【文章內(nèi)容簡介】 主謂間取消句子獨立性。[威天下不以兵革之利]震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。[天時]包括時令、氣候，乃至政治形勢等非人力所能及的條件。[地利]指有利于作戰(zhàn)的地理形勢。[人和]指作戰(zhàn)中的人心有所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。生于憂患死于安樂：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。心志：意志。勞：動詞的使動用法，使??勞累。餓：動詞的使動用法，使??饑餓。體膚：肌膚?？辗Γ盒稳菰~的使動用法，使??窮困。拂亂：形容詞的使動用法，使??顛倒錯亂。拂，違背，不順。亂，錯亂。所為：所行。所以：用來（通過那樣的途徑來??）。動：動詞的使動用法，使??驚動。忍：形容詞的使動用法，使??堅韌。曾益：增加。曾，通“增”。能：才干。恒：常常，總是。過：過錯，過失。困于心：心中有困苦。衡于慮：思慮堵塞。衡，通“橫”，梗塞，指不順。作：奮起，指有所作為。入：名詞活用作狀語，在國內(nèi)。法家：有法度的世臣。拂（b236。）士：輔佐君主的賢士。拂，通“弼”，輔佐。出：名詞活用作狀語，在國外。敵國：實力相當(dāng)、足以抗衡的國家。外患：來自國外的禍患。恒：常常。亡：滅亡。發(fā)：起，指任用。魚我所欲也：高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢?是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和認(rèn)識的窮人感激我嗎?以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；以前（有人）寧肯死也不愿接受，現(xiàn)在（有人）為了認(rèn)識的窮人感激自己卻接受了它。這種做法不是可以讓它停止了嗎?這就叫做喪失了人所固有的本性。第三篇：2018年高三一模語文(古詩鑒賞)2018年高三一模古詩鑒賞匯編寶山區(qū)（三）閱讀下面的作品，完成第1214題。（8分）擬詠懷〃其二十六南北朝 庾信 ②蕭條亭障遠(yuǎn)，凄慘風(fēng)塵多。③關(guān)門臨白狄，城影入黃河。秋風(fēng)別蘇武，寒水送荊軻。誰言氣蓋世，晨起帳中歌?！咀ⅰ竣兮仔艦槟铣撼?，奉命初試北朝西魏；但梁為西魏所滅，被滯仕魏，羞憤抑郁。后北周代魏，庾信累官至開府儀同三司。此詩作于其任北周弘農(nóng)郡守時，時南朝陳與北周通好，流寓人士，并許歸還故國，唯庾信與王褒不得回南方。②亭障：邊境的堡壘。③白狄：古民族名。，本詩屬于（）。(1分） （）。（2分） ？試結(jié)合具體詩句加以賞析。（5分）（三）8分選D“羈旅” ，2分；B，1分。 答案示例一：本詩首二句通過遠(yuǎn)望邊境堡壘和原野上的風(fēng)塵，抒發(fā)內(nèi)心的悲涼，并以“蕭條”“凄慘”融情于景。三四句寫身居異族，眼見壯闊的黃河，更增思念故國的悲哀。最后四句用典，寫自己不能像蘇武那樣出使匈奴保持節(jié)操，反而像荊軻刺秦不成、自己國家卻最終滅亡，表達(dá)留仕北國的羞憤；用項羽氣蓋世卻于帳中悲歌（“時不利兮騅不逝”），表達(dá)自己在祖國大勢已去時自己無所作為的亡國羈旅之痛。答案示例二：本詩表達(dá)了留仕北國的羞憤、思念故國的凄慘、國家滅亡的悲哀，悲中有壯，壯中有悲。首四句融情于景、借景抒情，遠(yuǎn)眺邊境堡壘風(fēng)塵，內(nèi)心黯然神傷；近看關(guān)門臨白狄異族、城影入浪濤平抑的黃河，壯闊中更增添思鄉(xiāng)南歸的悲涼。后四句用典，蘇武、荊軻的典故點出了出使北國被滯留的身世和憤慨，又有留下做官的羞愧和祖國滅亡的無奈、悲痛；項羽悲歌的典故更表達(dá)了英雄末路的浩嘆。評分說明：作者情感2分；怎樣表達(dá)3分。最后兩句項羽的典故如果說不出，意思基本正確，不扣分；融情于景和用典某一方面分析特別充分精彩，另一方面提到卻分析不夠也可滿分。崇明縣①（三）閱讀下面的作品，完成1214題。（8分）蘇秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以蘇，喜雨有作宋代曾幾一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。.不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深： 千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！