【總結】《二次函數小結》講學案一、學習目標:注重知識梳理,讓零散的知識結構化、系統(tǒng)化;注重問題解決,將類似的問題聯(lián)系起來,形成方法的總結;重點培養(yǎng)數形結合的思想。二、學習重點與難點:⑴體會二次函數的意義,了解二次函數的有關概念;⑵會運用配方法確定二次函數的圖象的頂點、開口方向和對稱軸,并能確定其最值;⑶會運用待定系數法求二次函數的解析
2024-12-09 13:12
【總結】第5章二次函數二次函數的圖像與性質第3課時二次函數y=ax2+bx+c的圖像和性質目標突破總結反思第5章二次函數知識目標二次函數的圖像與性質知識目標1.通過對比二次函數圖像,能夠總結出拋物線y=ax2與y=a(x+h)2+k之間的平移規(guī)律.2.會作函數y=a(
2025-06-17 23:45
【總結】第5章二次函數二次函數的圖像和性質第1課時二次函數y=ax2的圖像和性質目標突破總結反思第5章二次函數知識目標二次函數的圖像和性質知識目標1.根據作函數圖像的步驟,能夠用描點法作出二次函數y=ax2的圖像.2.通過對比幾個二次函數圖像(相同點和不同點),理解二次函數
2025-06-17 23:51
【總結】《二次函數與一元二次方程(2)》講學案一、學習目標:1、會利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似解2、進一步體會二次函數與一元二次方程的關系,體驗數形結合的數學方法。二、思路導學:本節(jié)課從“函數值為0”著手,溝通二次函數與相應的一元二次方程的關系;通過函數圖象揭示相應的一元二次方程的解的幾何意義。三
【總結】《正弦、余弦(1)》講學案學習目標:、余弦的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.用函數的觀點理解正弦、余弦和正切.學習重點與難點:在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.學習過程:一、情景創(chuàng)設1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對位置升高了5m,如果他沿著該斜坡
2024-12-08 19:14
【總結】九年級數學(下)二次函數教學案年級九年級學科數學執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數的圖象與性質課型新授章節(jié)一上課時間班級姓名學習小組學習目標會應用列表描點法畫二次函數圖象重點難點作出二次函數圖象教學過程二次
2024-12-05 08:57
【總結】教學目標:(1)使學生能掌握積的算術平方根的性質:baab??(0,0)ab??;(2)使學生能運用積的算術平方根的性質熟練解題。(3)使學生能掌握并能運用二次根式的乘法法則baab??=baab??(0,0)ab??并進行相關計算教學重點:積的算術平方根的性質及二次根式的乘法法則教學難點:積的算術平方
【總結】o(2)yx二次函數的性質編號課題編寫人姓名班級時間A031二次函數的性質(1)一、課堂練習1、二次函數y=ax2的圖像如圖,該函數的關系式是.如果另一個函數的圖像與該函數關于x軸對稱,那么這個函數的關系式是.2、
2024-12-03 12:55
【總結】6.2二次函數的圖象與性質(3)[教學目標]會畫出2)(hxay??這類函數的圖象,通過比較,了解這類函數的性質.[教學過程][新課引入]我們已經了解到,函數kaxy??2的圖象,可以由函數2axy?的圖象上下平移所得,那么函數2)2(21??xy的圖象,是否也可以由函數221xy?平移而
2024-12-09 04:41
【總結】6.2二次函數的圖象與性質(4)[教學目標]1.掌握把拋物線2axy?平移至2)(hxay??+k的規(guī)律;2.會畫出2)(hxay??+k這類函數的圖象,通過比較,了解這類函數的性質.[教學過程][新課引入]由前面的知識,我們知道,函數22xy?的圖象,向上平移2個單位,可以得到函數222?
【總結】二次函數(一),形如:稱為y是x的二次函數,它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??
2024-12-08 12:31
【總結】二次函數y=a(x-h)2+k的圖象和性質y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x-h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開口方向對稱軸頂點坐標增減性y
2025-06-17 20:25
【總結】 九年級下冊《二次函數的圖像和性質》第三課時說課稿 一、教材及學情分析 《二次函數的圖像與性質》是北師大版九年級下冊第二章第二節(jié)的內容,在學生已經學習過一次函數(包括正比例函數)、反比例函...
2025-04-05 06:36
【總結】 《(二)》 1.二次函數y=x2的圖象向右平移3個單位,得到新的圖象的函數表達式是( ?。? A.y=x2+3 B.y=x2﹣3 C.y=(x+3)2 D.y=(x﹣3)2 2.拋物...
2025-04-05 06:10
【總結】二次函數的性質編號課題編寫人姓名班級時間A033二次函數的性質(3)一、課堂練習1:函數y=4x2+5的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到;y=4x2-11的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到。y=-3(x-