【文章內(nèi)容簡介】 目的：學(xué)習(xí)校傳染疾病的知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒訉ο螅阂荒昙壢w學(xué)生活動地點：教室活動過程：一、導(dǎo)入班會男：朋友們，你患過水痘么？女：一個星期前，我們班好多學(xué)生都患了水痘。合：你知道什么是水痘么？讓我們今天一起通過這次《預(yù)防傳染疾病》主題班會去學(xué)習(xí)一下，傳染性疾病的教育吧。二、傳染性疾病的錄像手足口病是以手、足皮膚皰疹和口腔粘膜潰瘍?yōu)橹鞯膫魅静　ＥR床主要癥狀為口腔粘膜出現(xiàn)紅色潰瘍性皰疹，同時手、足、皮膚出現(xiàn)斑、丘疹，并轉(zhuǎn)為皰疹，可伴有低熱。預(yù)防措施：早期發(fā)現(xiàn)、早期隔離是控制本病疫情擴(kuò)散最有效措施，患病兒童應(yīng)及早隔離，做好護(hù)理。同時，做好玩具、餐具等日常性消毒隔離。托幼機(jī)構(gòu)要保持教室等環(huán)境空氣流通，新鮮。兒童要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。麻疹是一種急性呼吸道傳染病，早春為多發(fā)季節(jié)。發(fā)病主要以兒童為主，易在幼托、小學(xué)等集體單位出現(xiàn)暴發(fā)。近期，全國部分地區(qū)麻疹疫情出現(xiàn)上升趨勢。流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病，該病易導(dǎo)致腎炎、睪丸炎、卵巢炎等。515歲兒童和少年為易感人群。流腦是的一種急性呼吸道傳染病，根據(jù)合肥市流腦季節(jié)特征，冬春季是流腦好發(fā)季節(jié)。兒童是主要感染對象，部分青少年亦可感染發(fā)病。風(fēng)疹也是一種急性呼吸道傳染病。常見并發(fā)癥有關(guān)節(jié)炎、關(guān)節(jié)痛、腦炎、心肌炎。感染主要對象為59歲兒童，部分成年人、孕婦、育齡婦女也可感染本病。結(jié)合錄像，談?wù)勀阌惺裁磫⑹編煟航Y(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？以上疾病預(yù)防措施：保持室內(nèi)空氣流通、新鮮，幼托機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)病人及時去醫(yī)院診治。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)憑證入學(xué)的檢查，及時做好補(bǔ)種工作。對滿月齡以上的，未接種麻疹疫苗的易感兒童可應(yīng)用麻疹減毒活疫苗或麻疹風(fēng)疹腮腺炎聯(lián)合疫苗免疫預(yù)防，流腦易感兒童應(yīng)及時接種A+C群流腦疫苗預(yù)防。三、關(guān)于水痘的知識什么是水痘？水痘(varicella)是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性呼吸道傳染病，多見于兒童。水痘的傳播途徑(一)傳染源：水痘患者為主要傳染源，自水痘出疹前1—2天至皮疹干燥結(jié)痂時，均有傳染性。(二)傳播途徑：主要通過飛沫和直接接觸傳播。在近距離、短時間內(nèi)也可通過健康人間接傳播。（三)易感人群：普遍易感，但學(xué)齡前兒童發(fā)病最多。6個月以內(nèi)的嬰兒由于獲得母體抗體，發(fā)病較少，妊娠期間患水痘可感染胎兒。病后獲得持久免疫，但可發(fā)生帶狀皰疹。(四)流行特征：全年均可發(fā)生，冬春季較為多見。本病傳染性很強(qiáng)，易感者接觸患者后約90%發(fā)病，故幼兒園、小學(xué)等幼兒集體機(jī)構(gòu)易引發(fā)流行。水痘的主要癥狀水痘潛伏期14—16天:(一)前驅(qū)期：嬰幼兒常無前驅(qū)癥狀。年長兒或成人可有發(fā)熱頭痛、全身不適、胃口差及上呼吸道癥狀，1—2日后才出疹。偶可出現(xiàn)前驅(qū)疹。(二)出疹期：發(fā)熱同時或1—2天后出疹，皮疹有以下特點：先見于軀干、頭部，后延及全身。皮疹發(fā)展迅速，開始為紅斑疹，數(shù)小時內(nèi)變?yōu)榍鹫睿傩纬砂捳?，皰疹時感皮膚搔癢，然后干結(jié)成痂，此過程有時只需6—8小時，如無感染，1—2周后痂皮脫落，一般不留瘢痕。皮疹常呈橢圓形，3—5mm，周圍有紅暈，皰疹淺表易破。皰液初為透明，后混濁，繼發(fā)感染可呈膿性，結(jié)痂時間延長并可留有瘢痕。皮疹呈向心性分布，軀干最多，其次為頭面部及四肢近端。數(shù)目由數(shù)個至數(shù)千個不等。皮疹分批出現(xiàn)，同一部位可見斑疹、丘疹、皰疹和結(jié)痂同時存在?？谇?、外陰、眼結(jié)合膜等處粘膜可發(fā)生淺表皰疹，易破潰形成淺表性潰瘍，有疼痛四、如何預(yù)防水痘的預(yù)防(一)加強(qiáng)水痘防病宣傳，教育和培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手，以免傳染病交叉感染。(二)活動場所和學(xué)校、宿舍等應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持環(huán)境整潔、空氣流通，這是最好的預(yù)防措施。(三)水痘傳染性很強(qiáng)，必須早期隔離患兒，直到全部皮疹結(jié)痂為止。發(fā)熱期患兒應(yīng)臥床休息，給予高熱量易消化的飲食和充足的水分。修剪患兒指甲，防止抓破皮膚，勤換衣服，保持皮膚清潔衛(wèi)生。對患嚴(yán)重濕疹或正在應(yīng)用激素治療的小兒，應(yīng)特別注意保護(hù)，切勿與水痘患兒接觸。對水痘患兒的用具等要暴曬或煮沸消毒。(四)對易患兒童接種水痘疫苗。接種疫苗后15天產(chǎn)生抗體，30天時抗體水平達(dá)高峰。接種水痘疫苗是預(yù)防和控制水痘的有效手段。水痘與發(fā)熱水痘的主要癥狀之一是溫和的發(fā)燒。發(fā)燒期間，不要服用阿斯匹靈來退燒，因為這樣會增加發(fā)生并發(fā)癥的機(jī)會。容易引起一種腦炎，雷氏癥候群(Reye’sSyndrome)。患水痘能洗澡嗎可用溫水洗澡，保持皮膚清潔，減少感染危險。班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。五、班會尾聲在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。發(fā)放《告家長書》開展“防震減災(zāi)日”教育及演練活動5月12日是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”。宣傳活動主題是“預(yù)防地震災(zāi)害，關(guān)注生命安全”，根據(jù)堯都區(qū)教育局要求，我校開展了防災(zāi)減災(zāi)主題教育，具體活動方案如下：一、指導(dǎo)思想充分認(rèn)識開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育的重要性。開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育，提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)、自救互救能力，有效減少人員傷亡二、活動要求切實有效地開展防災(zāi)減災(zāi)知識教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《山西省中小學(xué)（幼兒園）安全管理基本規(guī)范》，切實有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點內(nèi)容之一長期抓下去，抓出實效。三、活動安排開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動。