一年級(jí)下冊(cè)語文教案數(shù)量詞5滬教版(編輯修改稿)
2024-11-10 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。牽?；ㄍ砩祥_ 午時(shí)花早上開 夜來香中午開說話練習(xí)（二選一）：(1)為什么把牽牛花、午時(shí)花和夜來香叫做“花鐘”呢？請(qǐng)你用上課時(shí)學(xué)過的句子來說一說。(2)如果小白兔請(qǐng)你來幫忙，你還知道哪些花可以作為花鐘呢？請(qǐng)你學(xué)著課文的樣子來說一說?！菊f明】本課的作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要結(jié)合了課前預(yù)習(xí)與課堂練習(xí)，對(duì)于學(xué)生整體學(xué)習(xí)的回顧。第1題是基于對(duì)本課生字“盆、床、鐘”字音的正確朗讀，特別是“盆”，學(xué)生比較容易記憶成后鼻音。第2題是針對(duì)學(xué)生在字形上容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤而出的。第3題原本就是書后練習(xí)，在課堂中，教師也要求學(xué)生根據(jù)提示語來朗讀。在課后練習(xí)中出現(xiàn)，起到了鞏固練習(xí)的作用。第4題的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)課文之后應(yīng)該了解的知識(shí)內(nèi)容。第5題采用了選擇練習(xí)的方法，主要是讓不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生能根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，有選擇性地進(jìn)行練習(xí)?！盀槭裁窗褷颗；?、午時(shí)花和夜來香叫做“花鐘”呢？請(qǐng)你用上課時(shí)學(xué)過的句子來說一說?！本褪球?yàn)證學(xué)生對(duì)于上課時(shí)強(qiáng)化的語言訓(xùn)練點(diǎn)的掌握程度；學(xué)有余力的學(xué)生則可以選擇“如果小白兔請(qǐng)你來幫忙，你還知道哪些花可以作為花鐘呢？請(qǐng)你學(xué)著課文的樣子來說一說?！痹诓檎矣嘘P(guān)資料知道還有哪些花可以作為花鐘的基礎(chǔ)上，仿照課文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行說話練習(xí)，既是課內(nèi)知識(shí)的再運(yùn)用，又是對(duì)于課外知識(shí)的有效拓展。第三篇：滬教版一年級(jí)下冊(cè)語文教案兩只小獅子精品教案滬教版一年級(jí)下冊(cè)語文教案:兩只小獅子教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)，詞語7個(gè)。2．能正確、熟練地朗讀全文。3．了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)，懂得“自治自理，不依賴他人，才能成為生活的強(qiáng)者”的道理。重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1．學(xué)習(xí)課文生字新詞。2．學(xué)會(huì)部首查字法的方法。3．了解獅子?jì)寢屧捴械牡览怼＝虒W(xué)準(zhǔn)備：師：多媒體課件、生字卡片 生：預(yù)習(xí)課文 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入課文1．小朋友，你知道這是什么動(dòng)物?(播放獅子的錄象)2．生齊答。(獅子)3．你能用一個(gè)詞語來介紹一下獅子是怎樣的? 4．生練習(xí)說話，積累詞語。減風(fēng)凜凜、威武、兇猛可怕??.5．今天我們學(xué)習(xí)的課文就是講兩只小獅子的故事。（讀課題）過渡：課文里的獅子又是怎樣的獅子呢?讓我們一起來聽課文錄音。二、聽錄音、感知全文 1．生邊聽錄音邊思考問題。.持之以恒精品教案2．交流：課文中的小獅子是怎樣的獅子? 過渡：兩只小獅子不同在哪呢?我們一起去學(xué)學(xué)課文第二節(jié)吧。三、要求：（1）讀準(zhǔn)字音、讀通句子；思考：獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子。一只小獅子，另一只卻。(出示)：一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非?？炭?。另一只卻懶洋洋（1）做滾、撲、珊、咬”的動(dòng)作，換詞理解“整天”。體會(huì)小獅子的勤勞。做“懶洋洋”的動(dòng)作體會(huì)另一只小獅子的懶。（2）朗讀指導(dǎo)。背兒歌。四、合作學(xué)習(xí)3—6小節(jié)1．小組分角色讀3～6小節(jié)。懶獅子為什么不練功? 2．交流：部首查字法的幾個(gè)步驟。(1)交流“漫”的查找方法和頁碼。(2)開火車讀詞語：“練功、功夫、用功、侵吞吞、快慢、地位、位子、吞下、云吞；慢吞吞是”ABB形式的詞語，課文里還有哪個(gè)詞語也是ABB形式的?拓展：ABB形式的詞語。讀詞語：慢吞吞懶洋洋(3)分角色讀3—6小節(jié)。五、學(xué)習(xí)最后一節(jié)，懂得道理 1．獅子?jì)寢屨f什么? 2．出示獅子?jì)寢尩脑?，指?dǎo)朗讀。3．如果你是獅子爸爸或是勤勞的小獅子，你會(huì)說些什么呢?(想像說話)4．揭示道理：自治自理，不依賴他人，才是生活的強(qiáng)者。六、拓展練習(xí)續(xù)編故事：一天，兩只小獅子迷路了。突然，森林里跑出一只大老虎??兩只小獅子會(huì)怎么做呢?持之以恒精品教案七、小結(jié)： 你愿意做哪只小獅子呀? 對(duì)呀，自治自理，不依賴他人，才是生活的強(qiáng)者。八、指導(dǎo)寫字九、作業(yè)設(shè)計(jì)： 1． 抄寫生字與詞語。2． 練習(xí)用部首查字法查字。板書： 25兩只小獅子一只獅子（刻苦）另一只獅子（懶惰）滾 撲 曬太陽撕咬刻苦練功，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。持之以恒第四篇：一年級(jí)語文下冊(cè) 王冕學(xué)畫教案 滬教版《王冕學(xué)畫》教案教學(xué)目標(biāo)，掌握“烏云、陽光、荷花、鮮艷、粉紅、荷葉、要是、平時(shí)、畫筆、后來”等詞語。認(rèn)識(shí)“傍、照、瓣、省、錢、紙”6個(gè)字。、流利地朗讀課文，背誦課文第二段。：王冕畫畫得好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。教材分析《王冕學(xué)畫》這篇課文講的是元朝著名畫家王冕小時(shí)候?qū)W畫荷花的故事。作者用生動(dòng)的語言描述了雨后荷花嬌艷的樣子，這美麗的荷花吸引了小王冕，激發(fā)了王冕畫荷花的強(qiáng)烈愿望。為實(shí)現(xiàn)這一愿望，王冕把平時(shí)節(jié)省下來的錢買了畫筆和顏料，又找來紙，照著湖里的荷花畫，他不灰心，天天畫，最后他畫的荷花就 “像剛從湖里采來的一樣，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得無論做什么事情，都要下苦功夫才能成功。教學(xué)建議(一)課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，幻燈片或
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