【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)，被稱為（）。 (46)人力資本投資理論打破了勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中（）的假設(shè)。 (47)下列做法不屬于收入政策的范疇的是（）。、物價(jià)管制，增加轉(zhuǎn)移支付中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(48)根據(jù)人力資源管理者的六項(xiàng)角色模型，人力資源專業(yè)人員能否成為高效人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的核心要素是（）。 ／組織設(shè)計(jì)者 (49)既有一個(gè)中心裝置還有多個(gè)與中心裝置相連或彼此相連的節(jié)點(diǎn)的人力資源信息系統(tǒng)類型是（）。 (50)鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和革新的組織文化稱為（）組織文化。 (51)目前在我國(guó)組織人員的招聘過(guò)程中被廣泛應(yīng)用的是（）。 (52)下列選項(xiàng)中，不屬于激勵(lì)因素的是（）。 (53)《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)將參加工傷保險(xiǎn)的有關(guān)情況（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(54)著眼于公司生存的組織文化類型是（）。 (55)評(píng)估培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果最好、最正規(guī)的方法是（）。 ε中大網(wǎng)校ε在線^*^考試中心ε (56)（）是績(jī)效考核效果的重要因素。(57)戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的主要機(jī)制是（）。(58)下面可以使期望模型中的三因素產(chǎn)生最強(qiáng)動(dòng)機(jī)的組合模式是（）。、高期望和高工具 、高期望和低工具 、高期望和低工具 、高期望和高工具(59)戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的重要原則是（）。 (60)工作分析的成果文件主要是（）。 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分：少選，）(1)工作分析在企業(yè)管理中的作用有（）。 (2)下列有關(guān)組織文化的描述中，正確的有（）。、工作態(tài)度、價(jià)值觀以及關(guān)系設(shè)定的規(guī)范 ，它使組織獨(dú)具特色，區(qū)別于其他組織 、管理層和精神層，它很少受到外部環(huán)境的影響 ，在很大程度上取決于他們的行為方式和管理風(fēng)格(3)潛能評(píng)價(jià)中心主要用于（）提升的可能性評(píng)價(jià)。 (4)實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)需要注意的問(wèn)題包括（）。 (5)關(guān)于管理層次、管理幅度的描述正確的是（）。，反映其組織結(jié)構(gòu)的縱向復(fù)雜程度 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(6)下列屬于上大學(xué)的成本的是（）。、雜費(fèi) (7)在內(nèi)地就業(yè)的臺(tái)、港、澳人員包括（）。、澳門人員 、澳門人員 (8)下列各項(xiàng)屬于雙因素理論中激勵(lì)因素的有（）。 (9)企業(yè)年金計(jì)劃需要以下（）要素的支持。 、管理 (10)下列關(guān)于再就業(yè)基本政策陳述正確的是（）。，可根據(jù)人數(shù)和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目擴(kuò)大貸款規(guī)?！对倬蜆I(yè)優(yōu)惠證》的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款并從事微利項(xiàng)目的，由財(cái)政給予30%的貼息《再就業(yè)優(yōu)惠證》的“4050”人員靈活就業(yè)后，申報(bào)就業(yè)并參加社會(huì)保險(xiǎn)的，給予一定數(shù)額的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，期限最長(zhǎng)不超過(guò)3年《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，在規(guī)定限額內(nèi)免收管理類等各項(xiàng)行政事中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生業(yè)性收費(fèi)，期限最長(zhǎng)不超過(guò)3年、醫(yī)療和失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)計(jì)算，個(gè)人應(yīng)繳納的養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)仍由本人承擔(dān)(11)下列表述中，（）不是附加的工人效應(yīng)所體現(xiàn)的特點(diǎn)。 (12)下列關(guān)于俄亥俄模式的描述錯(cuò)誤的有（）?！繕?biāo)理論采納了俄亥俄模型的核心思路 ，主動(dòng)了解并積極滿足員工需要，要求維持一定的績(jī)效水平，強(qiáng)調(diào)工作的最后期限 ，公平對(duì)待下屬的健康、地位和滿意度(13)決定維持具體行政行為必須符合的條件有（）。 ，證據(jù)充分(14)當(dāng)人力資源供給大于需求的時(shí)候，為達(dá)到平衡可以采取的措施有（）。 (15)勞動(dòng)監(jiān)察的屬性包括（）。 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(16)工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括（）。 (17)關(guān)于工資率對(duì)個(gè)人勞動(dòng)力供給的影響，表述正確的有（）。