【總結(jié)】函數(shù)的圖象學(xué)前溫故新課早知,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,是的函數(shù).如果當x=a時y=b,那么b叫做當自變量的值為a時的.,不僅要考慮使函數(shù)解析式,而且還要注意問題的
2025-06-12 03:29
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】一次函數(shù)19.正比例函數(shù)第2課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是一條經(jīng)過________的直線.2.直線y=kx,當k>0時,直線y=kx經(jīng)過第________象限,y隨x的增大而________.當k<0時,直線y=kx經(jīng)過第__________象限,y隨x
2024-11-16 23:48
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度課標解讀與教材分析【課標要求】經(jīng)歷探索極差、方差的應(yīng)用過程,體會數(shù)據(jù)波動中的極差、方差的求法時以及區(qū)別,積累統(tǒng)計經(jīng)驗。教學(xué)內(nèi)容分析:1、了解方差的定義和計算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。教
2024-12-09 12:19
【總結(jié)】一次函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分):(1)y=-8x,(2)y=,(3)y=9x2,(4)y=5x+8,其中是一次函數(shù)的有()個個個y+2與2x-3成正比例,則y是x的()10℃,此山高度每上升1km,氣溫下降
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】函數(shù)的圖像年級八年級課題課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.通過實例總結(jié)函數(shù)三種表示方法。2.了解三種表示方法的優(yōu)缺點。3.會根據(jù)具體情況選擇適當方法。過程方法1.經(jīng)歷回顧思考,訓(xùn)練提高歸納總結(jié)能力。2.利用數(shù)形
2024-12-09 01:30
【總結(jié)】課題:函數(shù)圖象(二)知識目標:學(xué)會函數(shù)不同表示方法的轉(zhuǎn)化,會由函數(shù)圖象提取信息能力目標:正確識別函數(shù)圖象情感目標:激發(fā)學(xué)生的探索精神重點:利用函數(shù)圖象解決問題難點:從函數(shù)圖象中提取信息教學(xué)媒體:多媒體電腦,直尺教學(xué)說明:在畫圖象中找函數(shù)的規(guī)律教學(xué)設(shè)計:引入:信息1:信息2:
2024-12-02 09:41
【總結(jié)】課題:函數(shù)圖象(一)知識目標:學(xué)會用圖表描述變量的變化規(guī)律,會準確地畫出函數(shù)圖象能力目標:結(jié)合函數(shù)圖象,能體會出函數(shù)的變化情況情感目標:增強動手意識和合作精神重點:函數(shù)的圖象難點:函數(shù)圖象的畫法教學(xué)媒體:多媒體電腦,直尺教學(xué)說明:在畫圖象中體會函數(shù)的規(guī)律教學(xué)設(shè)計:引入:信息1:下圖是一張心電圖,
【總結(jié)】函數(shù)的圖象(1)定義:函數(shù)的圖象是由平面直角坐標系中一系列的組成的,圖象上每一點的坐標(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,它的橫坐標x表示的某一個值,縱坐標y表示與該自變量對應(yīng)的.(2)畫函數(shù)圖象的三個步驟:①;②描點;③.點
2025-06-13 12:19
2025-06-13 12:20
【總結(jié)】平均數(shù)課標解讀與教材分析【課標要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程,體驗和理解統(tǒng)計的基本思想,學(xué)會頻數(shù)分布表中應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)的方法。1、體會運用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)的意義.2、會運用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)3、增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識教學(xué)內(nèi)容分析:1、加深對加權(quán)平均數(shù)的理解
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點O,
【總結(jié)】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個矩形,點B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關(guān)系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
【總結(jié)】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動課上,一個合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點O,再添加一個條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-15 10:31
【總結(jié)】函數(shù)的圖象:一般地,對于一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對對應(yīng)值分別作為點的橫、縱坐標,那么坐標平面內(nèi)由這些點組成的圖形,就是這個函數(shù)的.:寫出函數(shù)解析式,或者列表格,或者畫函數(shù)圖象都可以表示具體的函數(shù),這三種表示函數(shù)的方法,分別稱為.圖象解析式法、列表法和圖象法
2025-06-16 15:17