【文章內(nèi)容簡介】 課后仍有余味?！渡缃欢Y儀》本課程主要介紹現(xiàn)代禮儀的特點，接待人員的行為規(guī)范，接待與服務禮儀。學習本課程，要求學生理解現(xiàn)代禮儀的特征與遵循的原則，接待人員的禮儀行為規(guī)范，了解基本的禮儀常識，提高社交能力。，女，現(xiàn)為南京人口學院公共管理系教師。1999年畢業(yè)于吉林大學政治系政治學專業(yè)，現(xiàn)在東南大學人文學院行政管理學專業(yè)攻讀研究生。2000年開始至今一直在人口學院從事行政管理學專業(yè)的教學工作。講授課程主要有“行政管理學”、“公共政策學”、“公務員制度”、“組織行為學”及“行政法學”、“公共經(jīng)濟學”等；經(jīng)過多年的教學工作，本人對公共管理教學有較深的積累和廣闊的視野，所講授的課程深受學生的好評?！冻鞘泄芾砼c可持續(xù)發(fā)展》課程簡介：現(xiàn)代化的城市管理是以城市經(jīng)濟、社會和環(huán)境為對象，有效地使用城市資源，以實現(xiàn)城市人民生活水平持續(xù)提高和綜合效益長期穩(wěn)定發(fā)展的活動。城市成為世界關(guān)注的焦點，城市是創(chuàng)造公共財富的最大基地，又是貧窮、污染、社會分化、污染、交通堵塞、腐敗犯罪的淵藪?，F(xiàn)代城市管理學以城市為特定的研究對象，著重回答誰來管理城市、怎么管理城市和管什么的問題。主旨在闡述現(xiàn)代城市管理學的基本知識，內(nèi)容主要包括現(xiàn)代城市管理的一般理論框架、城市產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律以及市制的發(fā)展，城市的定位和經(jīng)營，城市規(guī)劃，學習型城市和數(shù)字化城市和城市危機管理等。課程采用了專題的形式對城市管理學的內(nèi)容進行介紹。每個專題要求學生對城市管理的現(xiàn)實有廣泛的關(guān)注，分析目前城市管理中存在的問題，培養(yǎng)學生對現(xiàn)實的思考能力和應用知識的能力。，曾就讀于南京大學行政管理專業(yè)碩士，講師。2003年畢業(yè)后執(zhí)教于南京人口管理干部學院，曾擔任管理學原理、行政管理學、公共事業(yè)管理概論、公務員制度、公共政策學、組織行為學等多門課程的教學工作，具有豐富的教學經(jīng)驗。曾發(fā)表過2篇學術(shù)論文（其中包括一篇核心）并參與過教材的編寫?，F(xiàn)在主要研究方向是公共事業(yè)管理和公共政策?！懂敶袊^程》課程簡介：是政治學的一個研究領域，也是一種政治學的研究方法。政府過程是指政府決策的動作過程，主要包括政府的政策制定與執(zhí)行等功能活動及其權(quán)力結(jié)構(gòu)關(guān)系，是對當代中國政治體制的主要內(nèi)容進行介紹的課程。這門課程的講授范圍既包括當代中國政府體制的一般性問題，也包括對當代中國政治生活中存在和發(fā)生的重要政治現(xiàn)象的分析。主要內(nèi)容包括：中國政府過程的憲政體制，政治權(quán)力結(jié)構(gòu)、黨政關(guān)系、意見表達與意見綜合、決策與決策施行、人格化結(jié)構(gòu)與體制化結(jié)構(gòu)、信息傳輸與監(jiān)督、中央與地方關(guān)系等。這門課程以胡偉老師的《政府過程》一書作為基本教材，采用過程分析的方法進行授課，并隨時結(jié)合政治生活中正在發(fā)生的重大現(xiàn)象進行實證性研究和分析，力求達到理論聯(lián)系實際的教學效果，使學生能夠了解中國當代的政府體制，并對政府過程中的政治現(xiàn)象獲得初步的分析和觀察能力。，浙江衢州人，畬族，南京人口學院社會工作系講師，南京大學古代文學專業(yè)碩士，南京師范大學古代文學專業(yè)在讀博士。曾講授《中國古代文學》、《西方文學名著賞析》、《中國傳統(tǒng)文化導論》、《大學語文》、《中國女性文學》、《應用漢語》、《基礎寫作》等課程。在《甘肅社會科學》及學院學報等中文和社科核心和省級刊物發(fā)表多篇論文。主要從事文史、傳統(tǒng)文化藝術(shù)研究。《電影與文學改編》課程簡介：米蘭昆德拉說：“所有偉大的作品（而且正因其偉大）都有未完成的一面。”因此，各種藝術(shù)形式嘗試對其進行改造。文學被大量改編為電影，觀看由文學改編的電影時,熟悉原著的人常有這樣的印象：不是由演員扮演了電影中的角色,而是文學人物在電影里現(xiàn)了形或變了形。