20xx語文版語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元24醉翁亭記word教案(編輯修改稿)
2025-01-14 11:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的失意 ，蘇軾一邊抒 發(fā)感嘆：何夜無月？何處無竹柏？ ① ______________________；一邊勸解眾生：人有悲歡離合， ② ______________，此事古難全。歐陽修情醉滁州：朝而往，暮而歸， ③ ______________，而樂亦無窮也；杜甫身陷困厄仍能呼喊：安得廣廈千萬間，④ ______________________！范仲淹遭貶謫仍勸友人：先天下之憂而憂， ⑤ ______________！誰不受挫折？誰不遇逆境？笑對(duì)失敗，請(qǐng)記住劉禹錫的詩：沉舟側(cè)畔千帆過，⑥ __________________！笑對(duì)挫折，請(qǐng)與詩仙一起吟唱：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， ⑦ __________________! 明確： ① 但少閑人如吾兩人者耳 ② 月有陰晴圓缺 ③ 四時(shí)之景不同 ④ 大庇天下寒士俱歡顏 ⑤ 后天下之樂而樂 ⑥ 病樹前頭萬木春 ⑦ 直掛云帆濟(jì)滄海 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理清作者的寫作思路，研讀景物描寫的語句，學(xué)習(xí)借景抒情的寫法。 (重點(diǎn) ) 2．理解作者以 “ 醉 ” 寫 “ 樂 ” 的筆法，理解 “ 醉 ” 與 “ 樂 ” 的關(guān)系。 (難點(diǎn) ) 3．結(jié)合背景體會(huì)作者寄情山水排遣郁悶的心情及 “ 與民同樂 ” 的思想。 (難點(diǎn) ) 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 提問：課文背誦情況。 師：《醉翁亭記》對(duì)人、景、 物的描寫用語 準(zhǔn)確，用散文的形式表現(xiàn)詩的語言，既有詩的凝練韻味，又有散文的節(jié)奏，表情達(dá)意既含蓄又鮮明。本節(jié)課，我們就來研讀一下本文的內(nèi)容，欣賞一下醉翁亭之美，體味一下作者與民同樂的情懷。 二、自主預(yù)習(xí) 1．成語積累：《醉翁亭 記》中有很多 膾炙人口的成語，流傳至今。例如形容宴飲盡歡的 觥籌交錯(cuò) ；比喻事情經(jīng)歷曲折后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)的 峰回路轉(zhuǎn) ；比喻本意不在此，而在別的方面，也比喻別有用心的 醉翁之意不在酒 ；比喻事情真相大白的 水落石出 。 2．用原句填空。 (1)奠定全文抒情基調(diào)，將寫景與抒情聯(lián)系起來的千古名句是： 醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之間也 。 (2)太守自號(hào)醉翁的原因的句子是： 太守與客來飲于此 ， 飲少輒醉 ， 而年又最高 ， 故自號(hào)曰醉翁也 。 (3)描寫瑯琊山朝暮之景的句子是： 日出而林霏開 ， 云歸而巖穴暝 ， 晦明變化者 ， 山間之朝暮也 。 (4)描寫瑯琊山四時(shí)之景的句子是： 野芳發(fā)而幽香 ， 佳木秀而繁陰 ， 風(fēng)霜高潔 ， 水落而石出者 ， 山間之四時(shí)也 。
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