【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分，課內(nèi)學(xué)時(shí)126，開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！皾h語(yǔ)專題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程涉及現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩方面。現(xiàn)代漢語(yǔ)方面，通過(guò)現(xiàn)代漢字學(xué)和漢語(yǔ)規(guī)范化兩個(gè)專題的講授，使學(xué)生能正確使用現(xiàn)代漢字和漢語(yǔ)，提高語(yǔ)言的交際能力。主要教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代漢字學(xué)——主要研究現(xiàn)代漢字的屬 性和應(yīng)用（屬性方面包括字量、字形、字音、字序，應(yīng)用方面包括人際界面和人機(jī)界面）；古代漢語(yǔ)方面，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)古代漢語(yǔ)的基本知識(shí)能有進(jìn)一步的了解。主要教學(xué)內(nèi)容： 1)漢字的結(jié)構(gòu)及流變，漢字與古漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)系； 2)音韻學(xué)常識(shí)；3)詞義及其變化，詞與詞之間的關(guān)系，漢字、語(yǔ)音與詞匯的關(guān)系； 4)古今語(yǔ)法的基本區(qū) 別，漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要變化。20世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專題本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“20世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生已有外國(guó)文學(xué)史知識(shí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)了解20世紀(jì)西方文學(xué)，特別 是現(xiàn)代主義文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，擴(kuò)大文學(xué)視野。本課程主要教學(xué)內(nèi)容：講授20世紀(jì)西方文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)介紹西方現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的原因、發(fā)展的過(guò)程、主要流派的理論主張、代表作品、文學(xué)特點(diǎn)、影響與評(píng)價(jià)等。中國(guó)古代文學(xué)專題(1)(2)本課程12學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)216，開(kāi)設(shè)一學(xué)年。“中國(guó)古代文學(xué)專題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生比較系統(tǒng)了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展流變、重要的文學(xué)流派、重要作家與 作品的基礎(chǔ)上，就小說(shuō)、詩(shī)歌和戲劇三種體裁的代表作家與作品，作深入一步的闡釋，以提 高學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的解讀能力與鑒賞水平。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：“小說(shuō)專題”，講授中國(guó)古典小說(shuō)的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性著作作較深入細(xì)致的分析（如“話本”、《水滸》、《三國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》 等）；“詩(shī)歌專題”，講授中國(guó)古典詩(shī)歌的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性詩(shī)作（如《詩(shī)經(jīng)》、《 楚辭》、唐詩(shī)、宋詞）作較為深入細(xì)致的分析；“戲曲專題”，講授中國(guó)古典戲曲的演進(jìn)脈 絡(luò)，對(duì)若干代表性作品作較為深入細(xì)致的分析。中國(guó)古代文論選讀本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“中國(guó)古代文論選讀”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生己有中國(guó)文學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)研讀古代文論名著選篇，把握中 國(guó)古代文藝思想發(fā)展脈絡(luò)，了解古代文論經(jīng)典作家文藝思想，從而加深對(duì)中國(guó)文學(xué)的理解。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：主要講解從先秦諸子（包括孔子、莊子等人），到魏晉南北朝時(shí)期（以劉勰為代表）的文論名篇，以及唐宋詩(shī)論，明清小說(shuō)、戲曲理論，以把握中國(guó)古代 文論家豐富的理論成果。藝術(shù)欣賞，課內(nèi)學(xué)時(shí)63，開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！八囆g(shù)欣賞”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的限選課程。本課程的教學(xué)目的，是讓學(xué)生了解主要藝術(shù)門類的藝術(shù)特征，初步掌握欣賞藝術(shù)的主要方 法，通過(guò)欣賞實(shí)踐提高文化欣賞品味。