20xx秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第2單元漢字家園一bpmfdtnl1(編輯修改稿)
2025-01-14 13:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的調(diào)值總是根據(jù)前一個(gè)音節(jié)聲調(diào)的調(diào)值來(lái)決定的，因此輕聲音節(jié)的讀音不能獨(dú)立存在。輕聲音節(jié)在拼寫(xiě)時(shí)不標(biāo)調(diào) 。 草：形聲字，古文字的草是個(gè)象形字，像兩棵挺立的小草。草是草本植物的總稱(chēng)， （即草字頭）演變?yōu)椴荼局参锏牟渴?。漢字中，凡草本植物多有“草字頭”，如“苗、花、茶”等 教學(xué)流程： 第一課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 達(dá)成目標(biāo) 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。 二、學(xué)讀語(yǔ)境歌，引出字母。 我們學(xué)過(guò)了六個(gè)單韻母，今天我們還要學(xué)習(xí)新的拼音。 看看老師手里的卡片，誰(shuí)認(rèn)識(shí)它們？ 現(xiàn)在老師教大家兒歌，（出示語(yǔ)境圖及兒歌）看誰(shuí)學(xué)得快。 爸爸帶我爬山坡，爬上山坡看大佛。大喇叭里面正廣播，愛(ài) 學(xué)生結(jié)合已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)回答，讀出 6 個(gè)韻母 學(xué)生跟讀。 學(xué)生找出本節(jié)要學(xué)的字母。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。 三、探究發(fā)音，自己想辦法記住字母。 四、小組合作，鞏固學(xué)習(xí)。 護(hù)大佛不要摸。 趕快發(fā)揮小組的力量，一起找找我們今天要學(xué)的字母。 教師領(lǐng)教正確發(fā)音，糾正易錯(cuò)發(fā)音。
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