小班歡迎歌教案(編輯修改稿)
2024-11-12 02:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！你們聽(tīng)到什么？小朋友再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，音樂(lè)中那個(gè)地方像是車(chē)子遇見(jiàn)紅燈了。請(qǐng)小朋友坐下來(lái)，隨著歌曲用雙手做開(kāi)車(chē)和等待的動(dòng)作。集體學(xué)念兒歌。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演兒歌，加上動(dòng)作。四、開(kāi)車(chē)游戲觀看圖片,講解規(guī)則(1)當(dāng)看到摩托車(chē)圖片時(shí)，請(qǐng)幼兒2人一組，1人當(dāng)司機(jī)，1人當(dāng)乘客。(2)當(dāng)看到汽車(chē)圖片時(shí)，請(qǐng)幼兒4人一組，1人當(dāng)司機(jī)，3人當(dāng)乘客。到老師所指定的路上開(kāi)車(chē)。(讓幼兒在玩的同時(shí)能夠相互交換角色，輪流扮演司機(jī)與乘客。)五、師小結(jié):小朋友上街的時(shí)候要走人行橫道，過(guò)馬路的時(shí)候要要看紅綠燈，我們爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候，也要遵守交通規(guī)則，注意安全。活動(dòng)延伸：，整理交通規(guī)則。:向幼兒介紹有關(guān)車(chē)輛，交通規(guī)則方面的知識(shí)，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)相關(guān)的活動(dòng)區(qū)角；：如有條件，可以帶幼兒坐不同類(lèi)型的車(chē)，感受不一樣的車(chē)，并豐富有關(guān)車(chē)輛，交通規(guī)則方面的知識(shí)。第四篇：歡迎歌教案與反思小班活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)活動(dòng)《歡迎歌》活動(dòng)目標(biāo)：在三只熊請(qǐng)客的情景中，體驗(yàn)聽(tīng)辨音色和跟唱歌曲的樂(lè)趣。熟悉旋律，理解歌詞，初步學(xué)唱《歡迎歌》。嘗試聽(tīng)辨不同的音色與動(dòng)物形象進(jìn)行匹配?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自己錄制的歌曲磁帶《歡迎歌》、三只熊和熊開(kāi)門(mén)的圖片、兔跳、熊走和小貓走路的音樂(lè)?；顒?dòng)前學(xué)習(xí)歌曲《三只熊》自搭簡(jiǎn)易小屋、音樂(lè)《生日快樂(lè)》活動(dòng)過(guò)程：練聲聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)：我們要到誰(shuí)的家里去做客？重點(diǎn)：欣賞較沉重的音樂(lè)。（1）、咦，這里有間房子，這是誰(shuí)的家呢？聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，猜猜是誰(shuí)的家？（2）、這是誰(shuí)的家呀？你怎么知道是它的家？到底是誰(shuí)的家里？（3）出示三只熊圖片：我們來(lái)看一看，噢，真的是熊的家，數(shù)一數(shù)有幾只熊？他們是誰(shuí)？聽(tīng)聽(tīng)唱唱：朋友來(lái)做客。重點(diǎn)：聽(tīng)辨不同音色與動(dòng)物形象進(jìn)行匹配，愿意參加歌唱游戲。“今天小熊要過(guò)生日了，他請(qǐng)了好多朋友到家里來(lái)做客?！保?）、聽(tīng)聽(tīng)那位小客人來(lái)了？（兔跳音樂(lè)，幼兒模仿兔跳）小熊家到了，我們來(lái)按門(mén)鈴，把手伸出來(lái)，丁咚丁咚。聽(tīng)，是誰(shuí)唱著歌高高興興的來(lái)開(kāi)門(mén)？（播放熊媽媽唱的歌曲）原來(lái)是熊媽媽唱著歌來(lái)開(kāi)門(mén)了，熊媽媽唱了什么呀？（有門(mén)鈴的聲音，還有呢……）（2）聽(tīng)，又有哪個(gè)朋友來(lái)
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