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：除藝術(shù)引論統(tǒng)涉全課外，先后有建筑、繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、書法、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、戲曲、攝影、電影等11個(gè)藝術(shù)門類的賞析，每個(gè)藝術(shù)門類賞析 一般分為語(yǔ)言特征、具體作品賞析和欣賞方法三個(gè)有機(jī)的組成部分。專題寫作本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！皩ｎ}寫作”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的限選課程。本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生學(xué)完“基礎(chǔ)寫作”后，通過(guò)講評(píng)與寫作實(shí)踐，使寫作能力有較大提高。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容： 1)范文解讀； 2)習(xí)作講評(píng)； 3)寫作實(shí)踐。11．現(xiàn)代教育思想本課程3學(xué)分，54學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程的主要內(nèi)容：教育思想概述、科教興國(guó)思想、可持續(xù)發(fā)展教育思想素質(zhì)教育思想、主體教育思想、科學(xué)教育思想、人文教育思想、創(chuàng)新教育思想、實(shí)踐教育思想、終身教育 思想、全民教育思想和全球教育思想等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解現(xiàn)代教育理論研究和實(shí)踐發(fā)展的最新成果，以及重要的學(xué)校教育及其他教育形式的新認(rèn)識(shí)，理解教育思想發(fā)展的狀況和客觀規(guī)律、實(shí)施素質(zhì)教育 的理論依據(jù)和教育基本原理發(fā)展線索，掌握現(xiàn)代西方和我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)踐的發(fā)展及一般理論 研究成果在學(xué)校教學(xué)中的具體運(yùn)用思路。本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程主要內(nèi)容包括當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)際問(wèn)題，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的最新成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力和教學(xué)研究能力。1計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，其中實(shí)驗(yàn)45學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，并兼顧實(shí)用軟件的使用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)，為學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，計(jì)算機(jī)安全常識(shí)等計(jì)算機(jī)基本知識(shí)；信息處理概述，計(jì)算機(jī)中數(shù)和字符的表示方式，漢字輸入方法等計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)；DOS操作系統(tǒng)基本使用方法；WINDOWS操作系統(tǒng)基本使用方法；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和internet入網(wǎng)方法。此外還設(shè)有WPS文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和WORD文字處理系統(tǒng)、EXCEL電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。1秘書資格證書專題（1）（2）本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開(kāi)設(shè)一學(xué)年。“秘書資格證書專題（1）（2）”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備初級(jí)至中級(jí)的秘書理論、秘書業(yè)務(wù)和較強(qiáng)的秘書實(shí)踐能力，滿足其獲取《秘書職業(yè)資格證書（初級(jí)）》的要求，提高學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。課程的主要內(nèi)容：由“知識(shí)要求”和“技能要求”兩部分構(gòu)成。其中“知識(shí)要求”包括“漢語(yǔ)”、“文書”、“檔案”、“會(huì)議”、“調(diào)查研究”、“信息工作”、“辦公室事務(wù)”、“公共關(guān)系與禮儀”、“法律與法規(guī)”、“管理”、“速記”、“會(huì)計(jì)”；“技能要求”包括“漢語(yǔ)”、“計(jì)算機(jī)操作”、“文書工作”、“檔案管理”、“會(huì)務(wù)工作”、“調(diào)查研究”、“辦公室事務(wù)”、“公共關(guān)系與禮儀”、“速記”、“攝影、靜電復(fù)印和傳真通信”。1中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)為108，開(kāi)設(shè)一學(xué)年。“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)所選文學(xué)作品的認(rèn)真研讀，掌握其要義與藝術(shù)特色，達(dá)到對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)成就的深一層認(rèn)識(shí)，并提高閱讀與鑒賞文學(xué)作品的能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：按中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，精選有代表性作家若干名篇，如魯迅、茅盾、丁玲、巴金、老舍等作家的小說(shuō)，五四以來(lái)的詩(shī)歌、散文名篇，當(dāng)代詩(shī)歌、散文和小說(shuō)名篇，組織學(xué)生閱讀，教師就作品的要義及藝術(shù)特色給予評(píng)析。