陳村小學(xué)師德師風(fēng)活動方案(編輯修改稿)
2024-11-09 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，要認(rèn)真做好總結(jié)，并寫出總結(jié)報告。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，以解決教育干部和師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高干部隊伍和教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、幸福感、使命感和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動教育干部和全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造我校教育新輝煌。三、活動目標(biāo)按照“修師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”的總體要求，分兩個層次集中解決干部隊伍和教師隊伍中存在的突出問題，切實(shí)加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，全面促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。具體為：（一）干部隊伍作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)為“六治六促”：治“庸”提素質(zhì)，促爭先進(jìn)位。要著力解決一些干部不思進(jìn)取、按部就班、方法陳舊、工作思路不清、辦學(xué)思想不明確、不注重學(xué)習(xí)、不注重思考、知識老化、能力枯竭等問題，努力形成主動學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的良好風(fēng)氣。治“浮”強(qiáng)責(zé)任，促務(wù)實(shí)創(chuàng)新。要著力解決一些干部工作不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)、把自身工作推給下級、當(dāng)“甩手掌柜”、不研究教育教學(xué)、不深入一線親自帶課、抓工作花拳繡腿、學(xué)校質(zhì)量停滯不前等問題，努力形成腳踏實(shí)際、開拓創(chuàng)新、追求卓越的良好風(fēng)氣。治“散”正風(fēng)氣，促令行禁止。要著力解決一些干部不講政治、驕傲自滿、自以為是、貫徹上級精神打折扣、講條件、政令不暢、有令不行、有禁不止等問題，努力形成紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好風(fēng)氣。治“懶”增效能，促勤勉敬業(yè)。要著力解決一些干部精神不振、執(zhí)行力差、辦事拖拉、效率低下、工作不落實(shí)、有崗不盡責(zé)、有位不作為、敷衍塞責(zé)等問題，努力形成勤思善謀、雷厲風(fēng)行、奮發(fā)有為的良好風(fēng)氣。治“玩”樹形象，促愛崗奉獻(xiàn)。要著力解決一些干部玩心太重、忙于應(yīng)酬接待、忙于社會活動、擅離職守、遙控指揮等問題，努力形成忠于職守、履職盡責(zé)、聚力實(shí)干的良好風(fēng)氣。治“奢”保廉潔，促風(fēng)清氣正。要著力解決一些干部自律意識不強(qiáng)、講排場、圖享受、胡支亂花、財務(wù)管理不規(guī)范等問題，努力形成勤儉辦事、清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。（二）教師隊伍師德建設(shè)目標(biāo)任務(wù)為“六比六抓”：比精神狀態(tài)，抓責(zé)任意識。要著力解決一些教師政治意識淡漠、進(jìn)取思想淡化、理想信念缺失、精神萎靡不振、思想消極頹廢、稀里糊涂混日子等問題，努力形成比拼爭先、激情干事、昂揚(yáng)向上的良好風(fēng)氣。比學(xué)習(xí)創(chuàng)新，抓業(yè)務(wù)能力。要著力解決一些教師安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)、不鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、不學(xué)習(xí)、不創(chuàng)新、思想老化、教育教學(xué)方法陳舊等問題，努力形成終身學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、創(chuàng)新進(jìn)取的良好風(fēng)氣。比紀(jì)律作風(fēng)，抓工作態(tài)度。要著力解決一些教師工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、不負(fù)責(zé)任、被動應(yīng)付、不安心教學(xué)、走讀溜號等問題，努力形成自勵自強(qiáng)、潛心教書、正己樹人的良好風(fēng)氣。比人格魅力，抓師表形象。要著力解決一些教師行為失范、不重修養(yǎng)、不重形象、酗酒賭博等問題，努力形成知榮明恥、謙虛謹(jǐn)慎、行為世范的良好風(fēng)氣。比教書育人，抓教育質(zhì)量。要著力解決一些教師厭倦教書、厭煩學(xué)生、方法簡單、態(tài)度粗暴、缺乏愛心、體罰學(xué)生等問題，形成尊重規(guī)律、熱愛學(xué)生、誨人不倦的良好風(fēng)氣。比愛崗敬業(yè)，抓奉獻(xiàn)精神。要著力解決一些教師斤斤計較、拜金主義，搞有償家教、自請代教、從事第二職業(yè)等問題，形成甘為人梯、無私奉獻(xiàn)、愛崗樂教的風(fēng)氣。四、內(nèi)容步驟干部作風(fēng)和師德建設(shè)深化年活動分宣傳學(xué)習(xí)、查擺問題、整改提高、總結(jié)表彰四個階段進(jìn)行。（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2月份）宣傳動員，周密安排。召開專門會議和動員大會，研究制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳活動的目的、意義，明確活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與活動。在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，公開師德師風(fēng)建設(shè)工作內(nèi)容，開辟師德師風(fēng)宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，營造濃厚氛圍。深化學(xué)習(xí)，開展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識”專項教育活動。組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育干部和廣大教師的法制觀念和職業(yè)操守。學(xué)習(xí)活動要采取校長動員、集中學(xué)習(xí)、小組討論、大會交流等方法進(jìn)行，要明確學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證學(xué)習(xí)筆記（教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字）、討論記錄的質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果。（二）查擺問題階段（3月份）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對照干部隊伍建設(shè)“六治六促”和教師隊伍建設(shè)“六比六抓”要求，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子自身、學(xué)校及教師隊
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1