【文章內(nèi)容簡介】 雜鳥何翩翾【2】。同游不同志，如此十余年。一興嗜欲念，遂為矰繳【3】牽。委質(zhì)小池內(nèi)，爭食群雞前。不唯懷稻粱，兼亦競腥膻；不唯戀主人，兼亦狎烏鳶【4】。物心不可知，天性有時遷。一飽尚如此，況乘大夫軒。注釋：【1】盜泉：古泉名，故址在今山東泗水縣東北?！痘茨献?說山訓(xùn)》“曾子立廉，不飲盜泉。”【2】翾（xuān）：低空飛翔。【3】矰（zēng）：古代用來射鳥的拴著絲繩的短箭。繳（zhu243。）：拴在箭上的生絲繩，用于射鳥，可以靠它收回來。【4】鳶（yuān）：一種小型的鷹,以昆蟲和小型爬行動物為食,也吃腐肉。16．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A．本詩落筆即寫鶴的耿介貞姿，高翔于田野之上的野鶴與翩翩輕飛的雜鳥形成鮮明對比。B．“一興嗜欲念，遂為繒繳牽”是說野鶴不幸被捕獲，偶然變故引發(fā)了后來命運的逆轉(zhuǎn)。C．作者以“不唯”“兼亦”反復(fù)表現(xiàn)野鶴自甘墮落，與群雞爭食，與烏鳶為伍，令人唏噓。D．作為一首寓言詩，本詩以生動的故事性描述為主，兼有議論，以淺映深，抑揚跌宕。17．本詩以鶴喻人，托物言志。下列詩歌沒有運用這種手法的兩項是（4分）A．布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。千層石樹通行路，一帶山田放水聲。（姚鼐《山行》）B．咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）C．燕語如傷舊國春，宮花旋落已成塵。自從一閉風(fēng)光后，幾度飛來不見人。（李益《隋宮燕》）D．耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。（李綱《病牛》），倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（曾鞏《詠柳》）18．請選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將序號填寫在下面語段甲乙兩處的橫線上。（2分）鶴是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象。鶴性情高雅，形態(tài)美麗，看起來仙風(fēng)道骨，常常用以象征長壽，（甲）和 兩個成語即用此意。白鶴翩翩然有君子之風(fēng)，人們多將修身潔行而受到贊譽的人稱為“鶴鳴之士”。鶴也是高雅的象征，因此有成語（乙）和。①風(fēng)聲鶴唳②龜鶴遐壽③焚琴煮鶴④梅妻鶴子⑤松鶴延年19．本詩題為《感鶴》，詩人借鶴的變化寄托了深沉的感慨。請結(jié)合全詩加以分析。（5分）（順義）三、本大題共5小題，共16分。閱讀下面這首詩，完成16—20題。南澗中題①柳宗元秋氣集南澗，獨游亭午時②?；仫L(fēng)一蕭瑟，林影久參差。始至若有得，稍深遂忘疲。羈禽響幽谷，寒藻舞淪漪。去國魂已遠(yuǎn)，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。誰為后來者，當(dāng)與此心期③。注：①南澗：地處永州之南，作者謫居時作。②亭午：正午，中午。③期（qī）：約會。，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）、地點，“集”字更多地體現(xiàn)了詩人的主觀感受。B.“始至”句寫出游覽之感，初來這里別有感觸，稍入深澗似覺忘了疲憊。C．“去國”句意思是被貶離京后，靈魂出竅，只能一邊流淚一邊懷念故人。，看到此景，或許能真正理解這種落寞心情。，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.“獨游亭午時”中一個“獨”字，有雙關(guān)意，既是一人游覽，又有孤獨之意?！耙皇捝保虡涞挠啊熬脜⒉睢?，是從聽覺上寫出了風(fēng)與影的和諧。C.“羈禽響幽谷”，意思是鳥的鳴叫使山谷更加幽靜，以動襯靜，引發(fā)詩人聯(lián)想。；后八句著重抒發(fā)詩人生發(fā)的感慨。“羈禽、寒藻”起興，引發(fā)下句。晉陶淵明在《歸園田居》也曾用這種手法寫到“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，引出下句“，”。二者有異曲同工之妙。（2分），為排解內(nèi)心的憤懣之情，寄情于山水，寫下《永州八記》。其中《小石潭記》有“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去”的描寫，作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來，寓情于景。（2分）：“柳儀曹（柳宗元）詩，憂中有樂，樂中存憂，蓋絕妙古今矣。”說說你對《南澗中題》中“樂憂”的理解。（6分）（通州）三、本大題共3小題，共13分。閱讀下面這首詞，完成13—15題。酒泉子（唐）孫光憲空磧無邊，萬里陽關(guān)道路。馬蕭蕭，人去去，隴云愁。香貂舊制戎衣窄，胡霜千里白。綺羅心，魂夢隔，上高樓。注：①空磧（q236。）：空曠的大沙漠。②綺羅：有花紋或圖案的絲織品。這里指穿著綺羅縫制的衣服，即征夫的妻子。②①，不正確的一項是（3分），大筆如椽，勾勒出一幅萬里長征圖。但“空磧”“無邊”“萬里”也暗示征夫“西出陽關(guān)無故人”的悲涼心情。，用征夫的所聞、所見、所感來描寫邊塞行軍情景和征途上的悲涼氣氛，進一步烘托征夫的悲涼心情。“香貂舊制戎衣窄”是說征夫還穿著用貂皮制作的過季袍子征戰(zhàn)，戎衣也顯得瘦窄，說明戰(zhàn)爭時間很長了?！昂Ю锇住本錇榫罢Z，映襯出征人由于裘敝衣窄難以御寒而引起的懷鄉(xiāng)思親之感，有開啟下文的作用。，是古詩詞中常用的一種手法。下列詩句中沒有采用這種手法的一項是（3分），沙礫自飄揚。（鮑照《代出自薊北門行》），風(fēng)多雜鼓聲。（楊炯《從軍行》），水寒風(fēng)似刀。