【總結(jié)】動物笑談康拉德·勞倫茲17.同學(xué)們,當你看到一個人蹲在地上爬行,還不停地嘎嘎叫的時候,你一定會把他看做一個瘋子,其實,他不是瘋子,而是一位科學(xué)工作者。今天我們就來學(xué)學(xué)他的《動物笑談》,看看他是怎樣的一位科學(xué)工作者。導(dǎo)入新課,了解課文大意。,學(xué)習(xí)文中準確嚴謹而又傳神生動
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】16貓鄭振鐸第一課時知識與技能:、新詞,鍛煉查工具書及結(jié)合課文理解詞語的能力。,質(zhì)疑問難及分析、解決問題的能力。。過程與方法:通過朗讀、查字典、圈點勾畫、研討合作把握文本內(nèi)容、鑒賞寫作妙處、體會作者情思、感悟生活哲理。情感與態(tài)度:學(xué)會客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處事原則,反對
2025-06-18 01:55
【總結(jié)】16貓鄭振鐸第二課時課時目標l理解故事中所包涵的深刻哲理。l把握文章的寫作特點。l體會作者同情、憐愛弱小者的思想感情。3只流浪貓。為什么又要收留它呢?對弱小生命的關(guān)愛。課文解析精研細讀,為什么不單寫這一只,而要寫另外兩只呢?揭示文章中心,寫前兩只貓是為了突出第三只貓,
2025-06-21 04:39
【總結(jié)】17貓知識與技能1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2.理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1.劃分層次,分析三只貓的相同之處與不同之處。2.揣摩生動的細節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價值觀通過對文章的體悟,理解消除誤會、平等相處的意義。重點1.
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】貓鄭振鐸我再向別處要一只來給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。第一只貓第二只貓第三只貓來歷外形性情家中地位結(jié)局亡失后的感受作者更難過的多原因是我再向別處要一只來給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】第五單元人與動物18狼走近作者蒲松齡(1640—1715),字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生。山東淄川(今山東淄博)人,清代文學(xué)家。作品簡介《聊齋志異》是一部文言短篇小說集,是蒲松齡的代表作,是他一生心血的結(jié)晶,也是他文學(xué)創(chuàng)作的最高成就?!傲凝S”是他書屋的名稱
2025-06-20 13:12
【總結(jié)】第五單元人與動物第五單元知識梳理一、字詞積累1.易錯字詞污澀.()慫.恿()悵.然()詛.罵()懲.戒()屋脊.()麝.香()眈.眈
2025-06-20 14:50
【總結(jié)】18狼,正確理解、翻譯、背誦課文。,把握文章主旨。、在記事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。學(xué)習(xí)目標昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼,險些被它吃掉,幸虧農(nóng)夫的幫助,才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”,又會怎樣呢?下面,讓我們一起來看一篇發(fā)生在屠戶和狼之間的故事,相信它會給你帶來獨特的感受。新課導(dǎo)入蒲松齡(
2025-06-18 02:18
【總結(jié)】18狼一二三一、字音字形綴.行(zhuì)屠大jiǒng(窘)苫.蔽(shàn)眈.眈相向(dān)目似瞑.(míng)意暇.甚(xiá)尻.尾(kāo)狼亦黠.矣(x
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】第20課狼字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字綴.行(zhuì)大窘.(jiǒng)苫.蔽(shàn)弛.擔(dān)(chí)眈.眈(dān)少.時(shǎo)瞑.
2025-06-19 19:01
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進登高峰。
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。不要緊,我再向別處要一只來給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。。我開始覺得我是錯了??!我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