【總結(jié)】《有序數(shù)對(duì)》教案教學(xué)目標(biāo)，能利用有序數(shù)對(duì)來(lái)表示位置.，幾何問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題，形成形數(shù)結(jié)合的意識(shí).重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解有序數(shù)對(duì)的概念，用有序數(shù)來(lái)表示位置.難點(diǎn)：理解有序數(shù)對(duì)是“有序的”，并用它解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引入新課在建國(guó)50周年的慶典活動(dòng)中，天安門廣場(chǎng)上出現(xiàn)了壯觀的背景
2024-12-09 12:28
【總結(jié)】電梯上的行人傳送帶上的電視機(jī)５.４平移看看每一個(gè)圖形是由什么圖形拼合而成？是怎樣拼合的？討論與交流如何在一張紙上畫出一排和書上第30頁(yè)圖、大小都一樣的雪人三思而行，請(qǐng)先分組討論一下！動(dòng)手畫一畫，你就是未來(lái)的大畫家！你的畫的雪人和書上的一樣
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】平行線的判定檢測(cè)題，直線a，b相交于P，若a∥c，則b與c的位置關(guān)系是______.，若直線a，b，c滿足a⊥b，a⊥c，則b與c的位置關(guān)系是______.，光線AB、CD被一個(gè)平面鏡反射，此時(shí)∠1＝∠3，∠2＝∠4，那么AB和CD的位置關(guān)系是，BE和DF的位置關(guān)系是.，AB∥EF，
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一：兩直線平行，同位角相等1．如圖1所示，直線a∥b，且a，b被c所截，若∠1=40°，則∠2=______．圖1圖2圖3知識(shí)點(diǎn)二：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等2．如圖2所示，
2024-11-15 06:54
【總結(jié)】生活中的平移導(dǎo)學(xué)案課題：生活中的平移課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移，理解平移的基本內(nèi)涵，理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：探究平移變換的基本要素，畫簡(jiǎn)單圖形的平移圖；難點(diǎn)：決定平移的兩個(gè)主要因素。
2024-12-08 18:49
【總結(jié)】平移導(dǎo)學(xué)案2學(xué)習(xí)過(guò)程【活動(dòng)一】（回顧復(fù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成，5分鐘）1、_____________________，叫做平移；2、平移的兩要素：（1）__________________；（2）____________________.3、平移的特征：（1）把一個(gè)圖形整體沿某一___
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】第一篇：七年級(jí)下數(shù)學(xué)教案： （1） 教學(xué)目標(biāo) 、分析、操作、欣賞以及抽象，歸納等過(guò)程，經(jīng)歷探索圖形平移性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)。 ,理解平移的含義,...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】平移第4章相交線與平行線；（重點(diǎn)）.學(xué)習(xí)目標(biāo)轆轤上的水桶大廈里的電梯觀察下面圖案，說(shuō)說(shuō)水桶、電梯、傳送帶上的物品是怎么運(yùn)動(dòng)的.導(dǎo)入新課情境引入工廠里傳輸帶上的物品如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如右圖的馬頭呢？可以
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】【例1】在數(shù)軸上表示下列不等式的解集：(1)x≥-3；(2)x＜0；(3)x＞2.【解析】在數(shù)軸上比-3大的數(shù)應(yīng)該在-3的右邊，x≥-3說(shuō)明-3也是解集中的一個(gè)元素，應(yīng)該為實(shí)心點(diǎn)；x＜0，x＞2分別表示0，2不是x＜0，x＞2的解，應(yīng)該為空心.【解答】如圖9-2所示：圖9-2【例2】求
2024-11-15 10:53
【總結(jié)】《平面直角坐標(biāo)系》習(xí)題1、點(diǎn)P位于x軸下方，y軸左側(cè)，距離x軸4個(gè)單位長(zhǎng)度，距離y軸2個(gè)單位長(zhǎng)度，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是（）A．（4，2）B．（－2，－4）C．（－4，－2）D．（2，4）2、將某圖形的縱坐標(biāo)都減去2，橫坐標(biāo)不變，則該圖形（）A．向右平移
【總結(jié)】滑雪運(yùn)動(dòng)員在白茫茫的平坦雪地上滑翔大樓電梯上上下下地迎送來(lái)客火車在筆直的鐵軌上飛馳而過(guò)飛機(jī)起飛前在跑道上加速滑行1、傳送帶上的電視機(jī)的形狀大小在運(yùn)送過(guò)程中發(fā)生了什么變化？2、電梯在運(yùn)行過(guò)程中，每一梯階發(fā)生了怎樣的變化？看一看,圖中的四邊形
【總結(jié)】圖形的平移你知道這幾幅圖案中的運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象有什么共同的特點(diǎn)嗎討論與交流如何在一張紙上畫出一排和書上第30頁(yè)圖、大小都一樣的雪人三思而行，請(qǐng)先分組討論一下！動(dòng)手畫一畫，你就是未來(lái)的大畫家！你畫的雪人和書上的
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】《平行線的性質(zhì)》教案教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．2．使學(xué)生掌握平行線的三個(gè)性質(zhì)，并能運(yùn)用它們作簡(jiǎn)單的推理．重點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)．難點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)和怎樣區(qū)分性質(zhì)和判定．關(guān)鍵：能結(jié)合圖形用符號(hào)語(yǔ)言表示平行線的三條性質(zhì)．教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1．如何用同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角來(lái)判定兩
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個(gè)判定方法．2、能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的平行線的判定方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第二、三個(gè)判定方法的發(fā)現(xiàn)、說(shuō)理和應(yīng)用．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：?jiǎn)栴}的思考和推理過(guò)程是難點(diǎn)．學(xué)習(xí)過(guò)程：（2）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課（二）合作交流，解讀探究A、活動(dòng)一如圖，問(wèn)l1，
【總結(jié)】 平移1.(1)把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小 .?(2)新圖形中的每一點(diǎn),都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的,這兩個(gè)點(diǎn)是 .連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段 .?圖形的這種移動(dòng),叫做 .&#
2025-06-17 20:27
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