【文章內(nèi)容簡介】 更是社會特別關注的一個階段，所以搞好初三年級的教學管理工作顯得尤為重要。對于每個初三教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，進一步實施z實驗中學主體參與的課堂教學模式，實施目標教學，向課堂45分鐘要質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。二、工作措施：（一）營造激勵性氛圍讓學生回到學校感覺是快樂的，見到老師是開心的：學校反復宣傳，力求教師努力轉(zhuǎn)變育人觀念，以激勵為基調(diào)，建立良好的師生關系。建立師生談話機制，對于學生的錯誤行為，要求教師樹立起“批評前必須用鼓勵加以包裝”，“集體面前用鼓勵，行為錯誤私下談”。（核心是批評學生前要用鼓勵性的內(nèi)容作鋪墊）。通過系列化的主題活動、第二課堂活動，讓教師和學生在活動中進行有效的溝通，讓學生回到學校感到快樂。（月月有主題，周周有重點：對初三學生開展理想、信念教育活動，抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺）。對不同層次的學生、班級提出不同層次的目標，實施目標教學，讓人人都有機會獲獎和表揚。做好初三學生的`心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去。（二）進一步有效落實z實驗中學主體參與的課堂教學模式，研討如何上好復習課，向課堂45分鐘要質(zhì)量：成立以何校長為主帥、王校長為主抓的中考領導小組，每兩周開一次碰頭會議，研究師生的工作和學習動態(tài)，出現(xiàn)問題及時整改。各備課組認真研討如何上復習課，如何高效上好復習課，積極開展相互聽課，通過聽課、研討提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。各教研組、備課組加強中考研究，組織各備課組要認真研究考綱，研究考試說明，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學、復習計劃，把教學研究工作落到實處。教學時間計劃：（1）第4周全部結束新課。（2）第5—9周進行第一輪的基礎復習，1013周進行第二輪的專題復習，14周—16周進行綜合測試和查漏補缺。（三）加強培優(yōu)補差工作：做好學生應試能力的培養(yǎng)，在每次大型考試結束后，以班為單位，及時召開質(zhì)量分析會，做好班級現(xiàn)狀分析，召開師生座談會，通過師生交流，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，提出改正措施，為下階段教師組織復習、學生復習更具有科學性、針對性，更富有成效。認真抓好體育訓練，利用大課間、體育課、活動課好課間操進行輔導，力爭體育中考成績達到較好水平。高度重視培優(yōu)生工作，對年級前50名學生做好思想引導工作，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，確保優(yōu)生培養(yǎng)上有所突破。加大對潛能生學習的幫扶，幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。關注暫時薄弱生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點，從而有效地保證后進生提高。（四）加強家校聯(lián)系，爭取家長的支持定期召開家長會，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，理解學生升中的壓力，提供必要的物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵。（第3周分類學生家長會議，第8周以班為單位召開家長會議，第115周學校組織召開家長會議）（五）實現(xiàn)目標：20xx年中考，力爭1~2名考取四星級高中公費，確保指標生高質(zhì)高量。全體考生考試成績無論優(yōu)秀率還是及格率爭取開發(fā)區(qū)第一。工作安排：學期前:成立中考領導小組。第1周周五召開全體初三教師會議，明確目標，統(tǒng)一思想；組織學生中考報名。第2周：落實各科教學計劃的制定。第3周召開尖子生、優(yōu)秀生、后進生等分層家長會議。第4周中考領導小組碰頭會議第4周各學科完成新課教學任務。第5周質(zhì)量檢測；英語口語模擬考試第8周召開全級家長會議。第9周召開班主任、備課組長會議，總結交流各班情況，布置后段工作措施。xx、四月份：英語口語考試；體育考試。1第xx周進行期中考試。1第12周各班召開師生座談會，交流教和學的問題。1第13周領導小組碰頭會議1第115周學校統(tǒng)一組織統(tǒng)測。1第15周召開備課組長會議，總結交流復習課情況，研討如何進復習講評課的課堂效率，做好最后沖刺階段查漏補缺工作。初三年級組工作計劃2在學校的正確領導、支持下，初三年級組的教育教學工作已圓滿結束，年級全體老師認真工作，時刻認識到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學工作。在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎上，統(tǒng)一認識，圓滿完成了區(qū)校下達的各項教育教學工作任務，并在20xx年中考取了優(yōu)異的成績，現(xiàn)對本學期的各項工作做簡要總結：一、中考成績二、教師管理方面初三年級組共有學科老師42位，本學期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務能力提升兩個方面。認清形勢，明確職責，增強目標意識。初三年級的教師承擔著教學與升學、教書與育人等多重任務。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務的保證。從一開學，年級組就以抓實教學和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔子的分量，特別是在上學期走進初三動員大會召開之后，全體教師明確了學校交給我們的教學工作任務的同時，感受到校領導對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識；通過學習，大家干勁足了，目標明確了，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心。我們初三年級組是一個積極向上的團體，本屆初三年級的教育教學工作和20xx年中考成績將不僅影響到學生未來的發(fā)展，也將更大程度地關系到學校事業(yè)的發(fā)展，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而思想上的統(tǒng)一為教學工作的順利開展提供了保證。教學上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。初三年級全體教師都有明確的目標意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學做到“齊步走”，每周定期進行教學交流。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。