習生給病人以賠償。服從護士長排班，不私自調(diào)班，實習期間的節(jié)假日由所在科室同意安排，遵守勞動紀律，不遲到、不早退，上班提前10分鐘到崗。上班時間堅守崗位，不打私人電話，不談?wù)撍绞?
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1