20xx年春期部編版道德與法治五年級下冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-11 06:54 本頁面
【文章內容簡介】 需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度行為習慣、知識技能過程方法”目標的自然統(tǒng)整。，保持教材的彈性和廣泛適用性各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材，使教材成為師生開展活動的指導，從而將各地具體而微的自然、人文資源和經濟、文化背景，以及師生的經驗和興趣等等都納入課程資源體系，為師生在活動中進行二次開發(fā)留有空間。三、教學目標:《我們一家人》的教學，引導學生懂得用心體會家人的愛，理性面對問題，主動與家人交流溝通。懂得家庭中的責任分擔與民主協(xié)商，逐漸形成家庭主人翁意識。了解并理解家風背后的中華民族傳統(tǒng)美德以及中華民族精神，懂得家風對個人成長、國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要意義并借助各種形式，宣傳優(yōu)秀的家風?！豆采羁看蠹摇返慕虒W，主要是引導學生懂得在公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象:認識到愛護公共設施，維護公共利益，才能共享公共生活。“建立良好的公共秩序”主要讓學生懂得自覺遵守公共秩序，才能構建和諧有序的公共生活.“我參與我奉獻”引導學生認識到在參與公共生活的過程
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