2009-20xx第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-10 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的能力的培訓(xùn)。兩個(gè)培訓(xùn)都取得了很好的效果。在教師專業(yè)化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對年輕的老師的成長會(huì)有不少的幫助。在學(xué)校特色方面，因?yàn)楸拘Ｔ谌瞬欧矫娴拇_缺乏，所以不能搞得特別有聲有色，也只能利用學(xué)校自身的資源，勉強(qiáng)搞個(gè)三筆字培訓(xùn)，以書法擅長的徐少龍老師為負(fù)責(zé)人，但是老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能積極上交，作品也很好。加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。在校本培訓(xùn)實(shí)施過程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計(jì)劃、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對教師的進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào)，并在評(píng)優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮、考核中給予加分，同時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。最重要的是各項(xiàng)活動(dòng)開展后，基本上都能上傳到博客上，都及時(shí)展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的人看到我們的活動(dòng)，也希望更多的同行能有機(jī)會(huì)對我們提出意見。外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動(dòng)了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈自培訓(xùn)實(shí)施以來，師德養(yǎng)成和教師禮儀得到加強(qiáng)，廣大教師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，教師整體素質(zhì)大大提高。表現(xiàn)為：愛心育人，教風(fēng)端正，班級(jí)管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧；課堂上學(xué)生自主合作交流，實(shí)踐、創(chuàng)新能力大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展第四篇：2014—2015學(xué)第一學(xué)期中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)2014—2015學(xué)第一學(xué)期中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)2014—2015學(xué)第一學(xué)期中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)為了適應(yīng)新課程改革的需要及現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的要求，進(jìn)一步提高教學(xué)效益，元月15日至17日，城關(guān)中學(xué)舉行了為期三天的教育資源云平臺(tái)及電子白板應(yīng)用等方面的校本培訓(xùn)，開展了學(xué)校、年級(jí)組、教研組等不同層面的教育教學(xué)管理工作論壇及年終總結(jié)會(huì)，全體老師都積極踴躍地參加了本次活動(dòng)。為盡快讓全體教師熟悉教育云平臺(tái)的功能，了解其意義并能利用云平臺(tái)開展教育教學(xué)工作。培訓(xùn)老師重點(diǎn)對教師個(gè)人空間建設(shè)、上傳資源、主題教研管理、在線聽課、名師課堂管理和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等模塊的功能及使用情況進(jìn)行了講解和示范。對教師個(gè)人空間資源上傳管理、主題教研管理、名師課堂管理、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和在線聽課等模塊功能及使用作了講解及演示。同時(shí)從平臺(tái)信息初始化、功能模塊安裝、教師信息注冊審核及角色創(chuàng)建權(quán)限分配、資源審核及提交、資源目錄創(chuàng)建及分配和主題教研管理等方面對各位老師進(jìn)行了培訓(xùn)。為了讓教師更快、更熟練的掌握平臺(tái)功能，學(xué)校規(guī)定了該校教師寒假的的學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成目標(biāo)，要求教師開展兩次在線觀課和評(píng)議、制作并上傳一節(jié)微課，開展一次專題教研活動(dòng)，上傳教育資源（課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思），建設(shè)名師專輯等。通過培訓(xùn)，教師們對云平臺(tái)有了更深刻認(rèn)識(shí)，感受到了云平臺(tái)管理資源、應(yīng)用資源、網(wǎng)絡(luò)教研的強(qiáng)大功能，為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，助力高效課堂建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。交互式電子白板教學(xué)是國際上新近崛起的一種先進(jìn)的教學(xué)方式，學(xué)校本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)都裝配了一個(gè)班的電子白板教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生接受先進(jìn)的教育教
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