人教六年級(jí)語文下冊(cè)第20課作業(yè)設(shè)計(jì)[最終版](編輯修改稿)
2024-11-10 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親局勢(shì)嚴(yán)重時(shí)，父親仍在為而奔忙，不怕的精神。父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。作者當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，對(duì)父親為什么不理解。父親整理書籍、文件時(shí)對(duì)“我”的提問所表現(xiàn)出的的態(tài)度與平時(shí)的形成對(duì)比。她好奇地問父親，卻只得到一個(gè)含糊的回答。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對(duì)照。為什么會(huì)這樣？這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)，不是同孩子談心的時(shí)候，而且像防止這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對(duì)待親人與對(duì)待工作兩個(gè)方面的統(tǒng)一。（2）堅(jiān)決不離開北京：從第7自然段父親的話中的兩個(gè)句可以體會(huì)到。局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。在嚴(yán)重的局勢(shì)下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅(jiān)決不肯，當(dāng)時(shí)李大釗同志是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，他把看得比什么都重要。他完全明白形勢(shì)的、處境的，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他的精神。被捕時(shí)：與敵人形成鮮明對(duì)比，體現(xiàn)在：（1）第8自然段寫到“短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪??幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫”，敵人還沒進(jìn)屋就先放槍，而且是紛亂的喊叫，可以看出敵人是。而父親是 “”。父親的“”與敵人的形成了鮮明對(duì)比。（2）來的人“一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一把手槍，槍口對(duì)著父親和我”，僅僅是父親和“我”兩個(gè)人，敵人卻如此興師動(dòng)眾，也是鮮明的對(duì)比。（3）那些便衣、偵探的態(tài)度也和父親形成了鮮明對(duì)比。對(duì)方是“粗暴的吼聲”“滿臉橫肉”“冷笑著”。而第17自然段里寫到，“被捕時(shí)寫了敵人的、與父親的的鮮明對(duì)比；面對(duì)敵人，“我”的與父親的形成對(duì)比。這些對(duì)比，讓我們體會(huì)到李大釗作為革命者的和精神。法庭上：③在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊。“”“”說明敵人對(duì)李大釗施了重刑，“”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。④父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的──他對(duì)于革命事業(yè)的信心。面對(duì)親人的哭喊，李大釗只是“”，沒有說一句話，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”。為什么會(huì)這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對(duì)于革命事業(yè)的信心。正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)的信心，所以李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若；正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。第1自然段和最后3個(gè)自然段連是的寫法。從課文中找出和下面的句子照應(yīng)的句子。①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。②為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去前后照應(yīng)、首尾連貫寫法的好處：
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