20xx秋部編人教版語文八年級上冊第2課首屆諾貝爾獎頒發(fā)1(編輯修改稿)
2025-01-14 13:44 本頁面
【文章內容簡介】 流點撥】我獲取的信息有：首屆諾貝爾獎的獲得者及所獲獎項；諾貝爾獎的頒獎機構 ， 時間和地點；諾貝爾獎的資金來源；資金管理權和評獎權是分離的。 合作探究 生成能力 步驟三 品味語言 感受魅力 本文選自《百年好文章 —— 路透社新聞佳作》 ， 稱新聞佳作 ， 那語言自然富有表現力。下面就請同學們 再讀課文，揣摩以下加點字的含義。 1． 德國的倫琴 (物理學獎 )， 他 發(fā)現 ． ． 了 X射線。 【交流點撥】發(fā)現是已有的事物、現象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知的狀態(tài)的過程。而 X線波長是介于紫外線和 Y射線之間的一種電磁輻射 ， 它 是本來就存在的。所以此處用 “ 發(fā)現 ” ， 體現了新聞語言的準確性。 學法指導一： 【文章詳略安排的原因】 詳略的安排取決于文章的中心 ， 有利于突出文章中心的事件安排詳寫 ， 反之 ， 略寫或不寫。 (生理學或醫(yī)學獎 )， 他在血清療法的研究方面 卓有成就 ． ． ． ． 。 【交流點撥】卓有成就指貝林在血清療法方面所取得的成就很突出 ， 用在這里表明對貝林在醫(yī)學方面取得成就的認可和肯定。 3． 法國的普呂多姆 (文學獎 )， 他在詩歌創(chuàng)作方面 頗 ． 有建樹。 【交流點撥】頗有建樹的 “ 頗 ” 在這里指 “ 很 ，相當”的意思，在文中指普呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面造詣很深，成果豐碩，獲得諾貝爾文學獎是理所應當的。 步驟四 精讀
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