，本詩屬于。(1分）（）（3分） ，秋夜聽雨打梧桐往往營造失眠愁悶的境界。本詩卻舊調(diào)翻新，拓寬詩境，試結(jié)合全詩作簡要賞析。（4分）（三）閱讀下面的詩歌，完成第12－14題。（8分） ，一改前人借雨打梧桐抒發(fā)愁悶的慣例（1分）。本詩寫了作者秋夜夢中醒來，涼雨打濕衣襟，但他卻不因“屋漏床濕”而憂愁（1分），而是由此聯(lián)想到溪流滿注，進(jìn)而千里稻田因雨欣欣向榮，借雨打桐葉寄托此時內(nèi)心的欣喜（1分）。這一切源于作者將己心比農(nóng)人之心，表達(dá)了與民同喜同樂，體現(xiàn)了作者關(guān)心民生疾苦的情懷，由此拓展了詩境（1分）。奉賢區(qū)(三）閱讀下面的詩歌，完成14—16題。（8分）一萼紅?盆梅 元 朱睹顏玉堂深。正重簾護(hù)暝，窗色試新晴。苔暖鱗生，泥融脈起，春意初破瓊英。夜深后、寒消絳蠟，誤碎月、和露落空庭。暖吹調(diào)香，冷芳侵夢，一晌消凝。①②長恨年華婉晚，被柔情數(shù)曲，抵死牽縈。何事東君，解將芳思，巧綴一斛春冰。那得③④似、空山靜夜，傍疏籬、清淺小溪橫。莫問調(diào)羹心事，且論笛里平生?！咀ⅰ竣偻裢恚哼t暮。②東君：司春之神。③調(diào)羹：《書?說命下》：“若作和羹，爾惟鹽梅?！焙笥髦卫韲艺?。④笛：指笛曲《梅花落》，此處代梅花?！啊表?。（填入一個韻母）（1分）（）（3分），展現(xiàn)清幽高潔之美，令人魂銷心醉。B.“長恨”一詞表明盆梅雖占盡風(fēng)情，卻仍對自身境遇充滿了憤恨不平之氣。C.“空山靜夜”三句化用了林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩意。.D.“那得似”三個字是全篇關(guān)鍵所在，舉重若輕，撥轉(zhuǎn)題旨；結(jié)尾句點明題旨。16.《盆梅》的寫法與《病梅館記》有異曲同工之妙，結(jié)合詞作內(nèi)容進(jìn)行分析（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）8分 14.（1分）ing 15.（3分）B 16.（3分）本詞借梅自喻，盆梅雖有風(fēng)致卻受束于生長環(huán)境，與自然相隔，終不如野生之梅來得自由、清逸。而自己垂暮之年仍為世情所困，對此作者在遺憾之余，希望像野生之梅般掙脫官場俗務(wù)，追求淡泊自由的隱逸生活。（托物言志也可）虹口區(qū)閱讀下面這首詩，完成第12—14題。（8分）詠懷詩（其四十三）（）阮籍鴻鵠相隨飛，飛飛適荒裔。雙翮臨長風(fēng)，須臾萬里逝。朝餐瑯玕實，夕宿丹山際?？股砬嘣浦?，網(wǎng)羅孰能制。豈與鄉(xiāng)曲士，攜手共言誓。【注】阮籍（201年—263年），三國魏人，字嗣宗，陳留（今屬河南）尉氏人。竹林七賢之一。曾任步兵校尉，世稱阮步兵?，樮帲褐袊裨拏髡f中的仙樹，其實似珠。，屬于______體詩。（1分）以下不能作為本題判斷依據(jù)的一項是（）（1分） （）。（2分）A.“鴻鵠”兩句使用了三個“飛”，描摹強(qiáng)調(diào)了鴻鵠群飛的景象。B.“雙翮”兩句以“凌”和“須臾”，強(qiáng)調(diào)鴻鵠高飛遠(yuǎn)翔的姿態(tài)。C.“朝餐”兩句從食物與棲所兩方面，寫出了鴻鵠的現(xiàn)實習(xí)性。D.“抗身”二句運用反問，語氣強(qiáng)烈，收束了全面六句的描繪?！段男牡颀垺分性u價阮籍的詩“阮旨遙深”，請結(jié)合這一觀點賞析本詩。（4分）1古體詩B1C(不是現(xiàn)實習(xí)性，而是寫出了傳說中鴻鵠精食高居，以象征鴻鵠之高潔。)，實際上托物言志，通過對鴻鵠高飛遠(yuǎn)舉，遠(yuǎn)離塵囂，精食高宿的描繪，表達(dá)了自己遁世超逸，不為世俗網(wǎng)羅的志向，同時結(jié)尾兩句從描寫中蕩開一筆，以激烈慷慨的語氣抒發(fā)了對于鄉(xiāng)曲之士為了個人私利攜手言誓的蔑視，隱含了對門閥士族結(jié)黨營私的丑惡的批判，整首詩寄托遙深。金山區(qū)（三）閱讀下面作品，完成1315題。（8分）歸洛道中（宋）陳與義①洛陽城邊風(fēng)起沙，征老歲歲負(fù)年華。歸途忽踐楊柳影，春事已到蕪菁花。道路無窮幾傾轂②，牛羊既飽各知家。人生擾擾成底事，馬上哦詩日又斜?！咀ⅰ竣訇惻c義（10901138），著名愛國詩人。此詩是作者在客居汴梁10年后返回洛陽途中所作。②轂（gǔ)：車輪子穿軸的孔，用來喻車。?正確的一項是（）（1分）．． （）（3分）．．．?！昂觥薄ⅰ耙选北砻髟娙藲w途中的焦慮。，顯得非常耐人尋味。，賞析頸聯(lián)的妙處。（4分）（三）（8分）13.（1分）C 14