要在5月12日當(dāng)天（或前后兩天）開展一次以防災(zāi)減災(zāi)為主題的安全教育活動，營造安全教育氛圍，充分利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫標(biāo)等方式宣傳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識，不斷增強(qiáng)師生的安全自護(hù)、自救能力。圍繞“普及防震知識，提高減災(zāi)意識”，“防震減災(zāi)關(guān)愛生命”，“寧可一日不震，不可一日不防”內(nèi)容，在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅，營造安全教育氛圍?！胺勒饻p災(zāi)”為主題的應(yīng)急逃生演練。第三篇：五年級安全教育教案五年級安全教育教案小學(xué)生防火自救安全教育第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法學(xué)會背誦《兒童防火歌》———（13年級）以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”（二）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――（46年級）三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌高年級張貼防火宣傳報四、作業(yè)：（13年級）低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。（46年級）高年級以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動。準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。小學(xué)生防火自救安全教育課教案第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。二、教學(xué)內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)：（13年級）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。（46年級）小組為單位匯報搜集成果。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場所火災(zāi)逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）?；馂?zāi)情況要報詳細(xì)：單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案小學(xué)生防火自救安全教育課教案第三課時一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗逃生過程，增強(qiáng)逃生意識。二、教學(xué)內(nèi)容：逃生演練要求：一、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。三、放置火災(zāi)道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。三、小結(jié)略。四、作業(yè)準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。課 題：家庭用電用火安全教育 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識 教學(xué)目標(biāo)：① 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②。教學(xué)重難點：。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)器材：： ㈠談話導(dǎo)入：。：（師生共同）。(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”.?；馂?zāi)地址要報詳細(xì)： ：（）要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈤。㈥總結(jié)：。交通安全教案教學(xué)目的通過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。教學(xué)重點 認(rèn)識常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。教具準(zhǔn)備 圖片教學(xué)時間 一課時 教學(xué)過程活動一．談話交流1．小朋友們，改革開放以來，我國的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎？ 師生交流2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課。（板書課題：注意交通安全）活動二．（一）觀察圖片1． 出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？ 2． 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？3． 你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？4． 同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――（板書：服從交警的指揮）（二）看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志1． 可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀）2． 小組討論，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種。（連線）1）指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫（）。2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志叫（）。3）禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。4）警告車輛、行人注意危險地點的標(biāo)志叫（）。，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義？ 黃：警告 紅：禁止 藍(lán)：提示4．說說圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思。5．同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了?；顒尤螒蚍答?． 為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？3． 再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。4． 假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？ 五處錯誤：1）紅燈亮，自行車行 2）行人靠左行 3）追車奔跑4）過馬路不走人行天橋 5）跨越護(hù)欄 5．（略舉一－二個交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？ 6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。四、小結(jié)這節(jié)課，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！小學(xué)學(xué)生安全教育教案教學(xué)目的：對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、用電安全學(xué)生