語文版語文七下我為少男少女們歌唱word學案2篇(編輯修改稿)
2025-01-10 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【課后作業(yè)】 十五六歲的你，正值花季人生。結(jié)合自己的生活和學習這首詩后的感受，以“青春的夢想”為題寫一篇文章或小詩。 [學習目標 ] 1. 在朗讀中品味樸素、清新、優(yōu)美、明 快的藝術(shù)美。 2．理解詩人對新生活的歌贊與熱愛。 3．培養(yǎng)學生奔放快樂、積極向上的人格。 [學習重點 ] 反復(fù)朗讀并背誦，理解詩意及抒發(fā)的感情。 實現(xiàn)情感態(tài)度和價值觀的遷移 [學習過程 ] 一、介紹作者及寫作背景 作者簡介： 寫作背景： 二、指導(dǎo)朗讀。 1．這首濤的感情基調(diào)很明顯，奔放快樂，積極向上，對這種詩歌怎樣朗讀呢 ? 2．全詩的節(jié)奏和重音劃分提示 三、整體感知詩篇 疏理本詩的構(gòu)思，理解詩人抒發(fā)的情感。 (1)結(jié)合背景介紹，思考這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感 ? (2)詩中是怎樣來表達 ?(指導(dǎo)疏理本詩的構(gòu)思思路 ) 思考詩人抒發(fā)的情感，并用恰當?shù)恼Z言概括。 四、講解全詩。 1．詩的第一節(jié)在說了“我為少男少女們歌唱”后，連用四個排比句，可以說，一口氣歌唱了五種事物，這五種事物都具有怎樣的共同點 ? 2．這說明詩題中所說“我為少男少女們歌唱”，這里的少男少女有什么更為深廣的含義 ? 3．詩的第二節(jié)揭示了“我”的歌聲的內(nèi)容 和來源，請同學們結(jié)合我所
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