——收入效應(yīng)和替代效應(yīng) 、收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時(shí)，勞動(dòng)者的個(gè)人勞動(dòng)力供給時(shí)間增加 、替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)時(shí)，勞動(dòng)者的個(gè)人勞動(dòng)力供給時(shí)間增加(18)德?tīng)柗品ǖ奶攸c(diǎn)有（）。，避免了個(gè)人預(yù)測(cè)的片面性 ，而是匿名進(jìn)行，避免了從眾行為 ，有較高準(zhǔn)確性，并讓他們說(shuō)明預(yù)計(jì)數(shù)字的肯定程度 (19)人力資源有效性指數(shù)的組成包括（）。 ／員工總數(shù) ／員工費(fèi)用 (20)下列關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)組織體系的陳述，正確的有（）。三、案例分析題（共20題，每題2分。由單選和多選組成。錯(cuò)選，本題不得分；少選。）中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(1)根據(jù)下面材料，回答第{TSE}題：某食品公司工會(huì)向公司提出了簽訂集體合同的要求，公司表示同意。隨后，工會(huì)與公司擬訂了集體合同草案，工會(huì)還組織職工對(duì)集體合同草案進(jìn)行了討論。在工會(huì)與公司舉行了合同簽訂儀式后，工會(huì)將集體合同報(bào)送了勞動(dòng)行政部門。{TS}根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，集體合同（）。 (2)如果該集體合同的訂立符合國(guó)家規(guī)定，那么（）后生效。 (3)如果在簽訂集體合同的時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)議，則一般是（）。 (4)如果在履行集體合同時(shí)發(fā)生爭(zhēng)議，經(jīng)協(xié)商解決不成的，工會(huì)可以（）。 (5)如果勞動(dòng)合同中約定的勞動(dòng)報(bào)酬低于集體合同的規(guī)定，應(yīng)（）。 (6)小王、小李與小馬共同畢業(yè)于某名牌大學(xué)人力資源管理專業(yè)，畢業(yè)后，他們一同被一家外資企業(yè)聘用。小王喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題；小李則喜歡和人互動(dòng)，自信，有支配能力，追求權(quán)力和地位；而小馬喜歡從事資料工作，有寫作或數(shù)理分析能力，能夠聽(tīng)從指示完成瑣細(xì)的工作。工作半年后發(fā)現(xiàn)，小王體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾，追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境；小李追求一般性管理工作，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，有較強(qiáng)的升遷動(dòng)機(jī)，以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)；小馬則追求安全且穩(wěn)定的職業(yè)前途。根中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生據(jù)以上材料，回答{TSE}題{TS}根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，小王、小李與小馬三人的職業(yè)興趣類型分別是（）。；小李屬于社會(huì)型；小馬屬于現(xiàn)實(shí)型 ；小李屬于企業(yè)型；小馬屬于常規(guī)型 ，但與小馬相鄰 ，但與小馬相鄰(7)根據(jù)埃德加施恩的職業(yè)生涯錨類型，小王、小李與小馬三人的職業(yè)生涯錨類型分別是（）。，小李屬于自主獨(dú)立型，小馬屬于安全穩(wěn)定型 ／職能能力型，小李屬于管理能力型，小馬屬于安全穩(wěn)定型 ，小李屬于管理能力型，小馬屬于安全穩(wěn)定型 ／職能能力型，小李屬于創(chuàng)造型，小馬屬于安全穩(wěn)定型(8)具有分析能力、人際溝通能力和情緒控制能力強(qiáng)強(qiáng)組合特點(diǎn)的潛在人選是（）。 (9)下列有關(guān)職業(yè)生涯錨作用的闡述正確的是（）。，有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納 ，提高個(gè)體和組織的績(jī)效 (10)小王是一家私營(yíng)企業(yè)的員工，他與公司簽訂了期限為3年的勞動(dòng)合同，現(xiàn)已履行了1年多。最近，小王感覺(jué)該公司的待遇不好，想解除勞動(dòng)合同，跳槽到其他公司工作。根據(jù)資料回答第{TSE}題。{TS}小王可以（）。，到其他公司工作 ，到其他公司工作 (11)如果在小王與公司簽訂的勞動(dòng)合同中已經(jīng)約定，如小王要求提前解除合同應(yīng)賠償公司的經(jīng)濟(jì)損失，則公司可以要求小王賠償（）。，為小王向旅行社支付的費(fèi)用中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(12)國(guó)內(nèi)某大型廣告公司李御寶經(jīng)理年富力強(qiáng)，有較低的模糊耐受性，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身，有一種控制和影響他人的驅(qū)動(dòng)力。手下有四員干將：劉紫悅，是香港名牌大學(xué)工商管理碩士，性格偏外向，精通管理，追求業(yè)績(jī)，責(zé)任感強(qiáng)，自我控制能力高，有2年行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；張志剛，大連理工學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，性格較內(nèi)向，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)偏弱，但刻苦上進(jìn)，獨(dú)立工作與適應(yīng)能力強(qiáng)，有進(jìn)取心，事業(yè)心強(qiáng)，肯鉆研、善創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)不到半年的鍛煉，已經(jīng)在崗位上作出了卓越的成績(jī)；王小倩，是下屬分公司借調(diào)來(lái)的市場(chǎng)需求分析員，性格外向，2年工作經(jīng)驗(yàn)，喜歡合作與溝通，人際關(guān)系好；陳志斌，浙江大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，性格內(nèi)向，不善交際，5年工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)能力一流，比較自負(fù)，工作積極性不高。