20xx年市教育工作會議講話(編輯修改稿)
2024-11-09 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 zf、組織部門、教育行政主管部門，要作好校長選拔、培養(yǎng)長期規(guī)劃，拓展選人用人視野，打破常規(guī)選拔一批；要啟動實施“校長培訓(xùn)工程”“后備校長培育工程”，根據(jù)現(xiàn)有校長數(shù)量，按照至少*:*比例以上，結(jié)合需要儲備一批；要推進校長在行政機關(guān)和學(xué)校之間交叉任職，拓寬視野和知識面；要抓緊選派一批優(yōu)秀的校長后備人才，到北師大、青島對口幫扶城市等，通過掛職鍛煉、學(xué)校觀摩、同行交流、考測考評等方式，加強培養(yǎng)提升一批；切實選拔培養(yǎng)一批治校有方、能力突出的名校長。第二，要建立公開公平公正的考評機制。要完善考評問責機制，激發(fā)校長的工作活力，使校長不敢懈怠，用心用情履職盡責，尤其是不能憑關(guān)系選拔校長。要加強績效管理，要加強績效管理，進一步發(fā)揮績效工資對校長崗位的激勵作用；加強考評考核，按照管辦評分離的要求，委托專業(yè)機構(gòu)和社會組織對各中小學(xué)校長考評考核，倒逼校長抓教育質(zhì)量；加強獎懲激勵，把考核結(jié)果作為獎懲、任職的重要依據(jù)。同時，要建立淘汰機制，讓每一個老師都感覺到沉甸甸的責任，無上的榮光，當然還有沉甸甸的壓力，校長更是如此。第三，要研究賦予校長更多更大權(quán)限。教育工委、教育局要認真研究，大膽改革，明確校長權(quán)力清單、責任清單，切實為學(xué)?！八山墶?，為校長真正賦權(quán)。賦予辦學(xué)自主權(quán)，推進“兩自一包”改革，打通教師“進得來、出得去”的關(guān)口，提升人事話語權(quán)。賦予管理自主權(quán)，盡可能減少行政干預(yù)，讓校長享有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、干部選聘、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置等權(quán)力。賦予經(jīng)費自主權(quán)，探索實行校長負責制下的學(xué)校經(jīng)費包干制度，校長應(yīng)進一步完善學(xué)校教職工績效工資收入分配激勵機制，充分調(diào)動教職工積極性。第四，要加強校長自身能力建設(shè)。學(xué)校不是比待遇、比官職的地方，當校長就是要靠學(xué)術(shù)水平、靠人格魅力、靠大公無私、靠奉獻贏得尊重、樹立威信。作為一名優(yōu)秀的校長要有“三顆心”“三項能力”“三種品性”。三顆心：一是要有一顆熱愛教育的赤子之心，能將生命、情懷融入到這份事業(yè)，無論受多大委屈，無論別人拿多高待遇都不氣餒。二是要有一顆大公無私之心。這是當校長最重要的一點，要得到老師、教職員工的尊重，一定是要公開、公正、公平。三
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