【總結(jié)】6.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6.平均數(shù)第1課時平均數(shù)1.理解平均數(shù)的意義,以及在實際問題中的具體含義;(重點)2.會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).(重點、難點)一、情境導(dǎo)入小明的爸爸體重60千克,媽媽45千克,小明15千克,小明的妹妹10千克,你知道他
2024-12-08 19:01
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 下冊期末七年級班主任評語 給學(xué)生寫評語是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。好的評語,不僅可以促使學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,改正錯誤,提...
2025-01-25 06:32
【總結(jié)】第6章數(shù)據(jù)的分析平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)平均數(shù)第1課時平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握平均數(shù)的計算方法;2.掌握平均數(shù)在數(shù)據(jù)中所表示的意義.重點:掌握平均數(shù)的計算方法.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué):仔細(xì)閱讀教材P137至P139的內(nèi)容,解決下面的問題:(1)平均數(shù)的計算公式是:
2024-12-09 11:59
【總結(jié)】第七章 平面直角坐標(biāo)系 平面直角坐標(biāo)系 有序數(shù)對順序的兩個數(shù)a和b組成的數(shù)對,叫做 ,記作 .例如:約定“排數(shù)在前,列數(shù)在后”,那么“9排7號”可記作 .?類有序數(shù)對(x,y)滿足等式x+y=5,則下列數(shù)對不屬于這類的是( )A.(3,2)B.(2,3)C.(5,1
2025-06-20 17:12
【總結(jié)】第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇2022年60周年國慶慶典活動中,天安門廣場上出現(xiàn)了壯觀的背景圖案,你知道它是怎么組成的嗎?問題1參加圖案表演的每個人都根據(jù)圖案設(shè)計要求,按排號、列號站在一個確定的位置.隨著信號舉起不同顏色的花束,整個方陣就組成了絢麗的背景圖案.
2024-08-10 12:46
【總結(jié)】第2課時加權(quán)平均數(shù)1.理解權(quán)數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念;(重點)2.會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).(重點、難點)一、情境導(dǎo)入在日常生活中,我們經(jīng)常會與平均數(shù)打交道,但有時發(fā)現(xiàn)以前計算平均數(shù)的方法并不適用.你知道為什么要這樣計算嗎?例如老師在計算學(xué)生每學(xué)期的總評成績時,不是簡單
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】二年下冊積累同學(xué)們,每積累一類內(nèi)容就把后面的涂上自己喜歡的顏色??凑l最先積累完。在“門”字中加字就會組成新字,現(xiàn)在請將括號里填上帶門的字“才”字進(jìn)門()雙眼,“活”字進(jìn)門擺()氣“口”字進(jìn)門()聲好,“日”字進(jìn)門站中()“市”字進(jìn)門看熱()“一”字進(jìn)門把門()“馬”字進(jìn)門別亂(),“蟲”字進(jìn)門去(
2024-08-13 13:05
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊制作者:王玉輝擺一擺12填一填12119911191ABCDBCDACDABDABC做一做我愛數(shù)學(xué)愛數(shù)學(xué)我學(xué)我愛數(shù)數(shù)學(xué)我愛12東南西北北東南西西北
2024-11-24 16:59
【總結(jié)】第七章平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系知識點1有序數(shù)對,學(xué)生B的位置是第8列第7行,記為(8,7),則學(xué)生A在第2列第3行的位置可以表示為(C)A.(2,1)B.(3,3)C.(2,3)D.(3,2),是第20頁第4行從左數(shù)第11個字,如果用數(shù)對表示可記為
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】第6章數(shù)據(jù)的分析平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會計算加權(quán)平均數(shù);2.能靈活運用加權(quán)平均數(shù)解決實際問題.重點:運用加權(quán)平均數(shù)解決實際問題預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué):仔細(xì)閱讀教材P139至P140的內(nèi)容,解決下面的問題:說一說:1.
2024-12-08 03:46
【總結(jié)】第7章小結(jié)與思考(一)課題小結(jié)與思考課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過操作實踐等活動,,探索了兩直線平行的條件、及性質(zhì);了解圖形平移的特征,認(rèn)識三角形的有關(guān)概念、三邊關(guān)系以及內(nèi)外角和公式,體會其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程,經(jīng)歷與他人合作交流的過程,進(jìn)一
2024-11-19 21:14
【總結(jié)】《技術(shù)》第1課大米的來歷教學(xué)目標(biāo):了解稻子的生長過程,把它加工成大米的經(jīng)過,讓學(xué)生懂得珍惜糧食。教學(xué)重點:懂得珍惜糧食教學(xué)過程:一、瞭望臺1、世界40%以上人口以米為主食,因此,稻子是人類主要糧食。2、稻子分水稻和旱稻。3、思考:你還知道哪些糧食?它們的“母親”是誰?二、探索館
2024-11-10 11:10
【總結(jié)】第(1)題圖怎樣確定平面內(nèi)點的位置一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過生活中確定物體位置的豐富實例和不同辦法,使學(xué)生經(jīng)歷確定物體位置的數(shù)學(xué)化的過程,感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2、在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的不同辦法,會用一對有序數(shù)對確定物體的位置。二、重點:確定平面內(nèi)點的位置難點:理解一對有序數(shù)對
2024-12-09 03:56
【總結(jié)】相交線、垂線班級:姓名:【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】判斷題.,則所有的鄰補(bǔ)角都相等.(),一條直線不可能與兩條相交直線都垂直.(),如果有三個角相等,那么這兩條直線互為垂直.()A
2025-06-07 19:40
【總結(jié)】第一篇:五年下冊《刷子李》 小學(xué)人教版五年級下冊語文 《刷子李》教學(xué)設(shè)計 遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)育華小學(xué)尚愛軍 《刷子李》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、熟讀課文,了解“刷子李”高超的刷墻技藝,想像...
2024-10-14 02:12