20xx臨床實(shí)習(xí)生帶教方案(編輯修改稿)
2025-11-15 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 羅正春 應(yīng)聘技巧各科室操作帶教安排 要求科室對每批實(shí)習(xí)生按要求進(jìn)行操作示范并要求每位實(shí)習(xí)生參加。授課 人員科室根據(jù)情況安排，由總帶教老師負(fù)責(zé)，除下述要求示范的操作外，各科根據(jù)專科特點(diǎn)進(jìn)行?？撇僮髋嘤?xùn)科室 項(xiàng) 目 呼吸消化內(nèi)科 氧氣吸入 霧化 心內(nèi)科 心電監(jiān)護(hù) 除顫 心電圖機(jī)應(yīng)用 神經(jīng)內(nèi)科Ⅰ 口服給藥 各種注射法 腦外科 吸痰 物理降溫 氣管切開護(hù)理 泌尿外科 靜脈輸液 靜脈輸血 膀胱沖洗術(shù) 透析室 內(nèi)瘺的穿刺及保護(hù) 顯微骨科 各種病人搬運(yùn)法 關(guān)節(jié)術(shù)后鍛煉 脊柱手術(shù)翻身技能 血運(yùn)觀察 創(chuàng)傷脊柱外科 各種病人搬運(yùn)法 關(guān)節(jié)術(shù)后鍛煉 脊柱手術(shù)翻身技能 血運(yùn)觀察 肝膽外科 上胃管 鼻飼 胃腸減壓 心胸外科 更換引流袋 造口護(hù)理 胸腔閉式引流 五官科 口腔護(hù)理 鋪床 兒科 靜脈留置針 小兒頭皮靜脈輸液 新生兒 新生兒撫觸 光照療法 婦科 導(dǎo)尿 會陰消毒 陰道沖洗 陰道上藥 產(chǎn)科 新生兒沐浴 臍部護(hù)理 聽診胎心音 手術(shù)室 手衛(wèi)生 鋪無菌盤及戴無菌手套 取無菌溶液 ICU 各種注射動靜脈采血 呼吸機(jī)使用 供應(yīng)室 物品打包 物品洗滌流程 急診科 心肺復(fù)蘇 電動洗胃機(jī)洗胃 簡易呼吸器使用 傳染科 穿脫隔離衣 洗手 神經(jīng)內(nèi)科Ⅱ 壓瘡護(hù)理 生命體征測量 內(nèi)分泌 血糖儀應(yīng)用 灌腸 腫瘤科Ⅰ PICC置管護(hù)理 腫瘤科Ⅱ PICC置管護(hù)理各科室理論授課安排（制多媒體課件）要求科室對每批實(shí)習(xí)生講授相應(yīng)課題并要求每位實(shí)習(xí)生參加。授課人員科室根據(jù)情況安排，由總帶教老師負(fù)責(zé)，除下述要求授課的課題外，各科可根據(jù)?？铺攸c(diǎn)選擇授課課題科室項(xiàng) 目 呼吸消化內(nèi)科 、肺氣腫的用氧護(hù)理 心內(nèi)科 （介入治療）神經(jīng)內(nèi)科Ⅰ 腦外科 腦室引流護(hù)理 泌尿外科 前列腺術(shù)后膀胱沖洗護(hù)理 透析室 血液透析的護(hù)理 顯微燒傷骨科 燒傷病人護(hù)理 牽引護(hù)理 創(chuàng)傷脊柱外科 肝膽外科 心胸外科 五官科 眼部用藥知識、鼻竇炎手術(shù)前后的護(hù)理 兒科 新生兒 婦科 產(chǎn)科 手術(shù)室 ICU 、肝素帽、輸液泵的護(hù)理 供應(yīng)室 供應(yīng)室消毒工作流程及管理規(guī)范 急診科 傳染科 傳染病患者的護(hù)理常規(guī)及消毒隔離措施原則 神經(jīng)內(nèi)科Ⅱ 內(nèi)分泌 糖尿病分型及護(hù)理 腫瘤科Ⅰ 術(shù)后連續(xù)化療的觀察及護(hù)理 腫瘤科Ⅱ 術(shù)后連續(xù)化療的觀察及護(hù)理科室臨床帶教老師考核表考 核 項(xiàng) 目應(yīng)得分 扣分 實(shí)得分(100分)5 熱愛護(hù)理專業(yè)、熱愛教學(xué)工作 2 在教學(xué)中注重教育學(xué)生熱愛護(hù)理工作 5 具有良好的護(hù)士素質(zhì)，能夠?yàn)槿藥煴?2 儀表整潔 5 關(guān)心病人 5 遵守紀(jì)律 3 具有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng) 2 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 3 工作計(jì)劃性強(qiáng) 2 工作效率高 5 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 5 態(tài)度和藹、耐心帶教 10 嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)檢查 5 能檢查評價(jià)學(xué)生 30 教學(xué)方法良好（能講課、示范、組織討論、考試）5 理論知識豐富護(hù)理技能熟練了解護(hù)理新進(jìn)展科室： 教師姓名： 總評分：護(hù)理部帶教質(zhì)量季度考核表 科室 調(diào)查日期 調(diào)查內(nèi)容 最好 最差 10 8 6 4 2（1）帶教老師是否向你進(jìn)行了環(huán)境人員介紹（2）老師是否有遲到、早退現(xiàn)象（3）老師帶教是否耐心細(xì)致（4）老師現(xiàn)是否經(jīng)常向你傳授?？浦R和護(hù)理操作技能（5）老師操作是否規(guī)范、無菌觀念是否強(qiáng)（6）老師對學(xué)生、對患者的態(tài)度如何（7）老師是否向你傳授了一定的護(hù)理文書知識（8）老師是否關(guān)心你的工作、生活、學(xué)習(xí)情況（9）該科出科考試是否嚴(yán)謹(jǐn)和及時（10）護(hù)士長是否重視實(shí)習(xí)帶教工作（11）護(hù)士長和帶教老師及時進(jìn)行出科鑒定嗎？入科后 第幾天聽了老師的?？浦R講課
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