數(shù)及相應的減法教案5篇(編輯修改稿)
2024-11-12 07:02 本頁面
【文章內容簡介】 ，認讀漢字1．（出示插圖。）仔細觀察，說說圖上畫了什么？2．學生自由交流。3．（出示漢字。）自由識記，數(shù)一數(shù)，你已經認識了其中的幾個漢字？4．指名認讀。對每個發(fā)言的學生作適當?shù)谋頁P激勵。5．教師領讀生字，學生跟讀，注意正音。（“手”“舌”是翹舌音，“足”是平舌音；“人”是前鼻韻母，特別要注意“耳”的讀音。）6．指導讀出韻味。（“足”和“目’押韻。四個字一停，讀出韻味來。）7．說說你是怎么記住這些字的？（“口”字就像張大的嘴巴，“目”字就像睜大的眼睛??這些字都是根據(jù)物體的形狀變化而來的。）8．多種形式認讀生字。（小老師領讀；開火車讀；同桌一人讀一人聽等。）9．練習用生字組成詞語，說一句話。三、練習鞏固1．摘蘋果。小黑板上事先畫一棵蘋果樹，用硬紙片剪出一些蘋果，寫上“人、手、足、口、耳、目、牙、舌”，讓學生上來認讀正確后，摘下來送給他（她）。2．找朋友。發(fā)下生字卡片，請一學生說：我找“人”，我的朋友在哪里？持“人”字卡片的學生則說：你的朋友在這里。3．補充拓展。出示下列詞語，請學生認一認，讀一讀。大人、小手、手足、一大口、人口、三口人??第四篇：數(shù)及相應的減法教案第二課時上課時間：教學內容：讀韻文、識字教學目標：學生從小熱愛體育運動，樹立為國爭光的遠大志向。教學過程：一、復習鞏固抽讀生字、新詞卡片。書空“球、排、射”的筆順。二、繼續(xù)看圖學詞語出示圖及詞語：競走鐵餅讀準字音。鉛球標槍這四種體育運動項目，現(xiàn)在你們了解了嗎?誰來說說看? 隨機介紹：“競走”是田徑運動賽項目之一，走時兩腳不得同時離地，腳離地時膝關節(jié)不得彎曲?！拌F餅、鉛球、標槍”可出示實物讓學生認識認識。借助圖畫，看拼音練
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