【文章內(nèi)容簡介】 。7名大學生村干部都做了萬字以上的學習筆記?？h科技局的林學健局長，還把一些農(nóng)業(yè)科技項目帶到了輔導班上，鼓勵大學生村干部立志科技創(chuàng)業(yè)，帶領群眾脫貧致富。為了達到耳濡目染的效果，我們還有意識地把縣里下派的兩名科技特派員的宿舍調(diào)整到大學生村干部的隔壁，讓他們茶余飯后都能夠?qū)W習討教。通過縣委組織部聯(lián)系了7名優(yōu)秀的“雙強”型村黨支部書記擔任他們的客座輔導員，使他們能夠從先進村、從優(yōu)秀村黨支部書記那里學到好方法好經(jīng)驗。今年3月24日到4月2日，大學生村干部們又和全縣科級領導干部一起到清華大學參加了農(nóng)村基層干部能力素質(zhì)培訓班，普遍反映收獲很大。二是多壓擔子，讓他們快長本事。我鎮(zhèn)的7名大學生村干部在村里都兼任會計、治保主任、群團等具體職務，在村級事務管理中獨當一面。林頭村委會主任助理王濤兼任會計，除了負責日常的辦公開支報帳外，還掌管著村機動土地、集體魚塘帶來的近10萬元收入，成為村里名副其實的“小管家”。各村還根據(jù)大學生村干部的具體情況，給他們安排一些比較復雜的專項工作，鍛煉他們獨立思考的能力和敢于擔當?shù)挠職?。盧莊村委會主任助理徐永負責─ 17 ─ 該村村民占地補償金的核算和發(fā)放工作期間，耐心細致地講政策、講道理，在政策允許的范圍內(nèi)替村民多考慮、算細帳，贏得了村民的信服。這項連“老村干”做起來也不容易的工作，徐永卻做得十分順利。為開闊他們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)，我們還安排了3名大學生村干部分別到鎮(zhèn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技部門短期掛職，讓他們了解全局、熟悉全鎮(zhèn)面上的一些情況。三是引導幫扶，助他們嘗試創(chuàng)業(yè)。大學生村干部普遍具有創(chuàng)業(yè)的熱情，但往往缺少穩(wěn)妥的路子和啟動資金，害怕承擔風險。我們聘請縣發(fā)改委、科技局、農(nóng)業(yè)局等單位的專業(yè)人員和一些創(chuàng)業(yè)有成的青年企業(yè)家，擔任大學生村干部的創(chuàng)業(yè)指導老師。同時，在縣有關部門和落戶單集鎮(zhèn)企業(yè)的支持下，設立了50萬元的大學生村干部創(chuàng)業(yè)扶助基金，并且制訂了基金的申請、使用辦法，激發(fā)大學生村干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。洪樓村黨支部副書記張?zhí)烊会槍θ?zhèn)粉絲加工業(yè)散兵作戰(zhàn)、無策劃、無包裝、無銷售網(wǎng)絡的情況，產(chǎn)生了成立粉絲加工合作社、集中注冊“天然”牌粉絲商標的念頭。我們專門安排分管工業(yè)的副鎮(zhèn)長召集有關人員進行了論證，并幫助協(xié)調(diào)工商、質(zhì)檢、衛(wèi)生等部門，辦理了相關手續(xù)。這個項目進展順利，他們創(chuàng)業(yè)的信心更足了。目前，我鎮(zhèn)7名大學生村─ 18 ─ 干部中已有4人在鎮(zhèn)黨委的幫助下啟動了創(chuàng)業(yè)項目。三、厚愛嚴管，讓大學生村干部有奔頭俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。對大學生村干部既要關心愛護，又要嚴格管理，這樣才能使他們健康成長。一是人盡其才安排合適崗位。我們根據(jù)每位大學生村干部的專業(yè)特長和各村工作的實際需要安排他們的職責任務。郁樓村委會主任助理王浩學的是社會學，村里就安排他分管普法、信訪等方面的工作。他上任后，爭取縣、鎮(zhèn)司法部門的支持，成立了郁樓村法律援助所，免費為村民提供法律服務。鎮(zhèn)黨委還把他們的崗位職責分解細化為一個個具體事項，使他們都能做到奮斗有目標、努力有方向、工作有重點、干事有動力。二是嚴肅認真抓好管理考核。我們建立了大學生村干部集體學習制度，每周三下午，7名大學生村干部和鎮(zhèn)領導班子成員一起集中學習，效果很好。嚴格考勤制度，規(guī)定大學生村干部和鎮(zhèn)機關工作人員一樣參加鎮(zhèn)里的考勤，按出勤情況領取或者扣發(fā)考勤獎。建立工作匯報制度，要求他們每月初將上月工作總結(jié)以書面形式向黨委匯報。