【摘要】1 藤野先生一二三四màn 緋?sǒngjìyì yù pōu xùn jié 訂 jūn jī nì piē 誨?hè hēwù
2025-06-20 17:04
【摘要】5藤野先生同步練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1.下列加粗字中注音有誤的一項(xiàng)是()。A.的確(dí)解剖(pōu)不遜(xùn)郵差(chāi)B.泄漏(xiè)瞥見(jiàn)(piē)捕獲(bǔ)教誨(huǐ)C.緋紅(fēi)芋梗(ɡěnɡ)發(fā)髻(jì)
2024-12-03 05:39
【摘要】魯迅第三課時(shí)課文語(yǔ)言探究研讀精彩語(yǔ)段,體味富有感情色彩的語(yǔ)言,體驗(yàn)反思,理解課文主旨。1—2段,思考:(1)“東京也無(wú)非是這樣”與后文哪幾句話(huà)相呼應(yīng)?流露出作者怎樣的情緒?與“到別的地方去看看,如何呢?”“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校去”呼應(yīng)。以極其厭惡
2025-06-20 18:01
【摘要】《藤野先生》檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)知識(shí)梳理·溫故知新。宛如(?。┨热簦ā。┯蠊#ā。┙馄剩ā。┎贿d(?。┢嗳唬ā。┟咕ā。┢骋?jiàn)(?。?.結(jié)合上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(1)油光可鑒(2)標(biāo)致(3)落第(4)掌故。(1)上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié),望去確也像緋紅的輕云。()(2)頭頂上盤(pán)著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起
2025-04-06 06:22
【摘要】第二單元5藤野先生【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解文章圍繞中心取材,以時(shí)間為順序,明暗兩條線(xiàn)索相結(jié)合進(jìn)行記敘的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫(xiě)法。3.聯(lián)系背景深刻理解文中含義雋永的語(yǔ)句,解讀本文的主旨。4.學(xué)習(xí)藤野先生高尚品格,體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)主義情感,培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情操。學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 19:20
【摘要】5藤野先生練習(xí)1.考考你的記憶(1)本文按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,依次寫(xiě)了三方面內(nèi)容:①____________________________________;②__________________________________;③____________________________________。(2)本文有明暗
2024-11-29 07:27
【摘要】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1《藤野先生》學(xué)案(新版)新人教版 藤野先生 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 一、預(yù)習(xí)要求 (一)瀏覽課文,標(biāo)記重點(diǎn)字詞,查字典解決字詞。 (二)結(jié)合已掌握的魯迅文學(xué)常識(shí),查資料了解寫(xiě)作...
2025-10-16 15:44
【摘要】1.藤野先生魯迅教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。2.領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情。3.了解本文運(yùn)用兩條線(xiàn)索組織材料的方法。重點(diǎn)難點(diǎn):1.重點(diǎn):理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫(xiě)
2024-12-09 07:07
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《藤野先生》 面對(duì)魯迅先生的這一篇長(zhǎng)文,難文,“雜”文,盡管教過(guò)多遍,但一直未能找到非常愉快的教學(xué)感受。開(kāi)學(xué)一周,邊教邊考慮,邊教邊調(diào)整,幾近教完此文,也終于找到了教學(xué)此文的...
2025-01-25 06:52
【摘要】第一篇:人教版八年級(jí)下冊(cè)《藤野先生》教案 教學(xué)重點(diǎn): 理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫(xiě)法 教學(xué)內(nèi)容: 1、理清文章結(jié)構(gòu)層次 2、圍繞作者與藤野先生的交往來(lái)分析文章 教學(xué)要求: 1、掌握本...
2025-10-16 15:43
【摘要】部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第5課《藤野先生》教案3篇 篇一 教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文,按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換概括作者回憶的事件;知道回憶性散文形散特點(diǎn); 2、默讀課文,說(shuō)出本文的線(xiàn)索,知道散文形散...
2024-12-07 02:08
【摘要】藤野先生魯迅思考課文寫(xiě)了哪些重要事件,速讀后用自己的話(huà)概括。1、“清國(guó)留學(xué)生”的生活情況2、我在仙臺(tái)的生活情況3、我與藤野先生的交往4、匿名信事件5、看電影事件6、我與藤野先生告別7、我對(duì)藤野先生的懷念藤野
2025-08-15 20:28
【摘要】“但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)?!薄斞刚n文寫(xiě)于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的生活片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民,但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了,我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。
2025-06-12 03:12
【摘要】“但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。”——魯迅課文寫(xiě)于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的生活片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民,但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了,我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。
2025-06-17 00:04
【摘要】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì) 一、給下列加黑字注音: 教誨()瞥見(jiàn)()畸形() 詰責(zé)()解剖()不遜() 寓居()蘆薈()杳無(wú)消息() 陌生()挾著()匿名() 二、給下列多音字...
2025-10-16 14:35