【總結(jié)】我為少男少女們歌唱何其芳?何其芳(1912-1977)原名何永芳,現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。出生于四川萬縣人。代表作品有詩集《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》,散文集《畫夢錄》等。一、作家、作品簡介:寫作背景
2025-06-20 13:58
【總結(jié)】《我為少男少女》教學(xué)課件作者:何其芳何其芳(1912—1977),現(xiàn)代詩人、散文家、文藝?yán)碚摷?。原名何永芳。四川萬縣人。1936年,他與卞之琳、李廣田的詩歌合集《漢園集》出版,受到文壇注意。他的散文集《畫夢錄》出版后,獲《大公報》文藝獎金。作家簡介寫作背景:1938年,何其
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》學(xué)教案執(zhí)筆:戚春磊審核:李樹春學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2.品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言,領(lǐng)會詩人豐富的想像與聯(lián)想。3、探討詩歌所表達的情感,在誦讀中品味詩歌豐富的想像、精妙的修辭、樸實的語言。4、體會詩人熾烈的感情,培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。教
2024-11-20 00:01
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情,培養(yǎng)樂觀、積極向上的精神?!緦W(xué)習(xí)重點】與朗讀同行,理解詩歌中的形象所表示的含義,體會作者所表達的思想感情?!举Y料連接】作者簡介:何其芳,現(xiàn)、當(dāng)代著名詩人,文學(xué)評論家。四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。1938年夏到延安,在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教。后任魯藝文學(xué)系主
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》教案1作者:加入日期:06-02-1018我為少男少女們歌唱何其芳教學(xué)設(shè)想對這首詩不宜講得過多,引導(dǎo)學(xué)生多朗讀,在朗讀中體味詩意;抓住關(guān)鍵句,引導(dǎo)學(xué)生整體感知詩人在詩巾表達的思想感情。教學(xué)內(nèi)容和步驟—、導(dǎo)人新課。
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】品味詩歌《詩經(jīng)》楚詞漢樂府唐詩宋詞元曲現(xiàn)代詩何其芳作者及時代背景何其芳,原名何永芳,四川萬州人。前期作品:1936年,何其芳和卞之琳、李廣
2024-11-19 10:25
【總結(jié)】十一我為少男少女們歌唱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情,培養(yǎng)樂觀、積極向上的精神?!緦W(xué)習(xí)重點】與朗讀同行,理解詩歌中的形象所表示的含義,體會作者所表達的思想感情?!举Y料連接】作者簡介:何其芳,現(xiàn)、當(dāng)代著名詩人,文學(xué)評論家。四川萬縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。1938年夏到延安,
2024-12-05 02:37
【總結(jié)】我為少男少女們歌唱何其芳何其芳(1912-1977)原名何永芳,現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。出生于四川萬縣人。代表作品有詩集《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》,散文集《畫夢錄》等。1938年,詩人和好友卞之琳等一道懷著對光明的渴望,奔赴革命圣地延安。在延安,作者親眼目睹了根據(jù)地人民火熱的
2024-11-16 23:28
【總結(jié)】我為少男少女們歌唱何其芳教者:大民屯學(xué)校馬俊龍一:新課啟動?教學(xué)目標(biāo):?1了解詩人何其芳及本詩的歷史背景;積累優(yōu)美詩句。?2朗讀課文,理解詩歌主題,品味樸素、清新優(yōu)美、明快的藝術(shù)美。?3理解詩人對新
2024-11-30 03:45
【總結(jié)】《社戲》說課稿尊敬的余老師、李老師、各位老師大家好!非常榮幸能得到余老師的指導(dǎo),也非常珍惜這一次鍛煉提高的機會。下面我開始說課,今天我說課的題目是《社戲》,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點、教學(xué)過程及設(shè)計意圖、板書幾方面說課。教學(xué)創(chuàng)意:《社戲》的體裁是一篇短篇小說,全文的教學(xué)設(shè)想要體現(xiàn)小說三要素的教學(xué),即要抓住其生動的故事情節(jié)、鮮明的人物個性、優(yōu)
2024-12-09 12:51
【總結(jié)】教案課題護鐘課型新授課時2執(zhí)筆審核年級七學(xué)科語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握作者及《紅旗譜》的相關(guān)知識。2、了解故事發(fā)生的時代背景。3、分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內(nèi)容。4、體會老一代農(nóng)民對封建剝削壓迫的覺醒和反抗精神。教學(xué)重點難點1、學(xué)會
2024-12-09 01:39
【總結(jié)】4、河中石獸教案紀(jì)昀教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、積累“棹”“傎”“圮”等文言詞語,疏通課文大意。2、理解文章中三類人物尋找石獸方法的相關(guān)語句的意思。過程與方法:1、訓(xùn)練文言文閱讀的能力。2、積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。3、理解實踐出真知道的道理。情感態(tài)度與價值觀領(lǐng)會
【總結(jié)】課題9·黃河頌課型講讀課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點:準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
【總結(jié)】保爾和冬妮亞1.本文節(jié)選自,作者是前蘇聯(lián)作家。2.注意下列加點字的讀音:注音:侮蔑.()柵.欄()躊躇..()蓬.亂()褪.色()黝.黑()讀選文,回答問題:保爾沒有按照約定去釣魚,冬妮亞心里不高興了?!斑@
2024-11-15 16:30
【總結(jié)】蟋蟀作者簡介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
2024-11-18 07:07