20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元5藤野先生教案新人教版1(編輯修改稿)
2025-01-14 14:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 熱情、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、沒(méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的學(xué)者。 三、板書(shū)設(shè)計(jì) 第 2 課時(shí) 1．理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因，感受他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。 (難點(diǎn) ) 2．品析含義深刻的語(yǔ)句，理解關(guān)鍵詞句的含義。 (重點(diǎn) ) 3．培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 一、復(fù)習(xí)回顧，引入新課 通過(guò)上節(jié)課的學(xué) 習(xí)，我們了解 了藤野先生，也體會(huì)到作者對(duì)藤野先生的感激和懷念之情。讀到此時(shí)，我們會(huì)想：在這樣一位老師的真誠(chéng)幫助下，魯迅定然能夠?qū)崿F(xiàn)自己做醫(yī)生的夢(mèng)想，學(xué)成回國(guó)去治病救人，濟(jì)世救國(guó)?？墒囚斞缸罱K卻做出了棄醫(yī)從文的決定，這其中的直接原因是什么？這節(jié)課我們將去解開(kāi)這個(gè)謎底。 二、教學(xué)新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：自主預(yù)習(xí)，梳理文章情節(jié) 提問(wèn) 1：東京有許多 “ 清國(guó)留學(xué)生 ” ，魯迅為什么要離開(kāi)東京，獨(dú)自一人去仙臺(tái)學(xué)醫(yī)呢？ 明確：因?yàn)轸斞溉ト毡臼菫榱颂剿骶葒?guó)道路，而東京那些 “ 清國(guó)留學(xué)生 ” 的表現(xiàn)令人失望，所以他要獨(dú)自去仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，想通過(guò)醫(yī)學(xué)改變中國(guó)。 提 問(wèn) 2：在仙臺(tái)期間的哪兩件事讓作者決定離開(kāi)仙臺(tái)，棄醫(yī)從文？ 明確：日本 “ 愛(ài)國(guó)青年 ” 的尋 釁 (或：匿名 信事件 )和看電影事件。這兩件事深深刺激了魯迅，令他深切體會(huì)到弱國(guó)子民的屈辱遭遇，使他深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)人的麻木。 提問(wèn) 3：看電影時(shí)，講堂里的 “ 我 ” 和影片中的中國(guó)人有什么不同？ 明確： “ 我 ” 是一個(gè)有強(qiáng)烈民族自尊心、積極向上、刻苦求學(xué)、以救中華為己任的中國(guó)人，影片中的中國(guó)人是一群麻木愚昧的中國(guó)人。 提問(wèn) 4：作者是如何把對(duì)藤野先生的崇敬和懷念化作斗爭(zhēng)的勇氣和力量的？ 明確：一是裝訂收藏
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