【導讀】1.了解新聞的有關知識,培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力。2.能根據(jù)新聞的結構理清課文的內容和層次。3.認真閱讀課文,培養(yǎng)學生快速、準確獲取信息的能力。4.養(yǎng)成閱讀新聞的習慣,關注社會生活和時代變遷。數(shù),以求有的放矢。今天,以他的名字命名的科學獎,已成為舉世矚目。這位偉人就是諾貝爾。今天我們就從一則新聞《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》中尋求答案吧!諾貝爾,瑞典化學家,工程師。體炸藥和膠狀炸藥等,被譽為“炸藥大王”。多國家生產黃色炸藥的專利。可靠威力更大的膠質炸藥,接著又研制無煙火藥。全部不動產進行投資,作為基金,設立諾貝爾獎金。月10日瑞典國王和挪威諾貝爾基金會首次頒發(fā)了諾貝爾獎。間,頒發(fā)者和頒獎機構以及諾貝爾獎設立的獎項。明兩權分離,是為了表明諾貝爾獎的公正、公平性。這篇新聞所報道的是首屆諾貝爾獎頒發(fā)的具體情況。主體獲獎者的國籍,姓名,