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正文內(nèi)容

瘋狂的頭發(fā)教案[大全5篇](編輯修改稿)

2024-11-10 00:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人物速寫之五官,頭發(fā)一. 教學(xué)內(nèi)容:人物速寫五官,頭發(fā) 二. 教學(xué)目標(biāo),了解人物寫生中五官(眉毛、眼、鼻、嘴、耳朵)的特點(diǎn)與畫法、側(cè)面、四分之三面中五官的變化特點(diǎn)和規(guī)律 ,了解人物的發(fā)型線條的組合,變化表現(xiàn) 三. 教學(xué)重難點(diǎn) :(1)五官正面、側(cè)面、四分之三面的特點(diǎn)與畫法(2)人物頭發(fā)的特點(diǎn)與畫法 :(1)五官正面、側(cè)面、四分之三面的變化特點(diǎn)與透視變化(2)人物頭發(fā)的組織表現(xiàn) 四.教學(xué)過(guò)程:講解上節(jié)課學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),然后再進(jìn)行頭部的練習(xí),在我們頭部中,最重要的就要數(shù)五官了,其次是發(fā)型。提問(wèn):人的五官是指什么?答:五官指的是眉、耳、眼、鼻、口五種人體器官。是人物頭部的主要組成部分,所以,今天我們就著重來(lái)學(xué)習(xí)五官的表現(xiàn)。解析的時(shí)候順便復(fù)習(xí)三停五眼的比例 (1)眉毛分析:眉毛的基本形狀,以及在正面、側(cè)面、四分之三面時(shí)眉毛的形狀有什么不同的變化。眉毛的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),并且在黑板上做正面眉毛的示范,眉毛分為眉頭,眉峰,眉梢三部分。眉頭粗眉梢細(xì)。(2)眼睛眼睛的構(gòu)成分析:眼睛的基本形狀,以及在正面、側(cè)面、四分之三面時(shí)眼睛的形狀有什么不同的變化。正面:上眼皮和下眼皮是上下外里關(guān)系。上眼瞼比下眼瞼長(zhǎng),眼珠正側(cè)應(yīng)為透視問(wèn)題變扁圓。側(cè)面:眼球的弧度線像括號(hào)一樣。四分之三面:眼球不是圓形了,是高度比寬度長(zhǎng)的橢圓。出示眉毛和眼睛的作畫的步驟圖: 在黑板示范眼睛三個(gè)角度的速寫注意觀察眼珠,上下眼瞼的變化(3)鼻子鼻子的結(jié)構(gòu)分析:鼻子的基本形狀,以及在正面、側(cè)面、四分之三面時(shí)鼻子的形狀有什么不同的變化。正面:兩邊鼻翼一樣大,對(duì)稱。側(cè)面:只能看到一邊的鼻翼。四分之三面:鼻翼與鼻頭產(chǎn)生了變化,不再對(duì)稱。在黑板示范鼻子三個(gè)角度的速寫注意鼻翼鼻頭的變化(4)嘴巴嘴巴的結(jié)構(gòu)分析:嘴是展現(xiàn)面部表情的主要部位之一,它依附在半圓柱形的上下頜骨上,是由上唇、下唇、嘴縫、嘴角組成的半圓弧狀形體。在畫的時(shí)候要注意,嘴的上下唇并非完全對(duì)稱,上唇棱角分明,而下唇較為圓潤(rùn)。當(dāng)上下唇合攏時(shí),嘴縫的形狀是曲折的弓形而不是直線。正面:上嘴唇比下嘴唇后,左右要對(duì)稱 側(cè)面:上嘴唇于下嘴唇的“倒八字形”四分之三面:離自己近的嘴唇要比另外一邊寬 在黑板示范嘴巴三個(gè)角度的速寫(5)耳朵耳朵的結(jié)構(gòu)分析:從頭部正面看,耳朵位于眉毛和鼻底水平線之間。在頭部轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),耳朵的外輪廓形態(tài)變化較大,同時(shí)要注意耳朵各部位厚度的表現(xiàn)。在黑板示范耳朵三個(gè)角度的速寫 分析:表現(xiàn)頭發(fā)的時(shí)候,首先就要找出它的幾個(gè)面,表現(xiàn)球體感,也就是體積感,然后再根據(jù)發(fā)型進(jìn)行分束表達(dá),目的是表現(xiàn)頭發(fā)間的遮擋和厚度,注意虛實(shí)變化,在貼近臉的地方加多線條,畫實(shí),外輪廓型不要散開,分清虛實(shí)輕重。以一個(gè)毛線球來(lái)作比喻:A、毛線球的分組線條變化 B、頭發(fā)的分組線條變化 C、變化隨意些,這樣頭發(fā)有層次變化,且整潔美觀A頭發(fā)示范BC 步驟:1:把人物的大體造型勾勒出來(lái) 2:頭發(fā)分組,五官先定位3:用利索,肯定的線條把頭發(fā),五官刻畫完整四. 練習(xí),教師巡回指導(dǎo)五. 作業(yè)布置,練習(xí)了五官及頭發(fā),把它們組合在一起,臨摹一頭部,注意角度導(dǎo)致的五官變化六. 小結(jié):由于角度不同,學(xué)生很容易忽略五官,三停五眼的長(zhǎng)度變化,以及透視大小的關(guān)系。第四篇:有趣的頭發(fā) 教案有趣的頭發(fā)有趣的頭發(fā)[活動(dòng)目標(biāo)]利用多種感官,感知頭發(fā)的基本特性,知道頭發(fā)的作用和種類。通過(guò)設(shè)計(jì)發(fā)型,發(fā)展動(dòng)手能力及想象力。初步知道一些保護(hù)頭發(fā)的方法。[活動(dòng)準(zhǔn)備]不同大小重量的瓶子(裝飾成不同大小的魚)、筐。各種顏色的假發(fā),圖片若干。人手一盒操作材料。綠發(fā)娃娃、剪刀、辮線、可樂(lè)瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆。[活動(dòng)過(guò)程]一、游戲“釣魚”,激發(fā)幼兒興趣。請(qǐng)幼兒上來(lái)逐一從小大到玩“釣魚”的游戲,當(dāng)魚線斷了后
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