【文章內(nèi)容簡介】 動，每位教師每期聽課不少于20節(jié)，完成教師成長手冊一本。常規(guī)管理：建立幼兒園組織機構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。安全、衛(wèi)生保健管理：修訂完善組織機構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。加強門衛(wèi)、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由值周教師負責(zé)日查，并做好記錄；每周一次針對性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位。每班每月一次幼兒安全主題教育，并有記錄，定期給家長發(fā)放安全教育有關(guān)事宜?！氨＝　敝贫壬蠅ΓＳぷ髅吭乱徊?。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對教職工進行一次安全履職考評。教學(xué)教研：嚴格執(zhí)行一日活動時間和周教學(xué)活動計劃，規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué)，保教常規(guī)每月一查。教師每學(xué)期幼兒的游戲活動觀察記錄。教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，聽課評課達20節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動的組織指導(dǎo)與評價等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化” 思想。加強研究性工作：完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實傳統(tǒng)活動項目。實施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量。堅持開展區(qū)域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實，更換游戲活動器材。辦園特色研究：組織教師深入開展辦園特色的學(xué)習(xí)研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫案例、論文。抓好幼兒園宣傳報道：利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果。第四篇：中心幼兒園園務(wù)工作計劃中心幼兒園園務(wù)工作計劃規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。中心幼兒園園務(wù)工作計劃范文，歡迎閱讀。中心幼兒園園務(wù)工作計劃一：本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。強化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。(一)加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導(dǎo)，積極爭創(chuàng)XX市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。，提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進程。(二)強化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。加強組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。進行職業(yè)道德建設(shè)，堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作?！扒處熢L萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。(三)加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。，引領(lǐng)教師開展各項活動。認真組織落實《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動指導(dǎo)性意見》，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實質(zhì)，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動組織規(guī)范”，分階段實施研討，結(jié)合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務(wù)。，提升班級管理水平。健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。，推動共同成長。(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。(2)加強對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動。二是外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實踐研究，做好“十二五”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平。(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓(xùn)活動，讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓(xùn)。(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準》等進行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進行。(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進一步改進。中心幼兒園園務(wù)工作計劃二：20**年是全面實施區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展各項規(guī)劃的重要之年，也是創(chuàng)建“江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”的關(guān)鍵之年。為此本學(xué)期園務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：以“科學(xué)發(fā)展，人民滿意”為工作導(dǎo)向，以《江蘇省學(xué)前教育條例》和上級教育工作會議精神為指導(dǎo)，抓住機遇，加強幼兒園的布局調(diào)整，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的全覆蓋，進一步推進安幼事業(yè)的快速發(fā)展。改革創(chuàng)新，積極營造和諧健康的發(fā)展氛圍，探索幼兒園優(yōu)質(zhì)化管理，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、進一步提高幼兒園辦園水平。(一)、抓住機遇，高起點推進安鎮(zhèn)幼教事業(yè)的調(diào)整優(yōu)化統(tǒng)籌規(guī)劃，對優(yōu)質(zhì)資源進行合理布局和調(diào)整優(yōu)化隨著安鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)幼兒園布局的調(diào)整，目前為一中心一分園格局，我們要遵循科學(xué)發(fā)展的原則，根據(jù)教育局和街道的指示，對兩所幼兒園的事業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，確立兩園都開齊大中小班，本學(xué)期兩園共開設(shè)34個班，中心幼兒園26個班，其中大中小班各8個，托班2個。水岸佳苑幼兒園8個班，其中小中班各3個，大班2個。這樣的布局調(diào)整既促進了教育公平，基本滿足了政策范圍內(nèi)外地民工子女的入園，又達到了三個確保：確保優(yōu)質(zhì)資源的全覆蓋，確保安鎮(zhèn)幼教事業(yè)的再發(fā)展，確保本施教區(qū)幼兒入園率達到100%。完善設(shè)施，為安鎮(zhèn)學(xué)前教育現(xiàn)代化提供硬件保障為了確保兩所幼兒園高位均衡發(fā)展，本學(xué)期中心幼兒園要進一步完善教育設(shè)施，對部分電腦進行更新，為教師辦公室安裝空調(diào)，更換部分小椅子，完善盥洗室的設(shè)施，每班安裝拖把池，對二樓教室墻面進行貼面翻新，不斷提高現(xiàn)代化辦園條件。水岸佳苑幼兒園投資200多萬元，用于辦公用品、電教設(shè)備、班級設(shè)施及教玩具的添置。優(yōu)質(zhì)的設(shè)施設(shè)備為創(chuàng)建學(xué)前教育現(xiàn)代化提供了強有力的保障。開學(xué)后我們對暑期添置的設(shè)施設(shè)備要進行質(zhì)量上的跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并提出整改意見，要加強對幼兒園優(yōu)質(zhì)資源的充分利用，特別是提高專用教室的使用效果，真正讓優(yōu)質(zhì)的辦園條件服務(wù)于教育、服務(wù)于幼兒。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，構(gòu)建水岸佳苑幼兒園的園所文化園所文化是一所幼兒園辦園品位的標(biāo)志，隨著水岸佳苑幼兒園的開園啟用，園所文化創(chuàng)建也是本學(xué)期的重點工