目前，公司業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，組織部門經(jīng)研究決定擴(kuò)大該廣告公司規(guī)模，決定從李御寶經(jīng)理下屬優(yōu)秀員工中挑選合適人才晉升。請(qǐng)你根據(jù)上述情況對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析。根據(jù)以上材料，回答{TSE}題{TS}按領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格分析，廣告公司李御寶經(jīng)理屬于（）。 (13)李經(jīng)理針對(duì)上述員工調(diào)整了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以下執(zhí)行措施正確的是（）。 (14)根據(jù)下面材料，回答第{TSE}題：某集團(tuán)公司因業(yè)務(wù)需要自行設(shè)立了勞務(wù)派遣單位，以便向其所屬單位派遣勞動(dòng)者。某日，該勞務(wù)派遣單位以非全日制用工形式招收了20名被派遣勞動(dòng)者，并與他們簽訂了一年的勞動(dòng)合同。但后來(lái)因故只需要19名被派遣勞動(dòng)者。公司張經(jīng)理與未被派遣的小李協(xié)商，在其無(wú)工作期間，該公司將按當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，向其按月支付報(bào)酬。{TS}案例中，該集團(tuán)公司和勞務(wù)派遣單位的做法錯(cuò)誤的是（）。 ，該公司將按當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，向其按月支付報(bào)酬(15)在勞務(wù)派遣中，下列屬于用工單位法定義務(wù)的有（）。 ，實(shí)行正常的工資調(diào)整機(jī)制中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(16)若該勞務(wù)派遣單位終止與小李的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)依照《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的（）倍向小李支付賠償金。 (17)1980年，創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司，只生產(chǎn)風(fēng)扇，需要的是當(dāng)機(jī)立斷的決策機(jī)制。當(dāng)時(shí)采用直線式管理簡(jiǎn)單直接、環(huán)節(jié)清晰。幾年后H公司已經(jīng)變成了集團(tuán)，直線式管理的弊端漸顯。各個(gè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)單位埋頭生產(chǎn)，整個(gè)集團(tuán)的五大種類、近千種產(chǎn)品統(tǒng)一由銷售公司負(fù)責(zé)推廣。產(chǎn)銷脫節(jié)的矛盾使原有的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)漸漸失去。1996年，H集團(tuán)開(kāi)始了事業(yè)部形式的體制改革試點(diǎn)，一年后，改革全面鋪開(kāi)。集團(tuán)負(fù)責(zé)總體發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展取向、投資導(dǎo)向、資本經(jīng)營(yíng)和品牌經(jīng)營(yíng)，原有的五大類核心產(chǎn)品生產(chǎn)單位組建成五個(gè)事業(yè)部，實(shí)行開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)一體化，事業(yè)部自主權(quán)的充分落實(shí)帶來(lái)了活力。各事業(yè)部由原先單純的“生產(chǎn)型企業(yè)”變成了“市場(chǎng)型企業(yè)”，在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中主動(dòng)出擊，快速反應(yīng)。空調(diào)事業(yè)部總經(jīng)理張先生說(shuō)，以前的冷氣機(jī)公司只管生產(chǎn)，實(shí)行事業(yè)部制后，它成為一個(gè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，集產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)營(yíng)銷為一體的現(xiàn)代化企業(yè)。H集團(tuán)副總裁陳先生描述道，實(shí)行事業(yè)部制以前，總裁一天到晚忙得焦頭爛額，原材料沒(méi)有了，找總裁；產(chǎn)品有次品，找總裁?？偛贸闪恕按蟊Ｄ贰薄８母锖?，高層干部把以往埋頭拉車的時(shí)間，用來(lái)抬頭看路了，從日常工作中解脫出來(lái)，有時(shí)間思考企業(yè)文比、經(jīng)營(yíng)方針等戰(zhàn)略問(wèn)題。根據(jù)以上材料，回答{TSE}題{TS}創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司所采取的組織設(shè)計(jì)類型是（）。 (18)創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司采取直線式管理之所以是適宜的，并取得成功，是因?yàn)椋ǎ?。／?dòng)態(tài)的 ，便于公司最高層對(duì)整個(gè)企業(yè)實(shí)施嚴(yán)格的控制(19)H集團(tuán)后來(lái)實(shí)行事業(yè)部制之所以是適宜的，是因?yàn)椋ǎ?(20)H集團(tuán)實(shí)行事業(yè)部制之所以取得成功，是因?yàn)椋ǎ?。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生