【總結(jié)】《二、生物進(jìn)化的原因》教案教學(xué)目標(biāo):1、能解釋適者生存,自然選擇的含義;2、能以某類生物為例,闡釋生物進(jìn)化的過程;3、關(guān)注一些和進(jìn)化有關(guān)的有趣問題;4、培養(yǎng)學(xué)生“世界是運(yùn)動(dòng)”的唯物主義思想。教學(xué)重點(diǎn):理解物競(jìng)天擇、適者生存的含義,能以某種生物為例闡述生物進(jìn)化的過程。教學(xué)難點(diǎn):舉例說(shuō)明某種生物的進(jìn)化過程。
2024-12-09 12:52
【總結(jié)】《兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn);描述鳥類的生殖與發(fā)育過程。(2)通過調(diào)查和查閱資料,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。(1)比較蝌蚪和成蛙的不同處,認(rèn)識(shí)兩棲類動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育。(2)通過調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)資料分析,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。通過調(diào)查
2024-12-09 01:39
【總結(jié)】第三節(jié)人的生殖和胚胎發(fā)育一、人的生殖過程1.每個(gè)人都是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的。2.人類的生殖過程主要包括產(chǎn)生生殖細(xì)胞、受精、胚胎發(fā)育、分娩等環(huán)節(jié)。3.胚胎的發(fā)育過程為:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。4.人類胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵黃提供。以后胚胎發(fā)育過程中所需要
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第2課時(shí)生物進(jìn)化的原因一、有關(guān)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)1.法國(guó)博物學(xué)家拉馬克創(chuàng)立了“用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)”。其論點(diǎn)是:環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了,生活在這個(gè)環(huán)境中的生物的某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達(dá),某些器官則由于不用而退化,并且認(rèn)為這些變化了的性狀能夠遺傳下去。2.英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”。
2025-06-17 20:57
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化第1課時(shí)生物進(jìn)化的歷程一、化石1.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。2.越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、越低等;越是新近地層中的化石,其生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等。二、生物進(jìn)化的歷程1.植物進(jìn)化的歷程大致是:原始藻類植物
2025-06-17 20:58
【總結(jié)】一、昆蟲的生殖和發(fā)育?1、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;?2、舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過程和特點(diǎn);?3、區(qū)別完全變態(tài)和不完全變態(tài)。蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來(lái)的“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?家蠶的生殖和發(fā)育你聽說(shuō)過“絲綢之路”吧,“絲綢”其實(shí)是蠶的絲。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)中曾寫道:
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)(一)昆蟲的生殖和發(fā)育設(shè)疑導(dǎo)入家蠶是怎樣發(fā)育和繁殖后代的呢?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。新知導(dǎo)學(xué)(一)家蠶的生殖和發(fā)育家蠶通過哪種方式繁殖后代的?這種繁殖方式有什么特點(diǎn)?家蠶通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代。這種生殖方式是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。
2024-11-16 22:59
【總結(jié)】第2課時(shí)生物因素對(duì)生物的影響1.種內(nèi)關(guān)系(1)種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物個(gè)體之間因爭(zhēng)奪食物、空間、配偶等發(fā)生的斗爭(zhēng)。(2)種內(nèi)互助:同種個(gè)體之間通過互相合作和幫助,有利于防御敵害、獲取食物及保證種族生存和延續(xù)的現(xiàn)象。2.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
【總結(jié)】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響第1課時(shí)非生物因素對(duì)生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素1.影響生物生活的環(huán)境因素有光、水(濕度)、溫度、空氣等。2.沒有陽(yáng)光,綠色植物就不能進(jìn)行光合作用,也就不能生存。光的強(qiáng)弱影響植物的分布。光也會(huì)影響動(dòng)物的活動(dòng),
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】《昆蟲的生殖和發(fā)育》練習(xí)一、選擇題1.下列生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是()A.蝗蟲B.蜜蜂C.螻蛄D.蟋蟀2.人們時(shí)常會(huì)看到,在池塘的水面上,蜻蜓飛得很低,它們不時(shí)地把尾巴往水里沾一沾,這就是我們常說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”。這是蜻蜓在()A.喝水B.產(chǎn)卵
2024-11-16 02:46
【總結(jié)】《一、昆蟲的生殖和發(fā)育》習(xí)題一、選擇題1、蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個(gè)時(shí)期?()A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲2、與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是()A、蜜蜂B、螳螂C
【總結(jié)】《一、昆蟲的生殖和發(fā)育》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn);理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力,知識(shí)歸納、概括的能力;訓(xùn)練學(xué)生對(duì)提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)能力。2、過程與方法:通過比較分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育過程的異同,培養(yǎng)觀察分析能力的同時(shí),了解昆蟲的生殖發(fā)育過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
【總結(jié)】《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn);(2)培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力,知識(shí)歸納、概括的能力;訓(xùn)練學(xué)生對(duì)提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。(1)通過比較,分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)的過程的異同。(2)培養(yǎng)觀察能力的同時(shí),進(jìn)一步了解昆蟲的生殖發(fā)育過程。通過舉例昆蟲在人類
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱§植物的生殖1.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息。2.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合
【總結(jié)】期末檢測(cè)題(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。),一般能繼續(xù)發(fā)育的是()1個(gè)花生果實(shí)里有3粒種子。那么,這個(gè)花生果實(shí)是由()、1個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的、3個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的、1個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的、3個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的(
2024-11-28 13:12