我們還加強對他們的日?？己?，每半年由任職村黨員群眾代表、村級兩委成員、鎮(zhèn)領導班子成員對大學生村干部進行民意測評，并通過個別談話等方式了解他─ 19 ─ 們的工作開展情況和平時表現(xiàn)。三是比學趕超開展創(chuàng)先爭優(yōu)。鎮(zhèn)黨委把對大學生村干部的實績考核納入對村級兩套班子的考核當中，年底把他們分管的工作在全鎮(zhèn)各村同類工作中進行排名，按照名次排列情況給予獎勵。在今年3月份召開的全鎮(zhèn)2007總結(jié)表彰大會上，有2名大學生村干部戴著紅花走上了領獎臺。今年以來，我們還在大學生村干部中開展了以“學習進步星、帶民致富星、自主創(chuàng)業(yè)星、文明道德星、群眾信任星”為主要內(nèi)容的“五星爭創(chuàng)”活動，激發(fā)他們在比學趕超中不斷進取。我們還按照縣委組織部制訂的大學生村干部“基層培養(yǎng)鏈”制度的要求和步驟，對2名已經(jīng)納入副科級后備干部培養(yǎng)對象、工作適應快、發(fā)展有潛力的大學生村干部進行了重點培養(yǎng)，5月份將安排他們參加縣委組織部舉辦的全縣青年干部培訓班。我們在大學生村干部培養(yǎng)、管理和服務等方面做了一些工作，取得了一些成績，但與上級要求還有較大差距；與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有許多不足之處。我們將以本次會議為契機，進一步解放思想，不斷創(chuàng)新思路，更加扎實地做好這項工作。一是認真貫徹會議精神，把大學生村干部工作擺上鎮(zhèn)黨委、政府更加重要的議事日程，切實落實好政─ 20 ─ 策規(guī)定的對大學生村干部的保障措施。省里制訂的對大學生村干部的激勵和保障政策，凡是需要鎮(zhèn)一級落實的，我們將確保到位。二是進一步加大對大學生村干部的創(chuàng)業(yè)扶持力度。根據(jù)每個大學生村干部的專業(yè)特長、個人能力、性格特點等因素，在廣泛發(fā)掘鎮(zhèn)村創(chuàng)業(yè)資源的基礎上，采用一人一議的辦法，在政策、資金方面給予更大力度的扶持，使他們創(chuàng)業(yè)有門路，起步有幫扶。三是針對大學生村干部不同的發(fā)展情況，采取更加主動積極的幫扶措施，盡最大努力，不讓一個大學生村干部掉隊，進一步打造我鎮(zhèn)優(yōu)秀大學生村干部群體。─ 21 ─精心選拔跟蹤服務為江蘇新農(nóng)村建設播撒希望的“種子”中共揚州大學委員會去年5月省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作啟動后，揚州大學黨委高度重視，迅速貫徹落實省委、省政府的部署要求，成立領導小組和專門工作機構(gòu)，實行校、院、系三級聯(lián)動，認真扎實地做好宣傳發(fā)動、推薦選拔、崗前培訓、跟蹤服務等工作，努力為江蘇新農(nóng)村建設輸送一批下得去、留得住、干得好的優(yōu)秀人才。我們的主要做法是：一、深入宣傳，典型引路，激勵大學生投身新農(nóng)村建設堅持思想先行，采取多種方式，引導大學生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村去、到基層去、到艱苦環(huán)境中去經(jīng)受鍛煉、實踐成才。一方面通過校園廣播、校園網(wǎng)和公告欄，廣泛宣傳省委、省政府出臺的7項激勵政策和保障措施等規(guī)定，并在每個畢業(yè)班開展宣講活動，─ 22 ─ 解答學生關心的具體問題，使廣大學生認識到社會主義新農(nóng)村建設對人才的迫切需要，消除到農(nóng)村工作的后顧之憂；另一方面注重發(fā)揮典型示范作用，對全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、扎根邊疆40余年的校友吳登云，全國扶貧工作先進個人、常駐鄉(xiāng)村18年的優(yōu)秀教師薛元龍，廣東“青年五四獎章”獲得者、在偏遠山區(qū)服務麻風病人的醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生董淑猛等我校走出的一批先進典型，進行大力宣傳，使廣大學生認識到農(nóng)村是熟悉國情、了解社會、積累經(jīng)驗的重要陣地，是實現(xiàn)抱負、體現(xiàn)價值、施展才華的廣闊舞臺，從而在全校形成“到農(nóng)村任職光榮”、“到農(nóng)村大有可為”的良好導向，呈現(xiàn)出畢業(yè)生響應號召、踴躍報名的喜人局面。