在電影里，文學不復有文學面目。文學可感染一切藝術(shù)形式，而電影更是文學結(jié)合現(xiàn)代科學與人文的良好環(huán)境。在摹仿自然的經(jīng)驗性關(guān)照中，電影給予人的感官刺激比文學要強烈和迅速得多。由文學改編的電影并不是文學的副產(chǎn)品，而是一種全新的作品。雖然電影不甘作文學的回音壁，然而文學的重重回聲始終在電影的聲象世界回蕩。而文學是藝術(shù)永恒的坐標，電影原著獎也肯定了文學在電影藝術(shù)中的特殊地位，文學惟有與其它藝術(shù)同步進化方能保證它的獨特地位，鑒定傳統(tǒng)和歷史，平衡虛無與現(xiàn)實。通過本課程的學習，學生可以提高鑒賞文學經(jīng)典能力，了解文學被改編后的藝術(shù)魅力，拓寬學生的視野，豐富學生的人文知識，提高人文涵養(yǎng)。，女，心理學碩士，現(xiàn)為社會工作系講師。1999年開始至今一直從事心理學的研究與教學工作。講授課程主要有“普通心理學”、“社會心理學”、“合理情緒行為療法應用”及“青少年社會工作”；主要科研成果有：論文《內(nèi)隱和外顯記憶測驗中的具體性效應》、《熟悉性對外群體同質(zhì)性效應的影響》、《我國青年對待婚前性行為的社會態(tài)度分析》、《婚姻關(guān)系中的歸因研究述評》、《歸因風格對學生的影響及教育對策》、《“中文原因不確定感量表”的信、效度分析》（分別發(fā)表在《心理科學》、《南京人口管理干部學院學報》、《社會心理研究》、《青少年研究》等刊物上）；參編《塑造完美的自我——人格》；參譯《人類行為與社會環(huán)境》。《心理學基礎與應用》課程簡介：本課程針對非心理學專業(yè)的學生開設，以滿足其學習心理學的需求。課程主要內(nèi)容包括：心理過程、個性特征及社會心理方面的基礎知識，其中涉及動機、注意、感知覺、學習與記憶、思維、情緒、能力、氣質(zhì)、性格和交往等心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，以及這些規(guī)律在現(xiàn)實生活中的運用；心理學在健康、管理、司法、經(jīng)濟與消費等領域的應用現(xiàn)狀及最新研究成果。課程的教學目的在于一方面使學生對心理學原理及其應用有概括性的了解，為今后進一步學習專業(yè)心理學知識或心理學分支學科奠定基礎；另一方面使學生懂得運用心理學基本知識去認識、解決生活中的實際問題，科學理解自身的精神現(xiàn)象，以提高自身綜合素質(zhì)。，男，南京人口管理干部學院社會工作系教授，哲學碩士，曾任安徽省哲學學會理事，安徽省跨世紀學術(shù)帶頭人。一九八二年至一九九九年一直從事《馬克思主義哲學原理》、《馬克思主義原理》、《政治經(jīng)濟學》、《現(xiàn)代西方哲學述評》等課程的教學工作。一九九九年后，從事《社會學原理》、《社區(qū)社會工作》、《社會問題與社會保障》、《當代中國社會問題》等課程的教學工作。發(fā)表論文幾十篇，主要有《科學發(fā)現(xiàn)的過程、模式及合理性》，《論時代精神與哲學的命運》，《理解和實踐——現(xiàn)代西方哲學釋譯學的幾點思考》?！段鞣剿枷爰业恼芾砣松氛n程簡介： 本課程是屬于哲學性質(zhì)的課程，主要涉及到現(xiàn)代西方哲學的內(nèi)容。本課程通過對現(xiàn)代西方若干主要的哲學思想家的哲理思想的闡述以及對他們生平趣聞的介紹，讓大學生了解現(xiàn)代西方哲學產(chǎn)生的歷史背景和主要內(nèi)容及發(fā)展軌跡，還有他們對當代人類思想的影響。同時，還運用馬克思主義觀點對他們的思想理論進行評述，指出他們的缺陷和不足。但本課程不是運用通常哲學課的嚴肅枯燥的教學方式，而是用輕松、生動有趣的語言講述這門課程。通過這門課程的教學、豐富大學生的知識面，開闊視野，鍛煉他們的邏輯思維能力，提高理論思維的水平。，女，現(xiàn)為南京人口干部管理學院信息科學系副教授。工作至今一直從事教學工作，經(jīng)驗豐富，教學效果很好。主要講授課程有“大學物理”、“INTERNET應用與多媒體”、“機械制圖”、及“機械基礎”；主要著作包括：《普通物理中能流的解釋》、《銫固化機理研究》、及《中低放燃料大體積堿礦渣固化研究》等?！丁氛n程簡介：本課程是選修課，其目的任務就是快速全面的講授FLASH 。