【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(九年級下冊)作者:徐進(常州市北環(huán)中學)5.2二次函數的圖像和性質(2)教學目標1.能歸納總結y=ax2(a≠0)的圖像性質;2.體會用類比方法研究數學問題,實現“探索——經驗——運用”的思維過程.教學重點歸納總結y=ax&
2024-11-28 17:08
【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(九年級下冊)二次函數的圖像和性質(3)教學目標1.會用描點法畫函數y=ax2+k和函數y=a(x+m)2(a≠0)的圖像;2.能用平移變換解釋二次函數y=ax2+k、y=a(x+m)2和二次函數y=ax2(a≠0)的位置關系;3.能根據圖像認
【總結】《二次函數小結》講學案一、學習目標:注重知識梳理,讓零散的知識結構化、系統(tǒng)化;注重問題解決,將類似的問題聯系起來,形成方法的總結;重點培養(yǎng)數形結合的思想。二、學習重點與難點:⑴體會二次函數的意義,了解二次函數的有關概念;⑵會運用配方法確定二次函數的圖象的頂點、開口方向和對稱軸,并能確定其最值;⑶會運用待定系數法求二次函數的解析
2024-12-09 13:12
【總結】《二次函數與一元二次方程(2)》講學案一、學習目標:1、會利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似解2、進一步體會二次函數與一元二次方程的關系,體驗數形結合的數學方法。二、思路導學:本節(jié)課從“函數值為0”著手,溝通二次函數與相應的一元二次方程的關系;通過函數圖象揭示相應的一元二次方程的解的幾何意義。三
【總結】二次函數y=a(x-h)2+k的圖象和性質y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.y=a(x-h(huán))2可以由拋物線y=ax2向左或向右平移|h|得到.(k0,向上平移;k0,向右平移;h0向左平移.)開口方向對稱軸頂點坐標增減性y
2025-06-17 20:25
【總結】九年級數學(下)二次函數教學案年級九年級學科數學執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數的圖象與性質課型新授章節(jié)一上課時間班級姓名學習小組學習目標會應用列表描點法畫二次函數圖象重點難點作出二次函數圖象教學過程二次
2024-12-05 08:57
【總結】《正弦、余弦(1)》講學案學習目標:、余弦的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.用函數的觀點理解正弦、余弦和正切.學習重點與難點:在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.學習過程:一、情景創(chuàng)設1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對位置升高了5m,如果他沿著該斜坡
2024-12-08 19:14
【總結】6.2二次函數的圖象與性質(3)[教學目標]會畫出2)(hxay??這類函數的圖象,通過比較,了解這類函數的性質.[教學過程][新課引入]我們已經了解到,函數kaxy??2的圖象,可以由函數2axy?的圖象上下平移所得,那么函數2)2(21??xy的圖象,是否也可以由函數221xy?平移而
2024-12-09 04:41
【總結】6.2二次函數的圖象與性質(4)[教學目標]1.掌握把拋物線2axy?平移至2)(hxay??+k的規(guī)律;2.會畫出2)(hxay??+k這類函數的圖象,通過比較,了解這類函數的性質.[教學過程][新課引入]由前面的知識,我們知道,函數22xy?的圖象,向上平移2個單位,可以得到函數222?
【總結】o(2)yx二次函數的性質編號課題編寫人姓名班級時間A031二次函數的性質(1)一、課堂練習1、二次函數y=ax2的圖像如圖,該函數的關系式是.如果另一個函數的圖像與該函數關于x軸對稱,那么這個函數的關系式是.2、
2024-12-03 12:55
【總結】二次函數的性質編號課題編寫人姓名班級時間A033二次函數的性質(3)一、課堂練習1:函數y=4x2+5的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到;y=4x2-11的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到。y=-3(x-
【總結】二次函數的性質編號課題編寫人姓名班級時間A034二次函數的性質(4)一、課堂練習1、確定a、b、c的符號(1)二次函數:)0(2????acbxaxy,a的符號由________決定;(2)2?ba的符號由________決定,結合a的符號,可確定___
2024-12-03 05:31
【總結】o(2)yx二次函數的性質編號課題編寫人姓名班級時間A032二次函數的性質(2)一、課堂練習1、點A(21,b)是拋物線y=x2上的一點,則b=;點A關于y軸的對稱點B是,它在函數上;點A關于原點的對稱點C是
【總結】 九年級下冊《二次函數的圖像和性質》第三課時說課稿 一、教材及學情分析 《二次函數的圖像與性質》是北師大版九年級下冊第二章第二節(jié)的內容,在學生已經學習過一次函數(包括正比例函數)、反比例函...
2025-04-05 06:36
【總結】教學目標:(1)使學生能掌握積的算術平方根的性質:baab??(0,0)ab??;(2)使學生能運用積的算術平方根的性質熟練解題。(3)使學生能掌握并能運用二次根式的乘法法則baab??=baab??(0,0)ab??并進行相關計算教學重點:積的算術平方根的性質及二次根式的乘法法則教學難點:積的算術平方