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20xx春人教版數(shù)學七年級下冊711有序數(shù)對2(編輯修改稿)

2025-01-14 12:28 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】序數(shù)對（二）合作交流、探究學習由上述問題直接引出概念有序數(shù)對：有順序的兩個數(shù) a與 b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對，記作（ a， b） . 請思考：我們?yōu)槭裁匆獙W習有序數(shù)對，有序數(shù)對都有哪些用途？ [探究 1]請學生結合 “教室平面圖 ”例子完成以下問題 .（展示課件）（ 1）說出李軍、王瑩的確切位置；（ 2）若位置記法為（列數(shù)，排數(shù)），請問（ 3， 4）和（ 4， 3）表示的是哪個同學的座位？（ 3）思考：（ 3， 4）和（ 4， 3）指的是不是同一位置？ [討論 ]利用有序數(shù)對，能夠準確地表示一個位置，生活中利用有序數(shù)對表示位置的情況很常見，如人們常用經(jīng)緯度來表示地球上的地點等 .（展示課件）（三）應用遷移、鞏固提高 [探究 2]設計圖案，請學生在講義紙上描出與數(shù)對相對應五角星

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