【總結(jié)】《會走路的樹》第二課時教學(xué)實錄師:小朋友坐好了,下面有很多老師,給他們打個招呼生:老師好!師:一起來看,這是誰?生:會走路的樹師:誰來和他打個招呼生:你好!會師:還有誰愿意和他打個招呼師:上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了課文的第一、二自然段,打開課文,再讀讀課文。生:(讀課文第二自然段)
2024-12-09 01:31
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測歡樂的潑水節(jié)21。背誦自己喜歡的部分。。(重點),了解潑水節(jié)是傣族人民獨特的風(fēng)俗習(xí)慣。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:
2024-12-11 16:09
【總結(jié)】6.《誰的本領(lǐng)大》課堂實錄一、激發(fā)情趣,導(dǎo)入新課同學(xué)們,有一天呀,太陽先生和風(fēng)先生碰到了一起,發(fā)生了什么事呢?師:那誰愿上臺來與老師一起演一演。(一生上來,要演太陽,師演風(fēng))。師:你好,太陽先生。生:你好,風(fēng)先生。(兩人握手)師:太陽先生,你說咱倆誰的本領(lǐng)大?生:我的本領(lǐng)大。師:我說我的本領(lǐng)大。
2024-12-09 12:31
【總結(jié)】《蠶姑娘》教學(xué)實錄第一課時安排初讀課文,學(xué)習(xí)生字,了解一些關(guān)于蠶的知識,了解蠶經(jīng)歷了“卵——蠶——繭——蛾”四個階段,學(xué)習(xí)第一自然段。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:昨天的課,我們初步學(xué)習(xí)了蠶姑娘一課,同學(xué)們交流了通過各種方法了解到的蠶的知識,初讀了課文,學(xué)習(xí)了生字,還了解到蠶姑娘一共要經(jīng)歷四個階段的變化:卵——蠶——繭——蛾。今天我們就一起
2024-12-09 12:32
【總結(jié)】20、歡樂的潑水節(jié)第一課時月教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會本課生字理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容,知道我國是一個多民族的國家,了解潑水節(jié)是傣族人民獨有的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點:正確地識字,寫字;體會、領(lǐng)悟傣族人民過節(jié)的歡樂心情。教學(xué)難點:體會、領(lǐng)悟傣族人民過節(jié)的歡樂心
2024-12-05 10:41
【總結(jié)】《識字8》課堂實錄一、揭題導(dǎo)入:師:同學(xué)們,漢字是世界上歷史最悠久的文字之一,幾千年來不斷的變化,才成為我們在今天看到的這樣。。出示水的變化:甲骨文——金文——篆書——隸書,這節(jié)課老師就帶領(lǐng)同學(xué)們走進漢字王國,體驗漢字演變的美。(伸出手指,跟我寫課題)。小朋友一起讀課題。生:識字8二、學(xué)習(xí)“月
【總結(jié)】識字二師:小朋友們,春暖花開,陽光明媚,正是踏青旅游的好時節(jié)。你能給大家推薦一個你去過的或者你非常向往的一個旅游勝地嗎?生:介紹去過的地方或大自然的美景。師:大自然中有許多美麗的景色,桂林的山水堪稱天下第一,你們想去看看嗎?(播放多媒體)(出示畫面)指導(dǎo)學(xué)生從整體上觀察:師:你覺得這里的景色怎么樣?美在哪里?大家說得真好!是啊,
【總結(jié)】《識字6》課堂實錄師(戴手偶):小朋友們好。生:老師好。師:我還沒有自我介紹呢。我是小猴樂樂。你們該怎樣和我打招呼???生:小猴好,樂樂好。師:我很想和你們交朋友,你們愿意嗎?生:(齊呼)愿意。師:那我們認識一下吧。學(xué)生作自我介紹,與小猴握手。師:真高興能和你們成為好朋友。我想,我的小伙伴們也一定會喜歡你們的
【總結(jié)】識字3一、出示圖表,觀察表中實物圖形與古文字,了解偏旁本意。師:“木”的古字像什么?生1:像一棵樹。生2:“木”的古文字像一棵樹,有樹冠、樹干和樹根。復(fù)習(xí)“木字旁”。教師范讀帶木字旁的生字。指名讀、齊讀。師:“禾”的古文字像什么?生1:像一株禾苗。
【總結(jié)】10.《沉香救母》課堂實錄師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥眩纯此钦l?師:請你們仔細盯住沉香的眼睛,看他的眼睛中流露出了什么?你從他的目光中看出了什么?生:仇恨生:他下定了決心師:再看一看他的動作,他做了一個什么樣的動作?師:怎樣做起來才表示堅定?生:用力地攥緊了拳頭師:從這個動作你又看出了什么?生:他非常生
【總結(jié)】20歡樂的潑水節(jié)執(zhí)教:沈益鳳凰花西雙版納一年一度潑水節(jié)互相追趕幸福吉祥如意姑娘小伙笑開花不肯離去西雙版納鳳凰花一年一度潑水節(jié)姑娘小伙笑開花吉祥如意幸福多西雙版納的鳳凰花開了,傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié).
2025-11-02 00:37
【總結(jié)】潑水節(jié)是傣族人民盛大的節(jié)日,清水是吉祥如意的象征,誰身上潑的水多,就意味著誰得到的幸福多??烊ジ惺芤幌履菤g樂的場面吧!歡樂的潑水節(jié)21助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。傣族我國少數(shù)民族之一,大部分生活在云南,主要從事農(nóng)業(yè),善種水稻。
2025-11-08 08:50
【總結(jié)】二年級語文《歡樂的潑水節(jié)》課件【三篇】 二年級語文《歡樂的潑水節(jié)》課件篇一 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 ,其中田字格上面的6個生字只識不寫,理解由生字組成...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》第二課時教學(xué)實錄師:我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。師:我們初讀了課文,還學(xué)習(xí)了很多生詞,是嗎?老師考考大家。出示:想透姐滴生讀。師:能不能默寫出來。生默寫詞語。透滴出示:他們老師寫對了嗎?要進行比較。師:指正一個字“滴”
【總結(jié)】《春雨》課堂教學(xué)實錄一、揭題:師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?生:春天。師:你們喜歡春天的雨嗎?生:喜歡。因為春天的雨一般是“滴答滴答”下的,不像夏天的雷暴雨那么兇猛。生:我也喜歡春雨。因為春雨落到大地上,小草就會發(fā)芽。師:是呀,老師也和你們一樣喜歡春雨,因為春雨是一支彩色的筆。(師為學(xué)生朗讀,讀短小的美文《春雨