資助管理中心網(wǎng)絡(luò)部章程(定稿)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時其中教育扶貧對象748人享受縣級疊加扶貧政策，義務(wù)教育階段教育扶貧對象實行了在校免費就餐，免收教輔資料費，在普通高中就讀教育扶貧學生免除了學雜費、住宿費和教輔資料費，縣級疊加扶貧資金152萬元目前暫由各學校墊付，教育扶貧政策不折不扣執(zhí)行到位。同時部分學校還主動為教育扶貧對象購買了保險、抄本等；有的學校還對未納入教育扶貧特別困難的學生通過設(shè)立基金、師生捐款、學校減免學雜費等方式解決其在校生活費用、學習費用。規(guī)范操作程序，確保學生資助公正公平。我們以“提升服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，讓家長滿意、讓社會滿意，讓學生舒心”為標準，以“不讓一個學生因貧困而輟學”為宗旨，嚴肅認真，耐心細致地完成了普通高中助學金發(fā)放工作，受惠學生數(shù)981人，發(fā)放人數(shù)1421人。①民主評選，客觀公正。在貧困生的認定過程中，先由學校召開學生和家長代表大會，由主管領(lǐng)導(dǎo)講清國家資助有關(guān)政策，然后由學生申請班主任組織摸清班級學生家底，弄清貧困學生的家庭整體情況，最后通過民主選送，小組評議等方式，推選出班上應(yīng)享受國家資助的貧困學生，從源頭上使貧困生的認定客觀公正。②層層把關(guān)，實事求是。在寄宿生貧困生審核過程中，先由貧困學生或家長提出書面申請，并提供家庭經(jīng)濟困難情況證明材料，交班主任上報學校審核，再由學校組織專班對上報學生基本情況進行核實，通過打電話、家訪、座談等方式對貧困生家庭情況進行分析分類，最后匯總；由學校財政所或村委會組織評審小組進行評審確定受助學生名單。③上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，還要對貧困學生名單進行為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生和社會的監(jiān)督，公示結(jié)束后，再將擬定資助對象報縣資助中心，財政局審核確定，最后嚴格按有關(guān)程序發(fā)放資助款，并辦理簽發(fā)手續(xù)。④建檔備案，科學管理。我縣學生資助中心充分利用現(xiàn)代化，信息化手段，對貧困生建檔備案，實行跟蹤管理和規(guī)范管理，并開通了學生資助網(wǎng)，公布國家相關(guān)資助政府和學生資助名單，并通過教育網(wǎng)公示受助名單，接受社會監(jiān)督，逐年將各類資助文件分類歸檔，使我縣學生資助工作逐漸步入信息化、科學化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。創(chuàng)新工作思路，確保困難家庭生源地助學貸款應(yīng)貸盡貸。生源地助學貸款是讓困難學生上得起大學、讓高校收費有保障、讓銀行貸款減少風險的一項艱巨工作。我們積極探索、不斷創(chuàng)新、加強溝通，整合各方資源，增加信息儲備，促進助學貸款工作順利推進。做好貸前認定工作，加強各高中的聯(lián)系，召開畢業(yè)前夕學生會，宣傳國家貸款政策，辦理程序，違約后果，從貸款需求計劃編制入手，對家庭經(jīng)濟困難學生進行生源地助學貸款調(diào)查備案，建立相關(guān)信息數(shù)據(jù)庫。加強監(jiān)督檢查，確保各單位學生資助工作按規(guī)范程序操作。4月份組織3個學生資助工作檢查專班對全縣各級各類學校各種資助（20122015年資助）工作進行了為期10天的工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題書面出具整改通知書，限期整改到位。檢查組向局黨委進行了檢查工作匯報，發(fā)出了《學生資助工作檢查情況通報》。規(guī)范檔案管理，建立學生臺帳，實行電子、紙質(zhì)雙層管理。學生資助檔案管理，目前是嚴重的薄弱環(huán)節(jié)，在這方面我們動了很多腦筋，購置了適量的檔案柜、檔案盒，實行電子文檔和紙質(zhì)檔案雙層管理，一是將原來的雜亂的文件、材料統(tǒng)一按按級別、內(nèi)容整理歸檔；二是將貨款學生的合同材料按合同編號統(tǒng)一整理歸案，并將貨款學生分布情況按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)分開造冊建立紙質(zhì)檔案；三是建立了貨款學生、各級資助學生電子檔案；四是建立了學生臺帳，特別是生源地信用助學貨款學生，使各位學生哪年在大幾開始貨款，哪年畢業(yè)，哪年還本或息多少，提前還款等情況一目了然；五是建立了資金收支檔案，學生貨款，中小學生活補助，中職助學金和免學費資金每年撥款情況、累計撥款情況、發(fā)放情況都建立了收支檔案，使資助檔案管理日趨規(guī)范。二、存在的問題及改進措施由我縣學校墊付資金的教育扶貧項目給學校造成較大壓力，請求上級專題研究出臺教育扶貧資金專項扶持政策，緩解學校資金壓力，保障教育精準扶貧政策持續(xù)助
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