碩士研究生姚紅兵放棄令人羨慕的高薪工作，主動報名當“村官”。他說：“我應該去，我是農(nóng)村孩子，我了解農(nóng)村，農(nóng)村需要知識、需要我們，我要為家鄉(xiāng)、為農(nóng)村做一些事情”。今年2月，受到省委梁保華書記親切看望的劉雪瓊，深情表示“我們肩負著組織的期望和群眾的信任，應該在農(nóng)村廣闊的舞臺上展示自己，做一名新時代優(yōu)秀的村官”，說出了大家的心聲。二、精心組織，選培結(jié)合，為農(nóng)村基層輸送優(yōu)秀畢業(yè)生─ 23 ─ 在省委組織部的指導下，我們精心組織，周密安排，嚴格把好推薦選拔的程序關、質(zhì)量關，確保向農(nóng)村基層輸送綜合素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生。認真調(diào)查摸底。對應屆畢業(yè)生的現(xiàn)實表現(xiàn)、身體狀況、就業(yè)意向、工作能力等進行了一次全面調(diào)查。依照選拔條件，重點引導學生干部、學生黨員參加選拔。同時，從新農(nóng)村建設的人才需求出發(fā)，發(fā)揮我校農(nóng)科專業(yè)較多、實力較強的優(yōu)勢，積極鼓勵農(nóng)學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、動物科學、動物醫(yī)學等專業(yè)畢業(yè)生接受組織的挑選。堅持好中選優(yōu)。按照綜合素質(zhì)好、學習成績優(yōu)、組織觀念強、自愿到農(nóng)村工作的選拔標準要求，確立了“自愿報名—學院推薦—學校審核”的工作程序。各學院根據(jù)綜合表現(xiàn)，對自愿報名的畢業(yè)生進行排隊篩選，凡是推薦上報的候選人必須由學院領導簽字蓋章。學校有關職能部門認真審核，全面考察。根據(jù)考察情況，校黨委召開常委會，對推薦人選集體研究決定。這次選拔工作，我校推薦上報的候選對象共156名，經(jīng)過集中面試、組織考察等程序，最后有52人被錄用，其中黨員及學生干部31人。注重崗前培訓。錄用名單確定后，我們及時舉辦了專題培訓班，安排專業(yè)教師授課，加強針對性的培養(yǎng)和─ 24 ─ 訓練，特別是幫助他們了解農(nóng)村基本情況、熟悉基層工作方式方法、拓展農(nóng)村工作基本素質(zhì)、提高業(yè)務技能和實踐能力，幫助他們做好到農(nóng)村工作的心理和知識準備，盡快完成由普通學生向農(nóng)村干部的角色轉(zhuǎn)變。大家普遍反映，學校預先組織的培訓教育非常管用，讓他們受益非淺。從跟蹤了解情況看，我校畢業(yè)的大學生“村官”大多較快地適應了農(nóng)村基層工作，并有所作為。如任職于漣水縣東興村的王坤，利用動物科學的專業(yè)知識，學以致用，以項目負責人的身份申報了《蘇姜豬養(yǎng)殖科技示范基地》項目，積極為農(nóng)民尋找致富之路。任職大東鎮(zhèn)皇圩村的王新建，幫助村民發(fā)展高效農(nóng)業(yè)取得初步成效，被漣水縣委、縣政府評為“優(yōu)秀大學生村干部”。在灌云縣擔任“村官”的湯錦鑫、劉蘇杭與他人合作，辦起了養(yǎng)鴨場、養(yǎng)牛場，立志成為帶頭致富能力強、帶領群眾致富能力強的“雙帶雙強”型村干部。任職宿城區(qū)羅圩鄉(xiāng)的女“村官”陸松艷，在自主創(chuàng)業(yè)條件不足的情況下，只身前往上海、蘇州等地招商引資，并初見成效，贏得當?shù)馗刹咳罕姷暮迷u。三、密切關注，跟蹤服務，為到村任職大學生干事創(chuàng)業(yè)提供有力支持大學生“村官”走出學校大門，并不意味著學校培養(yǎng)─ 25 ─ 任務的結(jié)束，而是新的培養(yǎng)目標的開始。我校始終密切關注走出校門的大學生“村官”，并將服務的觸角延伸到蘇北經(jīng)濟薄弱村，積極探索高校為江蘇新農(nóng)村建設服務的長效機制。保持密切聯(lián)系。經(jīng)常性地跟蹤了解52名大學生“村官”的情況，成了學校職能部門的常態(tài)工作。3月份，學校統(tǒng)一發(fā)出了慰問信和調(diào)查表，52名“村官”及時回函向母校匯報工作情況和生活感受，表達了對母校培養(yǎng)的感激之情。有的還訴說了自己在工作中的困惑和生活中的困難，希望能繼續(xù)得到母校關心。