【總結】整式的乘法(2)一、學習目標經歷探索整式的乘法運算法則的過程,會進行簡單的整式的乘法運算二、學習重點:整式的乘法運算三、學習難點:推測整式乘法的運算法則(一)預習準備(1)預習書p16-17(2)思考:單項式與多項式相乘最容易出錯的是哪點?(3)預習作業(yè):(1)22mm??=
2024-11-28 14:08
【總結】階段測評(三)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每題,共50分),三次重復實驗的數(shù)值分別為1245kJ,1242kJ,1241kJ,則該核桃仁中所含能量為(B)240kJ243kJ244kJ245kJ(C),貯存能量,貯存能量,釋放能量
2024-11-16 03:25
【總結】廣東省羅定市2021—2021學年度第一學期階段檢測七年級生物試題一、選擇題(每題2分,共60分。每題僅有一個正確答案,請將正確答案填在答題卡上)1.今年全國大部分省爆發(fā)流行的甲型H1N1病毒感染引起的流感,甲型H1N1病毒與我們自己的細胞相比最明顯的區(qū)別是(),每天都有許多
2024-12-03 06:18
【總結】2020級七(下)期末模擬考試生物試卷(全卷分Ⅰ、Ⅱ卷兩個部分,共6頁。滿分100分,考試時間40分鐘)第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、單項選擇題:(每小題分,共60分。請將答案填在答題卡的相應位置)1、下列有關生物共同特征的描述,不正確的是
2024-11-15 11:10
【總結】第1節(jié)人類的食物一、食物中含有人體需要的營養(yǎng)成分1.與蛋白質呈現(xiàn)紫色反應,與維生素C溶液呈現(xiàn)褪色反應,因此,用這兩種試劑可以分別檢測蛋白質和維生素C。,食物中的營養(yǎng)成分主要包括、、、、和六大類。、和
2024-11-18 06:58
【總結】第11課善于合作第1站了解合作課題了解合作教學背景分析?本課時教學內容的功能和地位合作,是一種集體活動,在這種活動中,人們互相協(xié)作,以期達到某個共同的目標。合作的意識和能力,是一個人在現(xiàn)代社會中所必須具備的基本素質。同時,合作是青少年社會化的重要內容,在社會化過程中,青少年能否合理地運用合作技能與他人進行有效的合作
2024-12-08 09:07
【總結】第3節(jié)激素調節(jié)我們在一天天長大,父母在一天天變老。人為什么能長大呢?是“誰”在“操縱”人生旅途中的生長、發(fā)育、成熟、衰老等一系列奇妙的變化呢?導入新課、種類和它們所分泌的激素;。、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn)。學習目標導入新課導管腺細胞腺細胞毛細血管
【總結】《整式的除法(二)》導學案【學習目標】,發(fā)展有條理的思考及表達能力.,并能運用法則計算.【使用說明與學法指導】P30-31頁,用紅筆進行勾畫探索整式除法運算法則的過程,再針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題,隨時記錄在課本或導學案上,準備課上討論質疑.【課前預習一、知識回顧1
2024-12-09 12:46
【總結】北師大版七年級生物教案 北師大版七年級生物教案1 教學目的 知識目標 1、理解感覺器官的概念和意義,以及耳的結構和功能。 2、了解近視和遠視,眼睛的衛(wèi)生保健知識,以及...
2024-12-03 22:32
【總結】了解合作思想驛站?想一想?農夫為什么要把果子分給鄰居?如果不分會有什么后果??這個故事蘊含了什么道理??在我們身邊有哪些蘊含同樣道理的故事?什么是合作??合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個指定的目標而相互幫助達成的方式。
2024-12-08 07:34
【總結】七年級思想品德第二學期期末試卷(2020-2020年)2020年,我們迎來了中國共產黨成立90周年。沐浴在黨的陽光下,我們快樂生活,茁壯成長。作為黨的新一代接班人,讓我們意氣風發(fā).斗志昂揚,給力書寫出一幅幅美麗的人生篇章吧?!锟鞓飞?,給力成長(15分)1.“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”這句話提醒同學們:當自己要憤怒的時候,最好是讓自己
2024-11-15 16:28
【總結】階段測評(五)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每題,共50分),不正確的是(C)、肢體的運動、內臟器官的活動等都與神經系統(tǒng)有關、外面包有膜,就構成了神經元突起束,正確的是(B)、脊髓和它們發(fā)出的神經組成、四肢的皮膚和肌肉里、外面包有膜,就構成了軸突末梢
2024-11-15 11:14
【總結】完全平方公式(2)一、學習目標1.會運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算二、學習重點:運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算三、學習難點:靈活運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算四、學習設計(一)預習準備(1)預習書p26-27(2)思考:如何更簡單迅捷地進行各種乘法公式的運算?(3)預
2024-11-27 22:05