要求學生通過學習能掌握FLASH的工具使用、能掌握FLASH的動畫制作原理和制作技巧，能制作出一般的動畫作品；初步了解ACTION的基礎知識和組件知識，為進階高級交互動畫打下基礎。，男，碩士，主攻軟件工程企業(yè)信息化方向，南京人口管理干部學院信息科學系副教授、高級工程師。主要講授過《企業(yè)資源計劃（ERP）》、《管理信息系統(tǒng)》、《外貿(mào)信息系統(tǒng)》、《人口信息系統(tǒng)》、《VB程序設計》、《數(shù)據(jù)庫原理》、《數(shù)據(jù)庫應用》、《大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)》等本科和?？普n程；多次在各級各類人口與計劃生育管理干部培訓班上講授過“人口信息系統(tǒng)的建設及應用”內(nèi)容。從事過“會計電算化系統(tǒng)”、“人口信息系統(tǒng)”、“醫(yī)院管理信息系統(tǒng)”、“檔案資料信息系統(tǒng)”、“大型企業(yè)綜合管理信息系統(tǒng)”、“外貿(mào)企業(yè)信息系統(tǒng)”等幾十個大中型信息系統(tǒng)的建設與開發(fā)工作，因此先后兩次榮獲過市級管理現(xiàn)代化成果二等獎、三等獎。主要論述有《LIS與HIS系統(tǒng)的集成設計》、《WIS建設技術(shù)》、《人口信息系統(tǒng)的架構(gòu)與JAVA實現(xiàn)》、《企業(yè)資源計劃在國有企業(yè)中的作用》、《推行ERP過程中要注意的三個問題》、《論ISO貫標與認證與企業(yè)信息化之間的關(guān)系》、《ERP中異構(gòu)數(shù)據(jù)處理方法的研究》、《Xformdesigner使用技術(shù)解析》、《高級程序課程的教學改革》等。其中《企業(yè)資源計劃在國有企業(yè)中的作用》一文受邀在“第二屆中國財富論壇”交流?！缎畔⒔?jīng)濟學》是一門研究“信息活動中的經(jīng)濟問題、經(jīng)濟活動中的信息問題”的新興學科。通過本課程的學習，學生能夠掌握信息不完全性和非對稱理論并以此分析信息不完全性和非對稱造成的各種經(jīng)濟問題，解釋相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象；具備分析信息商品，特別是管理信息系統(tǒng)這種信息商品的經(jīng)濟特性的能力；還可以掌握測量信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟的貢獻的方法。通過本課程的學習，有利于提高學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力；有利于引導學生了解信息科學、管理科學和經(jīng)濟學等學科交叉發(fā)展的新信息、新成果等。，女，管理學碩士，現(xiàn)為工商管理系講師。先后教授過《管理學原理》、《市場營銷學》、《企業(yè)管理》等課程；曾參加過省社科基金“九五”社科規(guī)劃項目《海上蘇東發(fā)展研究》、南京市委宣傳部招標課題《學習型組織評價指標體系》研究及市人普辦、市統(tǒng)計局等多項課題并撰寫論文數(shù)篇。其中，省社科基金“九五”社科規(guī)劃項目《海上蘇東發(fā)展研究》獲江蘇省哲學社會科學三等獎。《現(xiàn)代推銷學》是一門非常實用、很有價值的課程。許多學過該課程的人都從中受到啟發(fā)獲得收益。大學生們把學到的本領立竿見影地用于求職、應聘、面試之中，并很快運用到工作崗位上，他們中相當一部分人，已成為企業(yè)的銷售主管或經(jīng)理。實踐中他們感到這門課大有用武之地。有些學生說：“ 這門課的受益不僅僅是非常有用的知識，它還給我們許多進入社會處人遇事的道理，提高了我們適應社會的能力?！北菊n程理論聯(lián)系實際，通過大量案例教學培養(yǎng)學生推銷實戰(zhàn)能力。本課程主要內(nèi)容：現(xiàn)代推銷的基本原理、基本知識和基本方法?，F(xiàn)代推銷與市場營銷的關(guān)系；現(xiàn)代推銷的特點與作用；如何了解人、滿足消費者的需求；現(xiàn)代推銷觀念；推銷員的素質(zhì)、職業(yè)道德；如何培養(yǎng)自信心；推銷模式、推銷公式；如何尋找客戶；如何接近客戶；如何進行推銷洽談；如何處理顧客異議；以及如何促成成交等內(nèi)容。，講師，南京師范大學公共管理學院在讀碩士研究生。