1中國(guó)古代文學(xué)作品選讀本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“中國(guó)古代文學(xué)作品選讀”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)所選文學(xué)作品的認(rèn)真研讀，掌握作品的要義與藝術(shù)特 色，達(dá)到對(duì)中國(guó)古代文學(xué)成就的深一層認(rèn)識(shí)，并提高閱讀與鑒賞文學(xué)作品的能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：按中國(guó)文學(xué)發(fā)展順序，精選詩(shī)、詞中若干名篇，節(jié)錄古典小說(shuō)與戲曲名著中若干篇章，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，教師就作品的要義及藝術(shù)特色給予評(píng)析。1英語(yǔ)（3）（4）本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，電視課程90學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！坝⒄Z(yǔ)（3）（4）”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握4000左右的詞匯能及相關(guān)的常用詞組；能夠掌握并能靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)；能夠聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本沒(méi)有生詞的一般性談話或陳述，并能用英語(yǔ)與外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)短的日常交流；能夠閱讀語(yǔ)言難度中等的一般題材的英文書刊文章，理解正確，能夠讀懂公共通知、公務(wù)信函等；能夠就一般性題材依據(jù)簡(jiǎn)單的圖表或圖片，寫出相關(guān)的短文，并能夠?qū)懕銞l、申請(qǐng)等簡(jiǎn)單的應(yīng)用文。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可達(dá)到申請(qǐng)成人學(xué)位證書時(shí)對(duì)英語(yǔ)的要求。1漢語(yǔ)修辭學(xué)本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！皾h語(yǔ)修辭學(xué)” 是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生了解和初步掌握漢語(yǔ)修辭知識(shí)，提高言語(yǔ)交際素質(zhì)和漢語(yǔ)運(yùn)用能力。本課程教學(xué)內(nèi)容：主要講授漢語(yǔ)修辭學(xué)的基本知識(shí)和原理，包括修辭及修辭學(xué)的基本范疇，各種修辭手段和修辭方法的結(jié)構(gòu)、功能，漢語(yǔ)修辭的基本規(guī)律，以及話語(yǔ)組織，話語(yǔ)協(xié) 調(diào)，話語(yǔ)修辭評(píng)價(jià)的具體操作技巧，漢語(yǔ)修辭研究的歷史等。1中國(guó)古代文化史講座（中國(guó)古代文化專題）本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，其中電視課40學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“中國(guó)古代文化史講座”是文學(xué)專業(yè)的選修課。本課程采用專題講座形式介紹了中國(guó)古代文化常識(shí)，旨在使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解中國(guó)古代文化的有關(guān)基本知識(shí)，同時(shí)也有助于古代漢語(yǔ)和中國(guó)古代文學(xué)等課程的學(xué)習(xí)。本課程的教學(xué)內(nèi)容共十四個(gè)專題：為什么學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)要學(xué)點(diǎn)天文學(xué)；古代漢語(yǔ)天文知識(shí)；談?wù)剼v史地理學(xué)；歷代行政區(qū)劃略說(shuō)；職官與科舉；古代的禮制和宗法；宗教和宗教研究；古代的衣食住行；金石書畫漫談；淺談《詩(shī)經(jīng)》；《春秋左氏傳》淺講；《論語(yǔ)》和《孟子》；古代目錄學(xué)簡(jiǎn)述；學(xué)點(diǎn)音韻學(xué)等。比較文學(xué)概論本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！氨容^文學(xué)概論”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是為學(xué)生提供關(guān)于比較文學(xué)這個(gè)新學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，并嘗試運(yùn)用比較的基本理 論與方法，解讀中外文學(xué)作品，提高認(rèn)識(shí)文學(xué)現(xiàn)象、鑒賞文學(xué)作品的能力。本課程的教學(xué)內(nèi)容：講解比較文學(xué)的基本原理，介紹比較文學(xué)的方法（包括影響研究、平行研究、文化研究、闡發(fā)研究、跨學(xué)科研究），評(píng)述比較文學(xué)與20世紀(jì)西方文論的關(guān)系等。2西方文論選讀本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！拔鞣轿恼撨x讀”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是讓學(xué)生了解西方文藝思想發(fā)展