50米跑教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-10 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 終點。二、學(xué)情分析在初一年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)途中跑的動作方法。本次教學(xué)注重學(xué)生個性和全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握快速跑的技術(shù)要領(lǐng)并讓學(xué)生通過觀察、思考和實踐，、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過教學(xué)，學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握快速跑的技術(shù)要領(lǐng)。心理達(dá)成目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生可以通過觀察與實踐，體驗成功、樹立信心，對短跑產(chǎn)生興趣，并形成自覺堅持鍛煉的習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀：發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。四、教學(xué)重點掌握快速跑的技術(shù)要領(lǐng): 大腿前擺要積極，大、小腿自然折疊，用前腳掌著地，后蹬充分有力五、教學(xué)難點起跑反應(yīng)快，途中跑動作舒展放松協(xié)調(diào)，讓學(xué)生對跑產(chǎn)生興趣，形成堅持鍛煉的習(xí)慣六、設(shè)計理念本課堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變過去只注重知識傳授的傾向，強調(diào)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生成為課堂的主人，充分體驗“玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中練”的教學(xué)理念，發(fā)展學(xué)生的基本活動能力和健康發(fā)展的個性，為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。七、教學(xué)過程 〈一〉開始部分師生問好，檢查服裝，體育委員集合整隊。教師宣布本課內(nèi)容，提出要求，學(xué)生認(rèn)真聽講。安排見習(xí)生（協(xié)助教師工作）。課堂組織：四列橫隊。要求：集合快、靜、齊。〈二〉準(zhǔn)備部分： 游戲活動（跑動中做準(zhǔn)備運動及游戲（報號抱團(tuán)））教師講清練習(xí)及游戲要求。教師口令指揮：學(xué)生由四路縱隊跑步成圓形，在跑步過程中聽教師口令做準(zhǔn)備活動（動作要求大方舒展），在做準(zhǔn)備運動的過程中老師會突然叫出某個號數(shù)，要求同學(xué)們按照老師所叫的號數(shù)以相應(yīng)的人數(shù)抱成一團(tuán)，落單的同學(xué)則接受懲罰（在原地做五個上下蹲或者俯臥撐）然后繼續(xù)成圓形慢跑做準(zhǔn)備運動及進(jìn)行游戲。學(xué)練方法：教師在學(xué)生練習(xí)過程中隨時提醒動作的要求。要求：注意力集中，反應(yīng)迅速。輔助練習(xí)：原地擺臂練習(xí)原地高抬腿練習(xí)〈三〉基本部分：（1）各種姿勢的起跑反應(yīng)練習(xí)學(xué)練方法：學(xué)生采用各種姿勢的起跑：采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲等姿勢啟動，向指定的方向快速跑出教法：教師主導(dǎo)引入課題，讓學(xué)生創(chuàng)想不同的起跑姿勢進(jìn)行跑步，體驗各種姿勢起跑的感覺，想想在哪種姿勢的起跑更簡單快捷（引入站立式起跑最有利于迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)）（2）30米加速跑練習(xí)。學(xué)練方法：采用站立式起跑，起跑后迅速加快速度，用最快的速度沖過終點。重點：大腿前擺要積極，大、小腿自然折疊，用前腳掌著地，后蹬充分有力。難點：起跑反應(yīng)快，途中跑動作舒展放松。教法：①老師講解示范30米加速跑。②學(xué)生聽口令練習(xí)。③學(xué)生示范師糾正動作。④學(xué)生再聽口令練習(xí)組織：四路縱隊。要求：注意安全，跑時動作要舒展放松，跑完從側(cè)面走回本隊。報紙不落地（1）學(xué)生利用報紙放在胸前繼續(xù)練習(xí)快速跑的動作要領(lǐng)。(2)學(xué)生嘗試性練習(xí)快速跑，體驗動作。學(xué)練方法：教師不斷提醒、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。組織：四路縱隊。要求：注意安全，跑時動作要舒展放松，跑完從側(cè)面走回本隊?？焖倥芙Y(jié)合游戲練習(xí)：（胸頂報紙迎面接力）游戲方法：將學(xué)生先分成人數(shù)相等的四路縱隊，每組各一半的同學(xué)分別站至相對的起跑線后，利用展開的報紙貼在胸前進(jìn)行接力比賽規(guī)則：嚴(yán)禁搶跑，報紙掉落必須由本人撿起在掉落處繼續(xù)進(jìn)行比賽。〈四〉歸納與點評集合整隊，進(jìn)行放松；對練習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生發(fā)表自己的看法。師生再見，歸還器材。八、教學(xué)反思九、場地器材第三篇：跨越跑教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生興趣、熱身與導(dǎo)入階段。組織教學(xué)①體育委員整隊。②師生問好。③宣布本
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