1998年參加工作，先后擔任《中國革命史》、《思想道德修養(yǎng)》、《馬克思主義哲學原理》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》等。《中國收入分配結(jié)構(gòu)的變遷與分析》發(fā)表于2003年《南京人口管理干部學院學報》第四期?！睹缹W與西方藝術(shù)史》這門課程以美學理論部分為主，結(jié)合西方藝術(shù)史上的作品進行實踐分析，“以培養(yǎng)學生基本的美學知識。這是一門哲學與藝術(shù)相交叉、以哲學為主的課程。整個課程共分兩大部分：美學、西方藝術(shù)。其中美學理論主要依次回答了四個問題：美學是什么？美是什么???？美感是什么？藝術(shù)是什么？，教授。1982年畢業(yè)于南京師范大學，19891990年中國科學院心理學研究所進修班學習，師從林仲賢教授。主要從事管理心理學教學，講授過的課程有：管理心理學、普通心理學、社會心理學、組織行為學等。有專著《管理心理學的理論與實踐》、《心理健康—人類長壽的最終奧秘》，及70余篇論文。所獲最高獎項為第四屆全國優(yōu)秀青年讀物二等獎。《心理學流派介紹》本課程屬于知識開拓性課程，課程的專業(yè)性強但同時可知性也很強，通過對心理學流派的了解能夠促使學生的知識結(jié)構(gòu)的改變，知識內(nèi)涵的豐富，以及知識層次的提高，并進而更好的理解馬克思主義哲學、現(xiàn)代經(jīng)濟學，理解當代各種社會思潮，為學好管理學、企業(yè)營銷、工商管理等學科奠立基礎。，男，南京人口管理學院講師，主要講授《管理心理學》、《組織行為學》、《社會心理學》、《心理咨詢與心理治療》以及其他社會科學等課程。主要著作有《發(fā)展心理學》、譯著《游戲指導》等。并在多家企業(yè)擔任管理培訓工作?！缎睦矸治龅睦碚撆c實踐》介紹弗洛伊德的心理（精神）分析的主要理論及其在文學、影視、藝術(shù)和思想史方面的廣泛影響。以案例、小說和經(jīng)典影片分析的方式聯(lián)系大學生實際心理問題進行輔導教學，注重啟發(fā)性和趣味性。，男，副教授，現(xiàn)任南京人口管理干部學院黨委宣傳部部長，江蘇省心理學會大學生心理專業(yè)委員會理事兼副秘書長、南京心理學會理事兼副秘書長、南京自然醫(yī)學會心理咨詢分會委員兼秘書，中國Minuchin結(jié)構(gòu)式家庭心理治療南京組組長，南京市玄武區(qū)青年聯(lián)合會常委、副主席，南京師范大學基礎心理學碩士研究生。1999年以來，先后參加3期江蘇省高校心理健康教育工作者培訓班、美國Minuchin家庭心理治療高級培訓班3年期培訓項目，以及精神分析、人本主義心理咨詢、NLP、心理劇、創(chuàng)傷治療、音樂治療等短期培訓項目。先后在本、?？粕虚_設《大學生心理保健》、《大學生心理健康教程》、《健康心理學》等選修課，開展心理咨詢、心理測試、團體心理訓練，培養(yǎng)學生骨干，指導學生開展“健心”活動；先后主持或參與省部級課題、子課題5項，香港愛德基金會等橫向研究課題2項，校級課題5項；副主編、參編《大學生心理自我保健》、《大學生職業(yè)心理輔導》、《大學生心理發(fā)展訓練》、《法律學教程》等著作6部，在《黑龍江高教研究》等刊物上發(fā)表論文10余篇。先后獲“全國大學生社會實踐先進個人、江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省新長征突擊手”等榮譽稱號?！洞髮W生心理保健》本課程側(cè)重于團體心理訓練，主要分八個部分①心理健康總論：主要討論健康、心理健康的概念、標準，以及大學生如何看待自身的心理健康；②自我認知與評價；主要討論自我意識的概念、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與形成發(fā)展特點，以及自我評價的方法；③生活適應與發(fā)展：主要討論適應與發(fā)展的內(nèi)涵與標準，適應的心理過程，大學生的生活適應問題與適應方式；④人際交往與調(diào)適：主要討論人際關(guān)系的內(nèi)涵、特點、影響因素、建立良好人際關(guān)系的途徑與方法；⑤智力開發(fā)與學習進步：主要討論智力概念的產(chǎn)生與發(fā)展變化，智力測驗與智商，促進智力發(fā)展的途徑與方法；⑥情緒變化與調(diào)控：主要討論情緒、情感、情操的不同涵義