【文章內(nèi)容簡介】 割,以免影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。(4)轉(zhuǎn)基因小鼠產(chǎn)出的乳汁是對環(huán)境無污染的物質(zhì),同時產(chǎn)量高。答案:(1)基因重組 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶 RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,啟動轉(zhuǎn)錄(2)顯微注射 受精卵(3)胚胎分割(移植)將囊胚階段的內(nèi)細胞團均等分割(4)成本低、產(chǎn)量高、無污染 【加固訓練】下列是以洋蔥為材料進行實驗的相關(guān)敘述,正確的是(),在高倍鏡下能觀察低溫誘導洋蔥細胞染色體數(shù)目加倍過程,在高倍鏡下能觀察到洋蔥根尖分生區(qū)多數(shù)細胞的染色體 ,細胞的吸水能力逐漸降低 ,能觀察到細胞中大部分區(qū)域呈綠色【解析】選C。解離后細胞失去活性,觀察不到染色體加倍的連續(xù)過程。洋蔥根尖分生區(qū)大多數(shù)細胞處于有絲分裂的間期,看不到染色體。洋蔥內(nèi)表皮經(jīng)甲基綠吡羅紅染色后,細胞內(nèi)大部分區(qū)域呈紅色。第五篇：高考生物復習遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳【要點精析】[基本知識]一、孟德爾研究性狀遺傳的方法（一）正確地選用實驗材料：孟德爾在研究生物的性狀遺傳時，正確地選用了豌豆作實驗材料，原因是：1．豌豆是自花傳粉且閉花受粉的植物，在自然狀況下永遠是純種，用豌豆做雜交實驗結(jié)果可靠。2．豌豆品種間的性狀差別顯著，容易區(qū)分，用豌豆做雜交實驗易于分析。（二）科學地設(shè)計實驗方法：1．首先研究一對相對性狀的傳遞情況，然后研究多對相對性狀在一起的傳遞情況。2．詳細記載實驗結(jié)果，科學地運用數(shù)學統(tǒng)計方法對實驗結(jié)果進行分析。3．以豐富的想像提出假說，解釋實驗結(jié)果，并巧妙地設(shè)計出嚴謹?shù)臏y交實驗，對實驗結(jié)果的解釋進行驗證。二、學習遺傳的基本規(guī)律應(yīng)掌握的基本概念（一）顯性性狀和隱性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交后，F(xiàn)1中顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫顯性性狀；F1中沒有顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫隱性性狀。（二）顯性基因和隱性基因：控制顯性性狀的基因稱為顯性基因，用大寫英文字母表示；控制隱性性狀的基因稱為隱性基因，用小寫英文字母表示。（三）表現(xiàn)型和基因型：生物體所表現(xiàn)出來的性狀叫表現(xiàn)型，例如豌豆的高莖和矮莖。生物體被研究的性狀的有關(guān)基因組成叫基因型，例如豌豆高莖的有關(guān)基因組成有兩種：DD和Dd，矮莖的有關(guān)基因組成只有dd一種。（四）純合體和雜合體：由含有相同的顯性基因或者隱性基因的雌、雄配子結(jié)合形成的合子所發(fā)育成的個體稱為純合體，簡稱純種。由含有顯、隱性不同基因的雌、雄配子結(jié)合形成的合子所發(fā)育成的個體稱為雜合體，簡稱雜種。例如，被研究的相對性狀為一對時，基因型為DD或dd的個體為純合體，基因型為Dd的個體為雜合體。（五）等位基因和相同基因：在雜合體內(nèi)的一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因叫等位基因。在純合體內(nèi)的一對同源染色體的同一位置上，兩個相同的基因叫相同基因。例如，D和d是等位基因，D和D或者d和d是相同基因。（六）性狀分離：在雜種后代中，顯現(xiàn)出不同性狀的現(xiàn)象叫性狀分離。例如，在雜種后代中，一部分個體表現(xiàn)為高莖，另一部分個體表現(xiàn)為矮莖的現(xiàn)象就是性狀分離現(xiàn)象。三、基因的分離規(guī)律（一）一對相對性狀的遺傳實驗： 1．實驗結(jié)果：（1）F1只表現(xiàn)顯性性狀；（2）F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，分離比接近于3∶1。2．