【文章內容簡介】 評議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。教師也要主動征求和聽取各方面意見?！鞍瞬榘丝础薄?、：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書育人，把不良思想言行帶進課堂的行為。二查師表規(guī)范，是否說粗俗無禮的話，是否參與”黃、賭、毒，迷信、邪教及非法傳銷活動”。三查敬業(yè)精神，看備課是否簡單化，公式化，上課是否馬馬虎虎，無精打 采，對作業(yè)是否一勾到底，是否只簽日期不改內容，甚至請學生代替批改。四查工作作風，看是否不講政治，不講原則，不思進取，不求上進。五查服務質量，看是否缺乏對違法違規(guī)行為的辨別能力，是否體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格，傷害學生。六查關心集體、尊重同事情況，是否有損壞集體榮譽和不利于團結的言行。七查工作紀律，看是否有紀律不遵守，有令不行。八查廉潔從教?？词欠裼邢驅W生推銷教輔資料及其他商品的行為，是否存在辦班收費或有償補課等為教不廉、以教謀私情況。校級領導還應廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會群眾評議。開展課外訪萬家專題活動。（四）整改提高，總結考核階段（）制定整改方案。學校和教職工應針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。對照新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普安縣中小學教師職業(yè)道德“十不準”》及評議意見建議進行自查自糾，自我評價。在自查自糾的基礎上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出 “個人師德素質剖析材料”。對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學校范圍內公布。民主測評結果記入業(yè)務檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效考核等的重要依據(jù)。考核完成后個人應把此次師德師風學習活動所做的學習筆記、心得體會、自查報告、個人剖析材料資料交到張瑛老師處。下寨小學師德師風教育活動領導小組2013年12月1日第三篇：師德師風活動方案蓬洞中心小學2015年師德師風教育動員報告同志們:按照縣委縣教育局的統(tǒng)一安排，我們今天召開我校師德師風建設動員大會。會上，我們將學習縣教育局《2015年師德師風建設活動實施方案》，《關于進一步加強師德師風建設的若干規(guī)定》，這次 這次師德師風教育活動，是落實城委【2015】7號《關于進一步加強作風建設的補充規(guī)定》的文件精神，是實現(xiàn)“建設一支師德高尚，作風優(yōu)良，業(yè)務精湛，廉潔從教，為人師表，人民滿意的教師隊伍”工作目標的重要舉措，充分體現(xiàn)了我縣堅持以人為本抓教育，以德為本建隊伍的決心。一、提高認識，充分認識開展師德師風教育活動的重要性和緊迫性。師德即教師的職業(yè)道德，是教師從事教育工作時應遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質，是教師的道德意識，道德關系和道德活動的總和，是教師素質的核心部分。教師這一職業(yè)的價值和人格，就決定了師德具有示范性、自覺性、奉獻性。教師所肩負的責任決定了教師在道德水平上必須高于其他的人群，師德師風不僅關系到社會和諧穩(wěn)定，關系到成千上萬家庭幸福安康，更重要的是關系到我們苗鄉(xiāng)教育事業(yè)的成敗，在當前教育的新常態(tài)下，師德師風建設面臨很多新的困難和挑戰(zhàn)，形式更加緊迫，意義尤為重大。二、凝聚共識，勇于面對師德師風中存在的問題和不足。我校教師為發(fā)展和推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)付出了艱辛的勞動，為維護和發(fā)揚高尚師德做出了不懈的努力，能夠認真貫徹國家的教育方針，維護教師形象，愛崗敬業(yè)、嚴于律己、為人師表。但是我們也必須看到，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，也出現(xiàn)了一些不容忽視且亟待解決的問題，主要表現(xiàn)有：講紀律，守規(guī)矩方面。無大局意識，無服從意識。第四篇：師德師風活動方案都亭鄉(xiāng)中心校“師德師風宣傳月”活動方案根據(jù)上級有關要求，結合我鄉(xiāng)的實際情況，為開展好“師德師風宣傳月”活動，制定以下實施方案：一、活動主題推動全縣教育系統(tǒng)集中加強師德師風教育宣傳活動，大力宣傳師德師風建設的成果和《教師法》、《中小學教師師德規(guī)范》，進一步凈化教師隊伍的師德建設環(huán)境，為社會精神文明建設做出貢獻。二、活動目標（一）活動時間：2011年12月1日至12月31日。（二）活動內容：法律、法規(guī)、師德先進個人事跡宣傳，師德師風檢查。各學校張貼宣傳標語、發(fā)放宣傳單、舉辦宣傳講座及網(wǎng)上學習師德先進個人事跡，集體學習保定市教書育人楷模先進事跡及本鄉(xiāng)市、縣級師德標兵先進事跡，并寫出隨筆、感想。組織優(yōu)秀教師座談，探索我縣師德建設工作新方法，新途徑，新形式，全面促進我校師德建設工作進程，提升教師幸福指數(shù)，提高教師職業(yè)倫理專業(yè)化水平。三、活動步驟：、法規(guī)宣傳活動在12月15日前完成；師德先進個人事跡宣傳貫穿整個月的活動之中。反思教育階段，突出查評到位。對照師德教育要求，進行自我反思是師德師風教育活動的關鍵。即：一是學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面有無諷刺、挖苦、歧視學生、侮辱、體罰或變相體罰學生、僅以學習成