（王昌齡《塞下曲》），雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》），最后三句深得《詩經(jīng)魏風(fēng)陟岵》言情法之妙，即“將兩地相思之情，見于筆端”。請結(jié)合《詩經(jīng)魏風(fēng)陟岵》，具體談?wù)勥@種寫作手法的妙處。（7分）詩經(jīng)魏風(fēng)陟岵①陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟!予子行役，夙夜無已。上慎旃哉！猶來無止！陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰：嗟!予季行役，夙夜無寐。上慎旃哉！猶來無棄！陟彼岡兮，瞻望兄兮。兄曰：嗟!予弟行役，夙夜必偕。上慎旃哉！猶來無死！注：①陟（zh236。）：登上。岵（h249。）：有草木的山。②上：即“尚“，希望。旃：猶“之”，語氣助詞。③屺（qǐ）：無草木的山。③②（房山）三、本大題共3題，共16分。閱讀下面這首詩，完成15－18題。水仙子詠雪喬吉①冷無香柳絮撲將來，凍成片梨花拂不開。大灰泥漫了三千界，銀棱了東大海，探梅的②③心噤難捱。面甕兒里袁安舍，鹽罐兒里黨尉宅，粉缸兒里舞榭歌臺?！咀⑨尅竣偃Ы纾悍鸺艺Z，這里泛指整個世界。②袁安，晉周斐《汝南先賢傳》記載：“大雪積地丈余”，洛陽令出行視察，“至袁安門，無有行路。謂安已死，令人除雪入戶，見安僵臥?！雹埸h尉，即黨進，北宋時人，官居太尉，雪夜擁爐酌酒，熱得出汗，“捫腹徐行”，說：“天氣不正?！?，不正確的一項是（3分），寫出了雪花飄飛輕若柳絮，冰冷而沒有香氣；積雪像飄落滿地的梨花，凍成一片，推移不動?！袄狻弊质强谡Z贅詞，用于某些形容詞后。第五句的“噤” 字指心里想著但閉口發(fā)不出聲之意。：袁安的宅舍雪大如同埋進了面缸，黨尉深宅的積雪像潔白的鹽堆，歌舞的亭臺被大雪變成了粉缸。，全曲處處都在寫雪，而曲詞內(nèi)容卻不著一“雪”字，從不同角度運用多個手法突顯描寫對象。，突出事物的本質(zhì)，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。本曲夸張手法運用得十分突出，下列詩句中沒有運用這種手法的一項是（3分），映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》），不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》），兩山排闥送青來。（王安石的《書湖陰先生壁》），愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》））《藝概》中說：“詠物隱然只是詠懷，蓋個中有我也?！睆倪@個角度看，這首散曲和唐代的高駢的《對雪》“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧”相比，哪一首更符合劉熙載的評論？請結(jié)合具體詩句進行分析。（4分）。（6分）“用典”是古詩文常用的一種寫作手法。用典既要師其意，又能于故中求新，令如己出，不露痕跡，所謂“水中著鹽，飲水乃知鹽味”，方為佳作。王勃在《滕王閣序》在贊美當(dāng)時南昌人才濟濟，文武兼?zhèn)鋾r，寫道“騰蛟起鳳。紫電清霜?！毙翖壖驳摹队烙鰳肪┛诒惫掏压拧穼懽髡叩巧媳惫掏?，想到劉義隆，于是告誡南宋統(tǒng)治者，不要 “，”。蘇軾在《赤壁賦》有這樣的語段：“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，固一世之雄也，而今安在哉？”這些都是使用“典故”的典范。第三篇：2018北京高三一模語文作文學(xué)生版2018北京一模語文高三作文匯編（東城）五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①《論語》集中體現(xiàn)了孔子的思想。他的思想核心是“仁”?！墩撜Z》中關(guān)于“仁”有多種說法，如“仁者愛人”“克己復(fù)禮為仁”“仁者人也”。請根據(jù)你的閱讀理解，選擇一點，談?wù)勀銓鬃印叭省钡乃枷氲恼J(rèn)識。要求：觀點明確，條理清楚。②在很多文學(xué)經(jīng)典的結(jié)尾，人們都做出了自己的選擇：《邊城》中的翠翠選擇了等待，《紅巖》中的齊曉軒選擇了犧牲，《平凡的世界》中的孫少平選擇了回歸。請選擇其中一個人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，描寫這個人物做出選擇時的內(nèi)心活動。要求：想象合理，符合人物性格。③臺灣詩人洛夫有一句詩：“如果我用火寫詩/請讀我以解凍后的淚水”。請你把“如果我用 寫詩”填寫完整并以此為題，寫一首詩或一段抒情文字。要求：語言優(yōu)美，感情真摯。26．作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①在《古渡口，古河州》一文中，盛唐和西域的歷史借古渡口、古河州融入了當(dāng)代人的生活，傳統(tǒng)得以承繼和延續(xù)。請以“傳統(tǒng)與現(xiàn)實”為題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。②我國正處于發(fā)展的新時代，新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。未來當(dāng)你走上工作崗位，真正成為這個時代的建設(shè)者，會發(fā)生怎樣的故事呢？請以“我是新時代的建設(shè)者”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有情節(jié)，有描寫。（西城）五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。（1）有人說：“一切都是最好的安排?！毙≌f中情節(jié)的安排有時也是如此。你認(rèn)為下列情 節(jié)是“最好的安排”嗎？請從中任選一個，談?wù)勀愕目捶?