對分離現(xiàn)象的解釋：見重、難點知識。版權(quán)所有@中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂3．對分離現(xiàn)象解釋的驗證——測交：（1）方法：讓F1與隱性純合類型相交。（2）作用：①測定F1配子的種類及比例； ②測定F1的基因型；③判斷F1在形成配子時基因的行為。（3）結(jié)果：與預(yù)期的設(shè)想相符，證實了： ①F1是雜合體，基因型為Dd；②F1產(chǎn)生了D和d兩種類型、比值相等的配子； ③F1在配子形成時，等位基因彼此分離。（二）基因的分離規(guī)律：見重、難點知識。（三）基因分離規(guī)律在實踐中的應(yīng)用： 1．在雜交育種中的應(yīng)用：若要選育的優(yōu)良性狀是顯性性狀，則應(yīng)通過連續(xù)的自交和選擇，確定為純合體后，才能選用和推廣。若要選育的優(yōu)良性狀是隱性性狀，經(jīng)自交測定得到確認后，再選用和推廣。2．在預(yù)防人類遺傳病方面的應(yīng)用：人類有許多遺傳病由隱性基因控制，近親結(jié)婚的夫婦，有可能從共同的祖先那里遺傳得到相同的隱性致病基因，從而使后代出現(xiàn)隱性遺傳病的機會大大增加。因此應(yīng)禁止近親結(jié)婚。四、基因的自由組合規(guī)律（一）兩對相對性狀的遺傳實驗： 1．實驗結(jié)果：（1）F1只表現(xiàn)顯性性狀；（2）F2除了出現(xiàn)兩種與親本相同的類型外，還出現(xiàn)了兩種與親本不同的類型（即出現(xiàn)了性狀間的自由組合現(xiàn)象）；（3）F2四種表現(xiàn)型的比值接近于9∶3∶3∶1。2．對自由組合現(xiàn)象的解釋：見重、難點知識。3．對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證——測交：（1）方法：讓F1與雙隱性類型相交。（2）作用：①測定F1配子的種類及比例； ②測定F1的基因型；③判斷F1在形成配子時基因的行為。（3）結(jié)果：與預(yù)期的設(shè)想相符，證實了： ①F1是雜合體，基因型為YyRr；②F1產(chǎn)生了YR、Yr、yR、yr四種類型，比值相等的配子；③F1在形成配子時，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上非等位基因之間進行了自由組合。（二）基因的自由組合規(guī)律：見重、難點知識。（三）基因自由組合規(guī)律的意義： 1．理論意義：基因重組是生物變異的原因之一，是生物多樣性的原因之一。基因重組為生物進化提供了原始的選擇材料。2．實踐意義：在雜交育種中，有目的地將具有不同優(yōu)良性狀的兩個親本進行雜交，使兩個親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，培育出同時具備兩種優(yōu)良性狀的新品種。五、性別決定和伴性遺傳版權(quán)所有@中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂（一）性別決定：雌、雄異體的生物，決定性別的方式叫性別決定。生物界中雌、雄性別的決定方式多種多樣，其中染色體決定性別是一種最普遍的性別決定方式。1．常染色體：概念：與決定性別無關(guān)的染色體叫常染色體。2．性染色體：（1）概念：與決定性別有關(guān)的染色體叫性染色體。（2）類型：①XY型性別決定：全部的哺乳動物，某些兩棲動物和雙翅目、直翅目昆蟲屬于此種性別決定。②ZW型性別決定：鳥類、爬行動物，某些兩棲動物和鱗翅目昆蟲屬于此種性別決定。3．XY型性別決定：（1）特點：（2）后代性別：決定于父方（二）伴性遺傳：1．概念：位于性染色體上的基因，在遺傳上表現(xiàn)出與性別相伴不離的聯(lián)系，這種遺傳方式叫伴性遺傳。2．實例：人紅綠色盲的遺傳，血友病的遺傳。3．伴X染色體隱性遺傳的特點（以紅綠色盲的遺傳為例）：紅綠色盲遺傳的主要婚配方式及后代的發(fā)病情況有以下四種：從上表可以看出伴X染色體隱性遺傳的特點是：（1）男性患者多于女性；（2）致病基因多由男性通過他的女兒遺傳給他的外孫。版權(quán)所有@中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂4．男性患者多于女性的原因：（1）色盲基因（b）與它的等位基因（即正常基因B）分別位于兩個X染色體上，Y染色體因過于短小而沒有相對應(yīng)的等位基因。