我校還建立了定期走訪制度，目前已走訪了灌云、泗洪等地的12位“村官”，進一步掌握了情況、了解了需求、加強了溝通。給予及時幫助。針對多數(shù)“村官”因缺少項目渴望母校指導幫扶的實際，學校及時啟動“1+1計劃”（1名“村官”配1名教授擔任科技導師），目前已經(jīng)為8名“村官”配備了科技導師，并在灌云等縣（市、區(qū)）建立了大學生“村官”指導服務站；學校主動關心幫助在灌南縣百祿鎮(zhèn)南房村擔任主任助理的劉榮華同學，多方籌資50萬元興辦了羊毛衫廠，成為該村第一個村辦企業(yè)。學校還正醞釀利用農(nóng)業(yè)推廣、公共管理等碩士專業(yè)學位點的有利條─ 26 ─ 件，讓部分大學生“村官”利用業(yè)余時間參加碩士課程學習，進一步提高黨的農(nóng)村政策水平，充實農(nóng)學背景知識，更新農(nóng)村工作方法。嘗試結(jié)對共建。學校已經(jīng)著手選擇部分“村官”所在村，建立科技試驗推廣區(qū)，拓展“產(chǎn)、學、研”三結(jié)合的形式和內(nèi)容，優(yōu)先轉(zhuǎn)讓科技成果。近期，將適時開展“專家－農(nóng)戶結(jié)對扶貧”活動，提供咨詢指導，開展技術(shù)服務，把科技、文化、衛(wèi)生服務送到田間地頭，已在部分大學生“村官”所在的鄉(xiāng)村建立了大學生社會實踐基地；選擇部分教工黨支部與所在村黨支部結(jié)對共建，對口支援，共筑村級黨組織建設的“強基工程”。通過多種形式的共建活動，為到村任職大學生干事創(chuàng)業(yè)提供有力支持。今年選聘高校畢業(yè)生到村任職工作又將開始。會后，我們將認真落實本次會議精神，根據(jù)省委、省政府的要求，把鼓勵優(yōu)秀學生到農(nóng)村任職納入學生思想政治教育和就業(yè)引導的整體工作中，扎實做好宣傳發(fā)動、推薦報名、崗前培訓和后續(xù)服務工作，堅決完成選聘高校畢業(yè)生到村任職的各項任務；認真總結(jié)選派工作的經(jīng)驗，廣泛宣傳大學生“村官”的事跡，聘請優(yōu)秀“村官”返校作報告，充當─ 27 ─ 在校生職業(yè)生涯規(guī)劃的“導師”，教育引導廣大學生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀；廣泛搜集農(nóng)村人才需求的反饋信息，進一步改進人才培養(yǎng)模式，努力為建設社會主義新農(nóng)村輸送更多更好的人才，為江蘇全面建設更高水平小康社會做出更大貢獻！─ 28 ─十年村官路青春獻鄉(xiāng)梓江都市仙女鎮(zhèn)民和村黨支部書記黃俊我叫黃俊，現(xiàn)任江都市仙女鎮(zhèn)民和村黨支部書記。1998年自南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)貿(mào)學院金融專業(yè)畢業(yè)后，我響應江都市委、市政府的號召，回到家鄉(xiāng)，成為一名“大學生村官”，先后擔任樊莊村團支部書記、經(jīng)濟聯(lián)合公司副經(jīng)理、黨支部副書記。2004年，28歲的我被選派到全鎮(zhèn)最邊遠、最貧困的民和村擔任黨支部書記。任職以來，我團結(jié)支部一班人，帶領鄉(xiāng)親們挖窮根，開富路，將一個經(jīng)濟貧困村建成了小康村。2007年，；農(nóng)民人均收入從4860元增加到8270元，凈增70%；村年集體可用財力由負20萬元變成了100萬元。回首十年村官路，我有幾點粗淺的感悟：感悟之一：城里少一個大學生沒什么，村里多一個大學生了不起─ 29 ─ 大學剛畢業(yè)時，舅舅替我在深圳找好了工作，南京有幾家單位主動找我簽約……從我個人來講，幾年省城求學，都市繁華充滿誘惑，父母希望我這個獨生兒子在城里有一份體面的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)更需要我。幾次寒暑假，村里老支書都找我促膝長談：“村里干部年齡都大了，需要有一些想干事、能干事的年輕人”。“城里少一個大學生沒什么，村里多一個大學生了不起”。老支書一席話深深打動了我。鎮(zhèn)黨委副書記專門打電話做我工作，他的一番話讓我下了決心，他說：“全鎮(zhèn)村支書80%年齡偏大，70%是初中文化，大學生一個也沒有，到村里干，一定會大有作為?！本瓦@樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉(xiāng)的熱情，