小班歡迎歌教案(編輯修改稿)
2024-11-12 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的兒歌，我們一起來聽聽吧！你們聽到什么？小朋友再仔細聽聽，音樂中那個地方像是車子遇見紅燈了。請小朋友坐下來，隨著歌曲用雙手做開車和等待的動作。集體學念兒歌。請個別幼兒上來表演兒歌，加上動作。四、開車游戲觀看圖片,講解規(guī)則(1)當看到摩托車圖片時，請幼兒2人一組，1人當司機，1人當乘客。(2)當看到汽車圖片時，請幼兒4人一組，1人當司機，3人當乘客。到老師所指定的路上開車。(讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色，輪流扮演司機與乘客。)五、師小結(jié):小朋友上街的時候要走人行橫道，過馬路的時候要要看紅綠燈，我們爸爸媽媽開車的時候，也要遵守交通規(guī)則，注意安全。活動延伸：，整理交通規(guī)則。:向幼兒介紹有關(guān)車輛，交通規(guī)則方面的知識，請幼兒討論應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)相關(guān)的活動區(qū)角；：如有條件，可以帶幼兒坐不同類型的車，感受不一樣的車，并豐富有關(guān)車輛，交通規(guī)則方面的知識。第四篇：歡迎歌教案與反思小班活動名稱：音樂活動《歡迎歌》活動目標：在三只熊請客的情景中，體驗聽辨音色和跟唱歌曲的樂趣。熟悉旋律，理解歌詞，初步學唱《歡迎歌》。嘗試聽辨不同的音色與動物形象進行匹配?；顒訙蕚洌鹤约轰浿频母枨艓А稓g迎歌》、三只熊和熊開門的圖片、兔跳、熊走和小貓走路的音樂?；顒忧皩W習歌曲《三只熊》自搭簡易小屋、音樂《生日快樂》活動過程：練聲聽聽說說：我們要到誰的家里去做客？重點：欣賞較沉重的音樂。（1）、咦，這里有間房子，這是誰的家呢？聽聽音樂，猜猜是誰的家？（2）、這是誰的家呀？你怎么知道是它的家？到底是誰的家里？（3）出示三只熊圖片：我們來看一看，噢，真的是熊的家，數(shù)一數(shù)有幾只熊？他們是誰？聽聽唱唱：朋友來做客。重點：聽辨不同音色與動物形象進行匹配，愿意參加歌唱游戲?！敖裉煨⌒芤^生日了，他請了好多朋友到家里來做客。”（1）、聽聽那位小客人來了？（兔跳音樂，幼兒模仿兔跳）小熊家到了，我們來按門鈴，把手伸出來，丁咚丁咚。聽，是誰唱著歌高高興興的來開門？（播放熊媽媽唱的歌曲）原來是熊媽媽唱著歌來開門了，熊媽媽唱了什么呀？（有門鈴的聲音，還有呢……）（2）聽，又有哪個朋友來
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1