（2）女性只有在兩個X染色體上都帶有致病基因時才表現(xiàn)為色盲，而男性只有一個X染色體，因此只要X染色體上帶有致病基因就表現(xiàn)為色盲。5．防止伴性遺傳病發(fā)生的措施：禁止近親結(jié)婚。[重、難點知識] 基因的分離規(guī)律是學習基因的自由組合規(guī)律和伴性遺傳的基礎(chǔ)，是本小節(jié)的重點知識。對分離現(xiàn)象和對自由組合現(xiàn)象的解釋，以及基因分離規(guī)律和基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)，是理解和掌握遺傳規(guī)律的關(guān)鍵，也是解釋自然界中各種遺傳現(xiàn)象的科學依據(jù)，是本小節(jié)的重點知識?；虻淖杂山M合規(guī)律涉及到兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳，較為復雜；伴性遺傳遵循遺傳的基本規(guī)律，但與常染色體上基因的遺傳又不完全相同。因此，基因的自由組合規(guī)律，以及伴性遺傳與常染色體上基因遺傳的關(guān)系，是本小節(jié)的難點知識。一、掌握對遺傳現(xiàn)象解釋的要點孟德爾的兩個經(jīng)典遺傳實驗中的性狀分離現(xiàn)象和性狀間的自由組合現(xiàn)象，都出現(xiàn)在F2。而F2產(chǎn)生這些遺傳現(xiàn)象，與F1體細胞中基因的存在狀態(tài)、F1進行減數(shù)分裂形成配子時基因的遺傳行為有關(guān)，也與F1產(chǎn)生的配子類型及比值、F1各種類型的雌、雄配子結(jié)合的機會相關(guān)。盡管教材中對兩種遺傳現(xiàn)象的解釋不相同，但解釋的要點則基本一致。因此在學習和理解對遺傳現(xiàn)象的解釋時，關(guān)鍵要掌握以下幾個要點： 1．F1體細胞中，控制相對性狀的基因在染色體上的相對位置。2．F1進行減數(shù)分裂形成配子時基因的遺傳行為。3．F1形成的配子類型及比例。4．F1各種類型的雌雄配子彼此結(jié)合的機會。二、對分離現(xiàn)象的解釋高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交后，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象這是因為：1．在F1（Dd）的體細胞中，控制相對性狀的一對等位基因D和d位于一對同源染色體上。2．F1進行減數(shù)分裂時，同源染色體上的等位基因D和d彼此分離，各進入一個配子。3．F1形成含有基因D和含有基因d兩種類型比值相等的雌、雄配子。4．兩種類型的雌配子與兩種類型的雄配子結(jié)合的機會相等。所以F2出現(xiàn)DD、Dd和dd三種基因型，比值為1∶2∶1，出現(xiàn)高莖和矮莖兩種表現(xiàn)型，比值為3∶1。三、基因分離規(guī)律的實質(zhì)在雜合體內(nèi)，等位基因分別位于一對同源染色體上，具有一定的獨立性。在雜合體形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個不同的配子，獨立地隨著配子遺傳給后代。掌握基因的分離規(guī)律，關(guān)鍵要理解以下兩點：1．等位基因的獨立性：等位基因雖然共存于一個細胞內(nèi)，但分別位于一對同源染色體上，既不融合，也不混雜，各自保持獨立。2．等位基因的分離性：正是由于等位基因在雜合體內(nèi)獨立存在，才使得等位基因在減數(shù)分裂形成配子時，隨同源染色體的分開而彼此分離，分別進入不同的配子。四、對自由組合現(xiàn)象的解釋黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交后，F(xiàn)2出現(xiàn)不同相對性狀間的自由組合現(xiàn)象，這是因為：1．在F1（YyRr）的體細胞中，控制豌豆粒色的一對等位基因Y和y位于一對同源染色體上，控制豌豆粒形的另一對等位基因R和r位于另一對同源染色體上。2．F1進行減數(shù)分裂時，同源染色體上的等位基因彼此分離，即Y與y分離，R與r分離，與此同時，非版權(quán)所有@中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂同源染色體上的非等位基因自由組合，即Y可以與R組合，也可以與r組合；y可以與R組合，也可以與r組合。3．F1形成YR、Yr、yR、yr四種類型比值相等的雌、雄配子。4．