【總結】《設計我們的校園》教案教學要求1.進一步鞏固學生已學的有關知識,讓學生學會應用數學知識解決實際生活中的問題。2.培養(yǎng)學生收集、整理、分析信息的意識和能力。3.培養(yǎng)學生愛校、美化學校的情感。教學重點設計新校園的過程教學用具校園平面圖紙,卷尺,多媒體課件教學過程一、
2024-12-09 14:07
【總結】《描繪我們的校園》教案教學要求,培養(yǎng)學生熱愛學校的情感,培養(yǎng)學生的責任感和主人公意識。,了解學校的規(guī)則和紀律,并能夠自覺遵守;懂得尊重學校不同崗位的工作人員。,認識校園忠于自己相關的設施。,初步培養(yǎng)學生的觀察能力、通過多種突進獲取信息的能力和表達能力。教學重難點認識我們的校園,熱愛我們的校園。教學活動
【總結】《精美的報刊》教案知識與技能:1、使學生掌握紙版畫基本知識及制作步驟;2、掌握對紙版畫的表現技能。過程與方法:1、以“談話、設疑法”導入本課,充分利用電教手段,激勵啟發(fā)學生思維。2、通過作品欣賞和錄像的演示,從視覺、聽覺上對學生刺激,激發(fā)學生學習興趣,調動學習積極性、自覺性。3、學生實踐設計成競賽游戲的形
2024-12-09 14:08
【總結】《小伙伴》教案教學目標:1、了解人體的基本比例及其處在不同姿態(tài)情況下的比例的變化。2、學習用簡單的線條描繪任務動態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。3、通過人物全身姿態(tài)的寫生練習,感知人體結構的和諧美和人體的動態(tài)美。教法設計:本課是“造型;表現”學習領域的教學,注重學生學習的自主性,探究性,充分發(fā)揮學生的主觀能動性和想象力
【總結】蒲松齡導入新課昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼,由于他過分“仁慈”,險些喪命,幸虧農夫的幫助,才轉危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”,屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓,或又重蹈覆轍?狼是否變善良了?帶著這些疑問,今天我們就來學習蒲松齡的《狼》。導入新課《聊齋志異》的文學常識
2025-06-20 22:44
【總結】16.貓鄭振鐸導入新課錢鐘書幫貓打架,為貓寫詩;季羨林的貓亦步亦趨隨他散步;宗璞看著貓冢暗自神傷;海明威的著名小說《戰(zhàn)地鐘聲》就是在貓的陪伴下完成的……古往今來,多少人有著愛貓情結并與貓為友。今天就讓我們去看看著名作家鄭振鐸養(yǎng)貓時發(fā)生了怎樣的故事,從他養(yǎng)貓的過程中,又領悟到哪些生活的哲理和做人的道理。
2025-06-21 01:08
【總結】小步舞曲教學目標一、情感態(tài)度與價值觀:(一)能在欣賞《小步舞曲》中,感知樂曲婉轉如歌和活潑跳躍兩個不同段落主題所表現的情緒以及樂曲的演奏形式。(二)學生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動,并且與同伴交流實踐后的感受和見解,分享學習過程中的快樂。二、過程與方法:學會用自主學習、體驗與合作學習等方式,在信息交流、聽、唱、奏、演等多種
2025-11-10 12:26
【總結】學吹豎笛教學目標:一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句,培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習5、6、7三個音進行改編創(chuàng)編樂句,形成二聲部來豐富歌曲內容。教學重點、難點:吐奏吹奏方法
【總結】《櫻花》教案教學目標:1、使學生在欣賞過程中獲得美的感受。2、引導學生以各種方式來表現櫻花的美或表達自己的感受。教學方法:1、運用現代化電教手段,做到聲像結合,視聽相輔。2、引導學生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗音樂,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。教具準備:多媒體電腦、鋼琴、投影儀、黑板等。教學過程:一、
2024-11-28 02:52
【總結】《美術是個大家族》教案教學目標:根據本課的教學內容以及課程標準的要求,參照七年級學生的知識水平和理解能力,我制定了以下的教學目標:A、知識目標:讓學生了解什么是美術,以及美術的四大門類。B、能力目標:讓學生在欣賞過程中進一步認識、了解美術的分類,并提高學生的欣賞水平。C、情感目標:培養(yǎng)學生欣賞美術作品的能力,并了解不同類
【總結】第五單元測試卷(時間:120分鐘滿分:120分)一、積累與運用(25分)1.下列詞語中注音有誤的一項是(B)(2分)A.污澀.(sè)蜷.伏(quán)咒.罵(zhòu)郁.悶(yù)B.懺.悔(qiān)慫恿..(sǒngyǒng)
2024-11-28 03:21
【總結】動物笑談康拉德·勞倫茲17.同學們,當你看到一個人蹲在地上爬行,還不停地嘎嘎叫的時候,你一定會把他看做一個瘋子,其實,他不是瘋子,而是一位科學工作者。今天我們就來學學他的《動物笑談》,看看他是怎樣的一位科學工作者。導入新課,了解課文大意。,學習文中準確嚴謹而又傳神生動
2025-06-19 06:52
【總結】17貓鄭振鐸第一課時貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為貓惹人喜愛而養(yǎng)它。我國著名作家鄭振鐸先生的《貓》中寫家中曾養(yǎng)過三只小貓。從養(yǎng)這三只小貓的過程中,他領悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么樣的哲理呢?今天,我們一起來學習鄭振鐸先生的散文《貓》。導入新課鄭振鐸(1898—195
2025-06-20 14:41
【總結】《月牙兒五更》教案教學目標一、情感、態(tài)度、價值觀1、通過欣賞民歌改編的作品使學生感受到:民歌是音樂創(chuàng)作的源泉和基礎。2、通過對關東支脈的了解和認識,激發(fā)學生對關東支脈音樂的興趣和熱情。二、過程與方法通過聆聽《月牙兒五更》等關東支脈地區(qū)的音樂,引導學生感受東支脈地區(qū)音樂的特點。三、知識與技能認識和了解《月牙兒五更》作品