17下雨-教學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-11-10 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法、線、點以及細(xì)小的面表現(xiàn)下雨的感受，學(xué)生在充滿激情的狀態(tài)下用藝術(shù)的形式表現(xiàn)著生活，發(fā)展了基本的美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)可見：學(xué)生的積極性和求知欲被充分調(diào)動，能國通過對生活的觀察、感悟，把自己的想象進(jìn)行情趣化的表現(xiàn)。案例：《下雨啰》最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學(xué)習(xí)成績良好。如果在下學(xué)期你寫字再。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。第三篇：下雨啦_教學(xué)設(shè)計_教案教學(xué)準(zhǔn)備能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“下、雨、桃、花”四個生字。能正確拼讀課文中出現(xiàn)的音節(jié):lɑ dī dā bɑ fā。正確朗讀兒歌,不加字、不漏字,不唱讀,不頓讀。學(xué)習(xí)筆畫“豎彎勾”,能在老師指導(dǎo)下,正確描寫“花、下、雨”。通過拼讀音節(jié),復(fù)習(xí)聲母d t n l。通過各種形式的朗讀,能讀出高興的語氣。展開想象,模仿兒歌說一兩句話。 教學(xué)過程一、傾聽聲音,揭示課題播放各種聲音。師:大自然里有許多美妙的聲音,讓我們聽一聽,猜一猜。再聽雨聲,模仿雨聲。出示:dīdā dīdā 滴答,滴答 自由輕聲拼讀 指名拼讀 一齊拼讀師:“滴答滴答”,這是雨聲,老師這還有幾個表示聲音的詞語。出示:pā tū tū tū dā dā dā dī dā dī dā 自由練拼 各種形式拼讀讀詞語:滴答,滴答揭示課題:下雨啦(1)指名讀課題(2)指導(dǎo)要把輕聲“啦”讀得又輕又短 a、指名拼讀 b、一齊拼讀(3)再讀課題學(xué)習(xí)生字“下 雨” 下:找反義詞“下”的第三筆是點雨:交流看到過怎樣的雨 書空“雨”二、拼讀兒歌,認(rèn)識生字指導(dǎo)讀句: 滴答,滴答,下雨啦,下雨啦!聽課文錄音師:下雨了,公園里的柳樹和桃樹會說些什么呢?交流師范讀要求:邊聽邊看,聽清每個字的字音。自由朗讀要求:多讀幾遍,不加字不漏字,讀準(zhǔn)每個字的字音,特別是有拼音的字要多拼多讀。指名讀指導(dǎo)朗讀(1)指導(dǎo)輕聲“吧”各種形式拼讀,師指導(dǎo)讀得又輕又短。(2)師:下雨啦,柳樹要發(fā)芽,桃樹要開花,多高興呀!多種形式朗讀柳樹和桃樹的話: 指名讀 同桌讀 小組讀 分角色讀(3)師生一齊表演讀學(xué)習(xí)生字:桃花(1)同桌合作學(xué)習(xí)要求:讀一讀讀準(zhǔn)字音 認(rèn)一認(rèn)認(rèn)清字形 找一找找好辦法記住生字(2)交流桃:積累兒歌中及其他木字旁的字?；?指導(dǎo)書寫新筆畫“豎彎勾” 書空“花”三、鞏固拼音,拓展延伸游戲(一):桃花朵朵開。復(fù)習(xí)詞語游戲(二):柳樹發(fā)嫩芽 鞏固聲母d t n l及相關(guān)音節(jié)游戲(三):動物找朋友為動物“馬、兔、驢、鹿”找音節(jié)朋友想象拓展(1)師:下雨啦,這些動物會說些什么呢?學(xué)著課文的樣子,也來編一編。出示:滴答,滴答, 下雨啦,下雨啦!（________）說:“（___________________________）?！保╛_______）說:“（___________________________）?！?2)還有誰會說些什么呢?板書7下雨啦下
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1