注重對新課程理念的學習，注重對中考方向的分析。畢業(yè)班的教學必須要為中考作準備，為了適應這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學習，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導自己平時的教學。三、學生管理方面加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學習成績的提升。經(jīng)過努力，初三年級所有班級在班級建設上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校分解到各個班級的質(zhì)量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學風，通過深入細致的工作調(diào)動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。年級組經(jīng)常性地召開分類學生會議、全體學生大會會、學生家長會等，來強化年級組學生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學生，營造健康的育人環(huán)境。加強學生常規(guī)管理，提升學生思想和學習等方面的整體素質(zhì)對學生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應的措施予以整改，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學生的學習，班主任每天要從一到校就抓起，要求學生每天到校后立即進入學習狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持課前讀書，上課認真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認真完成作業(yè)，認真對待考試，考后認真糾正和總結，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績分析會，采取張貼紅榜多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。四、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效本學期來，我們非常注重教育教學工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。加強班級管理，提高教育效果年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，爭取在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多找學生談心。實行班主任查堂制度，督促班主任深入學生當中，及時了解班級動態(tài)。同時還發(fā)動學生對本班學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查，對存在的問題及時督促整改。落實教學管理工作措施，努力提高教學成績結合我校的39。年級組管理機制，針對初三年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的整體情況和工作方案、重點措施，及時協(xié)調(diào)各學科、各班級之間的教學關系。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。通過開展分層學生會、班級挑戰(zhàn)賽等形式，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學生及進步較大的學生。全體老師能嚴格教學規(guī)律，做好教學中的各項工作，本學期全體老師的教案、作業(yè)都非常認真，做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認真，對教學內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。抓好以備課組長為核心的備課組工作我們在開學初就確定備課組長為學科質(zhì)量第一責任人的責任，備課組長的工作是年級學科教學的組織者，擔負著重要的責任。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學生聽課與作業(yè)要求，訓練快速思維節(jié)奏，增加學生自主學習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。正是這些有著強烈的事業(yè)心和奉獻精神的老師們，讓年級組圓滿完成學校交給的各項任務，并在中考中取得了優(yōu)異的成績，雖然我們已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，但我們在年級管理、班級常規(guī)、教師課堂教學等方面仍存在一些問題，還需要我們加倍的努力。因此，“精”、“細”、“嚴”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才，個個能進步”的教學觀，牢記責任，強化質(zhì)量意識，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻的全體老師的共同努力下，年級組將形成和諧拼搏、敬業(yè)高效的良好氛圍，將為學校教學質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。初三年級組工作計劃3一．指導思想為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。我們進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長。二．目標任務通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的`育人網(wǎng)絡，共同培育一代新人。三．家長學校具體工作：根據(jù)學校有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。本期召開家長會兩次.進一步進行學習型家庭的創(chuàng)建活動，評選校級優(yōu)秀家長每班2人。教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監(jiān)督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。初三年級組工作計劃4一、認真學習《年級組長職責》?！赌昙壗M長職責》是學校領導交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神。二、履行好自己的職責。加強對本年級學生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學生一次。每周對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。三、做好記錄。對于自己所進行的年級