四種類型的雌配子與四種類型的雄配子結(jié)合的機會相等。所以F2出現(xiàn)九種基因型，四種表現(xiàn)型，四種表現(xiàn)型的比值為9∶3∶3∶1。五、基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在雜合體形成配子時，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合?；虻淖杂山M合規(guī)律，又叫獨立分配規(guī)律。掌握基因的自由組合規(guī)律，要注意理解以下兩點： 1．同時性：同源染色體上等位基因的分離與非同源染色體上非等位基因間的自由組合同時進行。2．獨立性：同源染色體上等位基因間的相互分離與非同源染色體上非等位基因間的自由組合，互不干擾，各自獨立地分配到配子中去。六、伴性遺傳與遺傳基本規(guī)律間的關(guān)系伴性遺傳是由性染色體上基因所控制的遺傳。性染色體與生物的性別決定有關(guān)。在XY型性別決定的生物中，雌性個體的性染色體為XX，是同源染色體。雄性個體的性染色體為XY，這一對性染色體雖然形態(tài)、大小不同，但卻分別來自父方（Y）和母方（X），并且在減數(shù)分裂時能部分配對，說明X與Y之間有一部分同源，是一對特殊的同源染色體。性染色體在減數(shù)分裂時也彼此分離，同時，性染色體也與其他常染色體進行自由組合。因此，伴性遺傳同樣遵循遺傳的基本規(guī)律。然而，伴性遺傳又有它的特殊性。因為其一：雌、雄個體的性染色體不同；其二：有些基因只存在于X染色體上，Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因，還有些基因只存在于Y染色體上，X染色體上沒有相應(yīng)的等位基因。因此。位于性染色體上的基因，在遺傳時往往與性別相伴不離。在分析生物的性狀遺傳時，如果既有性染色體上基因控制的性狀，又有常染色體上基因控制的性狀，則位于性染色體上基因控制的性狀按伴性遺傳處理，位于常染色體上基因控制的性狀按基因的分離規(guī)律處理，整體按基因的自由組合規(guī)律處理?！局R擴展】一、不完全顯性遺傳孟德爾在豌豆的一對相對性狀的雜交實驗中，共研究了豌豆的七對相對性狀，結(jié)果都具有明顯的顯隱性關(guān)系，即雜合體（如Dd）與顯性純合體（如DD）的性狀表現(xiàn)完全相同，這種遺傳現(xiàn)象，稱為完全顯性遺傳，在生物界中具有普遍性。以后遺傳學家發(fā)現(xiàn)，有的相對性狀在F1中不分顯隱性，而是同時表現(xiàn)。例如，普通金魚與透明金魚雜交，F(xiàn)1呈現(xiàn)一種中間性狀，身體的一部分透明，一部分半透明，一部分不透明，叫五花魚。這說明，在雜合體內(nèi)，顯性基因的顯性作用不完全。雌、雄五花魚相交后，F(xiàn)2出現(xiàn)了普通型，五花型和透明型三種金魚，三種表現(xiàn)型間的比值與F2三種基因型間的比值一樣，接近于1∶2∶1，說明雜合體內(nèi)的等位基因照樣分離。這種雜合體與顯性純合體的性狀表現(xiàn)不完全相同，雜合體內(nèi)顯性基因的顯性作用不完全的遺傳現(xiàn)象叫做不完全顯性遺傳。所以，等位基因間的顯隱性關(guān)系，可以是完全的，也可以是不完全的。二、基因的連鎖互換規(guī)律孟德爾在做豌豆的雜交實驗時，沒有碰到過兩對或多對等位基因位于一對同源染色體上的遺傳現(xiàn)象。事實上，生物體有許多性狀，也會有控制相應(yīng)性狀的許多基因，而任何生物的染色體數(shù)目是有限的，因此一個染色體上必然會有很多基因。這些在同一個染色體上呈線性排列的基因，既不能分離，也不能自由組合，它們是如何遺傳的呢？1910年，美國的遺傳學家摩爾根及其合作者，通過果蠅實驗，研究了位于一對同源染色體上的兩對或多對版權(quán)所有@中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂等位基因的遺傳行為，揭示了遺傳的另一個基本規(guī)律——基因的連鎖互換規(guī)律?；蜻B鎖互換規(guī)律的實質(zhì)是：兩對或兩對以上等位基因位于一對同源染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時，位于同一個染色體上的非等位基因，常常連在一起，不相分離，一起進入到配子中去；在減數(shù)分裂的四分體時期，由于同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體間的局部交換而發(fā)生了互換，使得染色體